我们班有个“哆啦A梦”，她就是我的班主任——吴老师。她有个啥都知道的“金色大脑”，就像哆啦A梦的口袋一样神奇。​
　　 吴老师平时特别温柔，可发起火来也挺严厉。讲课时要是全班都认真听，她脸上就挂满笑意，讲课进度都变快了，脚步也轻快不少，有时候还会奖励我们积分，攒够了能换小礼物。但要是发现有人在底下说话，她会突然提高音量警告：“认真听课！”要是那些同学没听见，或者过会儿又聊起来，吴老师就会大声让他们到后面站着，自己皱皱眉接着讲课。下课后，还得把他们叫到办公室罚站，罚抄当天学的课文。​
　　 早读课的时候，她总会问语文课代表：“哪些人没带作业？谁没写？”然后一个个问清楚原因。没带的得给家长打电话，没写的就打手板，让他们下午或第二天补交，还要扣一到五分积分。那时候她的目光凶巴巴的，像只发怒的猛兽，要是眼神能杀人，全班恐怕都空无一人了！​
　　 她为啥是“哆啦A梦”呢？因为吴老师简直无所不能，不管我们问啥问题，她都能轻松答上来，一点不费劲。​
　　 这就是我的漫画老师吴老师，既聪明又厉害，就像真正的哆啦A梦一样，啥都难不倒她！
　　 作者：安庆市人民路小学碧桂园校区506班殷明朗，2015年6月出生
　　

【编者按】这篇习作以“哆啦A梦”为核心标签，鲜活勾勒出吴老师形象。开篇点出其“金色大脑”如哆啦A梦口袋般神奇，贯穿全文。文中通过讲课温柔奖积分与严厉罚站抄课文的反差，展现老师双面特质；早读查作业的场景细节，搭配“眼神能杀人”的童真吐槽，画面感十足。结尾呼应标签，点明老师无所不能的特点，语言质朴，满是孩童真情。写得不错，请继续加油！【编辑：一文独秀】