【编者按】灵感是智慧的火花，灵感的出现看似偶然，其实绝不是偶然的；灵感的出现是潜意识反复酝酿绽开的花朵。这篇杂文随笔以自己在教欧阳修的佳作《醉翁亭记》时灵感大发，即兴发挥，使学生们更加深刻地感受了欧阳修当时的思想意识，体会了欧阳修此时此刻的情感；由此作者很自然地把话题引到范仲淹的佳作《岳阳楼记》一文，很自然地把这两个人的命运以及政治抱负联系在一起，拓宽了学生的思维和视野；在此基础上，我更进一步，引导学生探讨陶渊明的理想；教师除了教书之外，更重要的职责是育人，在课堂上，我自然地联想到班主任工作，也必须要讲究方式方法；方式方法的来源，诚如作者所言：有些时候是需要灵感的。灵感思维的结果，是平时我们没法准备的。它来自于不断思索的结果，所以，面对我们需要完成的任务、解决的问题时，我们应该密切注意，只有这样，灵感才会成为我们的朋友，助我们一臂之力。推荐阅读好文章，问好作者，祝您佳作不断！【编辑：平淡如水】【江山编辑部精品推荐017032733】