森林里，住着小猫和小马两家。他们互帮互助，互敬互爱。
　　 星期六，小马妈妈要到集上卖菜，只好把小马送到小猫家，让猫妈妈帮着照看。
　　 在小猫家，小马受到猫妈妈热情地招待。当小马看到小猫在写作业时，小马也不由自主地拿出作业，放下玩儿的心思，与小猫一起学习啦。
　　 在小猫家，小猫妈妈对学习是特别关注的。在写完一部分作业的时候，她就让两个孩子背诵课文了。小猫心里乐开花了，他喜欢背书。但是小马垂垂头丧气，她讨厌背书，在学校时，一提背书就头痛。小猫知道小马在学校的情况，他微微一笑说:“小马笨丫头，你课文是那么简单，看你愁成那个样子，‘笨蛋蛋’称呼送给你了。”说完后，还送两个白眼。小马听完，又看了这表情，心里不是滋味，眼泪止不住地流了下来。
　　 猫妈妈听到哭声连忙地跑了过去，问起小马怎么了，“哥哥笑话我，还给我起外号，我再也不来你们家了。"猫妈妈妈听完后，问猫孩子情况，小猫复述了刚才他们对话。猫妈听了，伸手把两个孩子拉到跟前，温和地说:“孩子们，讥笑朋友是不对的。讥笑是不尊重别人的表现，也伤朋友的心。朋友间要互相尊重，多一份鼓励和帮助，让朋友有爱相伴，心中暖暖，自信前行，那样生活学习才会更美好。”听完猫妈的话，小猫红着脸对小马说:“对不起，妹妹，哥哥错了。”“哥哥，没事。哥哥和我一起背书，好吗？”“好，哥哥教你读书，然后听你背诵，妹妹最棒！加油！”小猫说。小马点头，脸上露出笑容。
　　 这时，门外接小马回家的小马妈也笑了，同时从屋内传出朗朗的读书声。
　　 朋友间多份尊重，就多份美好。
　　 山东省莱州市中心小学二年级孙靖涵

【编者按】一个“尊重”的话题，引出了你如此美妙的想象，演绎出了别样的精彩，成就了一篇如此美丽动人的童话，聆听到了猫猫对小马和猫孩子循循善诱的教育，揭示了“朋友间多份尊重，就多份美好”的道理。习作以小见大，在对话中塑动物形象，推进故事情节，深化文章中心。伴着如此美丽的童话成长，让人从中收获无上的启迪与教益。感谢你投稿萌芽。继待精彩继续。【编辑：心花一瓣】