时光不居，岁月如流。2018已是回眸中的上一个站台。在时光隧道里，我们还未理清思绪，已被时光的漩涡卷入2019。留恋中，回眸，情深切切，又无可奈何。唯一能做的，就是那潮水般的记忆，在终结前的倾泻。2018年，在事业，家庭和自我中，饰演着不同的角色。力图找各种角色，做到最佳的平衡点。不可成就一方，荒废了另一处。
　　
　　 一、事业上
　　 所谓事业，就是你所从事的职业，从小的方面说，它是你生存的经济来源，从大的角度说，它是你人生价值、社会价值的体现。
　　 教育就是把立德树人的事做好，抓什么要有一个逻辑起点。比如社会主义核心价值观挂在墙上，就是落实吗，重要的是怎样变成行动，内心于心，外化与形，知行合一。教育本质的两件事，一个是学会尊重，学会爱。另一个就是人的现代化，调动人的积极性。
　　 上半年，继续带初三毕业班英语，繁忙的工作，有风雨也有阳光。每一个孩子都是一片独立的叶子，叶脉各不相同，甚至很大。有专心学习的，有叛逆厌学的，有特长显现的，也有个性张扬的……所以你除了精湛的教学方法，还要有心理师一样的洞察力，如警察一样的执行力。你虽为人师，却多角色饰演，方可气晕、累晕后，一觉复活。今年这两个班，在我接之前，就已经换过五六位英语教师，成绩不是太好。英语本身就是一个连贯性强的学科。过了播种季节，后天总会有些欠缺，但我仍然不放弃。一批有潜质的好孩子，杨红萱，张笑涵，刘影，刘洪冉等同学还是脱颖而出。这些懂事的孩子总是能慰藉我的心。
　　 有几个不学习的学生，上课故意与我作对、顶嘴。以示他的个性张扬。在我接班时，没有心里准备的情况下，几次被气的精神不佳，甚至血压升高。整天上课晕晕的，只盼着休息，第二天缓解，就这样坚持着。后来我逐渐想通了，他不学有不学的原因。我可以让他“不成才，要成人。”所以，与之沟通，讲道理，让每一个孩子都更大发挥他的潜能。就这样，初三下半年在气候的回暖中，有了一个不错的结局。
　　 教师就是那摆渡人，渡完这批，有那批。秋季开学，我迎来了一批小家伙，和儿子同龄。他们很稚嫩，很懵懂，有些胆怯，也有希翼。初识他们,我知道我要给他们学习目标和正确的导向。还要改他们的小学毛病，上课好动，唱读等不良习惯，要给他们立规矩，学会快速完成小学到中学的转变。并送他们八个字“天道酬勤，勤能补拙。”希望他们勤奋，学会自学，养成学习好习惯，写就写的清晰，美观。读就读得干脆利落，不拉长调，口齿清晰。就这样，在每天的教书规范中，这群小家伙儿，逐渐走入中学的轨道。
　　
　　 二、家庭中
　　 作为妻子，母亲，我恪守善良，相夫教子，修心养性。在岁月中，祈愿润物无声的辉煌。今年，儿子小学毕业，全家一起去大连度暑假，给他一个快乐的假期。开学后，儿子升入初中。每天在小区门口，拉下车窗，望着儿子骑车上学的背影，心里是一种感慨与欣慰－－雏鹰试飞了。那个在父亲自行车后座上，来回接送的小孩儿，如今，自己已独立上学。这是我们对他人生的初次放手，属于他的独立正在漫延开来……
　　 成长有快乐，也伴着烦恼。儿子初中生活适应不是很快，学习还是小学的习惯。面对众学科不知所措，对待政史地生，还像小学一样不重视，导致首次月考失利。语数英还靠前，加上政体地生就靠后了，自尊的儿子有些失落与自卑。曾经在父母老师眼中的好孩子有了迷茫。
　　 儿子是一个懂事、重德的孩子，从不让家长担心他会惹事。可就是这个成绩的排名，曾经让孩子多次否定自己。这使我很着急，有时在辅导他时，没有耐性的吼叫，都叫他觉得初中生活，是他的梦魇。有教英语的妈妈，儿子英语考的还是不尽人意。这使我很打脸，也使我哑然。我能教好自己的学生，为何交不了自己的儿子？为何对学生，我百般耐性，对儿子却火气一触即发，动辄出手，失了慈爱。
　　 儿子这学期的成绩，在上下波动中继续着，我和儿子的关系，也在暖寒中变化着。后来我也反思了自己，是我的过于急躁和功利心。把对儿子的评价，单纯看在了分数上。其实儿子是有很多优点的，如果我的评价标准稍微全面点。或许儿子的幸福感和成就感更强些。
　　 我曾戏虐道，与你生活，就像牵着蜗牛散步。儿子却调侃说，牵着蜗牛，你才能欣赏周边的风景。如果是骑着马，你瞬间狂奔到终点，你不但疲惫，还未赏到风景，也就失去了你原有的本真。听儿子一席话，我释然了。
　　 2018，我，丈夫及儿子，在儿子的初中生活适应方面有过矛盾，有过争吵，都有过小崩溃。可能是我们之前太过于乐观了，没想过小学与初中也有沟壑。后来逐渐地，我们各自反思，寻找方法，力求在枝蔓错综中，平和解决问题。以找方法，鼓励帮助为主，放手与扶持中找契合点，希望逐渐把孩子的学习生活，推向正轨。
