【华语情诗】九月,大地飞花(外一首)
九月,大地飞花
一
不学蜡炬,照亮后成灰
不成春蚕,丝尽后长眠
做舵手,同舟共渡济沧海
当园丁,枝繁叶茂花满园
二
早秋,踏浪登舟
遥望的彼岸千里之外
号角响起,歌声飞扬
心与心共鸣,眼对眼期许
大手把舵,小手相握
扬帆劈波斩浪笑傲潮头
三
九月,相聚万花园
阳光普照,雨露滋润
巧手修剪,悉心呵护
风起,一池荷舞
葵花灿烂,桃李芬芳
相逢的歌花香满径
四
锈迹侵袭老船
老藤缠绕秋窗
晚霞满天
青春枝头不老
颔首微笑未来
希望之歌四季轮回
2012年9月6日
熔铸新我
——军训小记
从电视电脑虚幻框框抽离
钻出空调恒温空间
抛进烈日熔炉
挺拔萎靡的枝桠
跨出坚定脚步
展我飒爽英姿
汗与泪,歌与笑
书写八月成长日记
秋之野,红旗猎猎
军号嘹亮,步伐豪迈
青春列车呼啸而来
镀上黑色釉彩
锻打钢筋铁骨
烈火熔铸新我
2012年8月30日
【编者按】《九月,大地飞花》是对教师的赞美诗。第一节,作者完全摒弃以往对老师的歌颂之词,似乎是唱了反调,但对于责任二字给出了明确的答案。第二节,是源于对第一节舵手的解读,此中的豪迈激越之情岂止是文字所能表达。第三节,是源于对第一节园丁的诠释,九月是收获之日,应该在这样的季节里,收获桃李满天下,满园风采依旧,馨香漫天,喜悦冲出胸膛。第四节,是对第二节和第三节的综述。一曲教师之歌,却是寄托在舵手和园丁之意,并非新鲜,但这种写作手法却给诗歌增加许多精妙。《熔铸新我》则是军训所见所闻中,作者萃取出来的一些感动场景,借此写出来寄语青少年们,同时也是对新时代环境下的莘莘学子敢于发挥不怕吃苦不怕辛劳的精神表示嘉许和欣赏,这是对孩子们成长日记的最高关注和评价。两首诗歌,都与校园生活有关,这与即将到来的教师节提前许下了祝福。欢迎继续投稿,问好。【编辑:李锦恒】 【江山编辑部·精品推荐12090110007】
1 楼 文友:李锦恒 2012-09-09 03:34:55
《九月,大地飞花》是对教师的赞美诗。第一节,作者完全摒弃以往对老师的歌颂之词,似乎是唱了反调,但对于责任二字给出了明确的答案。第二节,是源于对第一节舵手的解读,此中的豪迈激越之情岂止是文字所能表达。第三节,是源于对第一节园丁的诠释,九月是收获之日,应该在这样的季节里,收获桃李满天下,满园风采依旧,馨香漫天,喜悦冲出胸膛。第四节,是对第二节和第三节的综述。一曲教师之歌,却是寄托在舵手和园丁之意,并非新鲜,但这种写作手法却给诗歌增加许多精妙
天津市作家协会会员,天津市滨海新区作家协会副秘书长。微信公众号:锦书恒言。
回复1 楼 文友:落英缤纷 2012-09-10 21:48:57
小李子的解读如此到位,佩服加感动,谢谢!远握并问安!
2 楼 文友:李锦恒 2012-09-09 03:35:04
。《熔铸新我》则是军训所见所闻中,作者萃取出来的一些感动场景,借此写出来寄语青少年们,同时也是对新时代环境下的莘莘学子敢于发挥不怕吃苦不怕辛劳的精神表示嘉许和欣赏,这是对孩子们成长日记的最高关注和评价。两首诗歌,都与校园生活有关,这与即将到来的教师节提前许下了祝福。
天津市作家协会会员,天津市滨海新区作家协会副秘书长。微信公众号:锦书恒言。
回复2 楼 文友:落英缤纷 2012-09-10 21:52:41
军训的小诗,是从小儿的视角切入,小李子读进了字里行间。
开学之初,校园的题材会多一些。
安康快乐哦!
开学之初,校园的题材会多一些。
安康快乐哦!
回复3 楼 文友:落英缤纷 2012-09-10 21:53:38
谢谢小城!远握并问好!
4 楼 文友:红尘无泥 2012-09-09 19:00:40
落英的诗歌明快亮丽,读来有勃勃朝气。问好!
回复4 楼 文友:落英缤纷 2012-09-10 21:54:19
谢谢红尘,抱抱!
回复5 楼 文友:落英缤纷 2012-09-10 21:54:54
谢谢叶儿的喜欢,问安!