“糊涂”老师(记叙文)
“糊涂”老师
五年级万常江
我说的这个糊涂老师啊,他糊涂到什么程度呢,竟然把我们班一节课给忘了。
今天早上第三节是科学课。同学们都非常兴奋,他们有的上蹿下跳,有的激动得说不出话来,还有的在座位上打转(我们班同学的神力,能在座位上打转)。是啊,这节课老师要领我们去实验室做实验,这可是千载难逢的好机会,我们怎能不兴奋呢?我们高兴的连间操都没好好做,直奔教学楼的实验室。
可是过了几分钟,十几分钟,几十分钟,老师还是没有来。不对啊,老师明明让我们在实验室等他的啊,怎么快下课了老师还不来?我心里暗暗思忖。再看其他同学,我前面四个人玩“三国杀”都快玩腻了;我后面的同学说话说的嘴都干了。同学们都懒洋洋的趴在桌子上,一句话也不说,都闭着眼睛等待着老师的到来,仿佛老师是他们的大救星。
“叮铃铃……”下课铃声响了。这时,老师才姗姗来迟:“对不起,同学们,老师忘了你们班的一节课,下节科学课咱们再补回来。”“哦——”同学们懒洋洋的回答。老师心里肯定在想:这帮孩子都怎么了?
唉,你说我们这老师,糊不糊涂,竟把我们班一节课给忘了……
【编者按】等级:良。习作能对场面进行白描似的叙写,语言幽默风趣,文字干练,前后呼应,结构严谨。一节同学们万分期盼的科学实验课,却被老师给忘了,因此,小作者称其为“糊涂老师”。只是,令人不解的是,什么班长啦,科代表啦都不去叫一下老师呢,一节课白白地浪费了,好可惜。感谢赐稿江山萌芽,萌芽有你更精彩。【编辑:自在飞花】
1 楼 文友:心花一瓣 2015-12-28 10:52:26
糊涂老师真的不该这样糊涂,竟然把学生们心弛神往的自然科给忘了。但学生们既然如此喜爱自然课,为什么不及时给老师一个善意的提醒呢?如果是这样,同学们心中的怅然与失落是不是能减轻许多?
但愿意绽放成一瓣心花,长成一棵小草,愉悦心境,点缀江山。