　　 每种花都有它的花期，我是被剧场效应挤得急躁了，最应该相信孩子的应该是我。因为我是妈妈，我要付出极大的耐心，静等花开。别人从未在你的整个人生中经过。一段路过，评价也许停留在表象，所以我相信儿子。
　　 家中角色，作为儿媳，哥哥姐姐的妹妹，我要抽时间看望他们。公公婆婆是通情达理的农村人，不依不靠，自力更生，还时常打电话让我们安心工作。他们的健康是我最大的福分。哥哥姐姐都大我很多，父母的照顾，多数是他们。在他们安送父母之后，我把他们视为自己的父母，定期去看望他们。他们把爱给了父母，我要把爱给他们。2018，亲情暖暖，我感恩他们。
　　
　　 三、2018，也活给自我。
　　 一个人在饰演各种角色后，千万别忘记自己是谁。自我的生活与提升，能增色其他角色，闪亮自我的人生。
　　 2018，我在岁月的长河中，留下几朵特色的浪花，打包装入记忆。
　　 运动是生命的动力与活力的加油站。上半年，我坚持业余时间打乒乓球，虽然球技未长，但气色日渐红润。后来在同事的带领下，又开始练习瑜伽，柔中有刚的瑜伽，曾增强了我一种坚持、团结、合作的意念。通过锻炼，蒙尘的身心，得到了涤荡。生命中有了自信和激情。下半年因种种原因，运动有些搁浅，曾有点小遗憾。但东方不亮西方亮，总有一些事情让你愉快，那就是公平。当公平来临，你会脱颖而出。你的工作，得到了伯乐的认可。
　　 兴趣催生信念，改变一个人的价值。2018年，我仍“我以我心发我声”，读着书，观察着生活，写着文章，做着美篇，摄影、书画我也涉猎。上半年，在春景萌发，夏花繁华之际，心随春动，借景抒情。我做了许多景物美篇。在练瑜伽中创作的美篇《伽人有佳人》，在中考前的毕业典礼上，创造了美篇《千余学子扬帆航》，宣传了四中。作为一个四中教师，我有义务宣传我校正能量，美篇点击率6000多次。为四中的秋季招生做了很好的宣传。
　　 自从结识美篇，自己就做了作家、诗人、书画家和摄影师。把美好收录在此，既是一种自我娱乐，也是一种快乐传递。本年度共创作美篇70余篇。在2019年元旦前夕，《年未进校园，才艺舞翩跹》引发点赞高潮，为2018画上圆满句号。
　　 2018结识了许多网络作者，自己也出版了两本儿书，《写给儿子的家书》和《我的父亲》。
　　 教学过程中写了一些杂文，散文，随笔，同时因文字相识报刊编辑老师。朋友多了，有了相互学习和借鉴，生活更开阔了。看着他人的书画，美不胜收，自己也开始写写画画，竟然敢在学生毕业时，送学生书画。学生很重视，还装裱起来。给我一点小小的鼓励。
　　 这些爱好，没有影响我的教学，相反，它促进了我的教学。我把我的爱好讲给孩子们，让他们也要找到自己的特长，发现自信，从而加强学习。爱好是一种调味剂，调剂学生这道菜，更有味道。自从同学知道我不但会英语，还会做诸多事项时，他们反而崇拜我，更愿倾听我的课了。
　　 业余还为朋友免费翻译了一些英文面试稿、诗歌和产品说明。同时还为学生改编了汉语版《东郭先生和狼》的英文版剧本。我很忙，但我累并快乐着，我喜欢挑战自我发现自己的潜能。
　　 我的2018宁静致远，随着性，由着心，付出着，收获着，善良着，感恩着。为师，尊师道，育学生，勤为先，厚德性，博众才，淡名利。为妻为母，若水柔，相得夫教得子，上敬老，下养小。为师，为妻，为母，为儿女，都是为他人。
　　 2018年也为自己，活出自己的风采。为诗人，为作家，为摄影师，为伽人，总之，为自己活出诗意和个性。
　　 2018，回首年初愿望“活出清竹志，释放梅兰香。”修行自我，唯美、重德、知足，感恩。说到感恩，还要着重感谢单位，是各位领导抬爱，获十佳读书教师殊荣。人生的每个阶段总有你的摆渡人。
　　 2019，仍一如既往，唯美、重德、知足、感恩。感恩社会，是他人的负重前行，让我岁月静好;感恩单位，让人有名片背景。一个人也许记不住你的名字，但会记住你的单位，单位是你的名片，要善待自己，先善待单位;感恩家人，让你有亲情，感恩朋友，让你有友情。感恩一切……心有感恩心，才有感恩志。生活才会洒满阳光。
　　 2019摊开画卷，有一种豪情欲书：“大雪压枝摧玫瑰，玫瑰傲雪柔中刚。女儿柔弱如流水，历练成兵不可摧。”同时还有一种柔情欲书:世界很大，虽只需一隅即安，但也要穿得了球鞋，也穿得了高跟鞋，上得了厅堂，也下得了厨房。
　　 2019，内外兼修，双手拂岁月，笑脸迎朝阳。有风，权当风筝日，有雨，且等彩虹升。事释然，心释然，一切如意，顺自然，顺心情，一帆风顺。