母亲去世前，我写了一篇赞美母亲的随笔《母亲的怨恨》，母亲去世后，也写过一篇怀念母亲的随笔。父亲去世已经快四年了，我也曾写过几次父亲，但每次都是写到一半就写不下去了。其主要原因是我不想说违心的话，我不能心里不认同父亲的观念，还违心的称赞父亲伟大啊。所以，我今天写父亲，还是将标题定为《理解了父亲》。
　　 父亲是我从小到大最怕的人。小学四年级前，父亲在县城工作，他差不多一个月才回家一次，每次听说父亲要回家了，我真有“老鼠见猫”的感觉。其实在我的印象里，父亲并没有动手打过我一次。后来，父亲回到了本公社任秘书，大家都叫他罗秘书。我上初时，父亲是稠溪大队的蹲点干部。虽然不象小时候一样怕，但每次见到父亲心里还是有点发怵。
　　 初中开始要写作文，当时的语文老师叫李怀壁。李老师一年前，刚从稠溪小学调到沙坊中学教语文，据说是某名牌大学毕业。李老师出的第一道作文题是《我的父亲》，写我的父亲，写什么，我根本就开不了笔。班上同学都交了作文，我记忆里好象没交作文。第二天上语文课，李怀壁老师特意点了我的名，李老师在课堂上讲我父亲在稠溪蹲点的几个故事。他说到，我与你爸爸很熟，我们晚上常一起去散步，你父亲是一个最能吃苦的干部，割禾时与村里的后生比挑谷，每个人挑四萝谷回村。还有一年冬天出塘泥，村里人都不愿意脱鞋下去，你父亲先打赤足下塘带头干起来。后来我根据老师说的我的父亲完成了人生第一篇作文。李老师还特意把我写的哪篇《我的父亲》刻成范文发给大家，虽然如此，后来我还是不会写作文。但几年后高考时，我想起李老师在课堂上讲的初中同学的同名作文《在雨中》，让我当年高考作文得了比较高的分。
　　 父亲一直说自己大公无私。但他的大公无私却让大哥怨恨他一生。到晚年，父亲还说自己一生大公无私，又搞得我们夫妻吵得快要到闹离婚的程度。甚至父亲去世几年后，我都有点怨父亲没把家庭关系处理好。年青时，没处理好长子（大哥）与小弟（三叔）的关系，晚年又没处理好自己、儿子、孙子、曾孙之间和利益关系。
　　 我爷爷1957年就去世，那年我父亲28岁，我二叔26岁，手下还几个姑姑，最小的三叔只有9岁，我大哥大5岁，我大姐两岁，二叔已结婚但还没生小孩。爷爷临终前对我父亲交待一定要让“胖子（三叔）”读书。所以三兄弟就没分家，在我三叔考上市高中后，我大哥也考入初中。大哥刚去初中读了一个星期，二叔闹分家，为了让三叔继续读书，为了维持这个大家庭，父亲恨心将我大哥从学校叫回家与二叔一起种田。后来常听大哥说“我十四岁被叫回家挣工分”。最后这个家一直吃到1978年才一次性分成五个小家。晚年我与父亲的矛盾，应该是父亲大家庭家长制思想的延续。
　　 通过这些年的认真思考，如果夫妻不想离婚，想把日子过好，夫妻关系应该是第一关系，即在利益上应该把夫妻利益放首位。其次是父子关系，然后才是兄弟姐妹之间关系。兄弟姐姐之间应该是亲情加往尚往来关系。当然，如果夫妻感情破裂，夫妻关系是可解除的，而父子关系却不可解除，从这个意义讲，血亲重于姻亲。中国人可能都或多或少存在血缘亲情而影响夫妻关系，甚至很多因利益原因，与导致夫妻感情破裂。
　　 我是比较相信人的能量定律，每个人都有自己能量，伟人们能量大，但为了国家民族利益，可能就要牺牲家庭利益。普通人能量小，为了大家庭利益，可能就要牺牲小家庭和自身利益。父亲一生就牺牲了小家庭利益，尤其是自己个人利益，正如他自己所讲，我一生没乱用一分钱，他心干情愿的将钱全部用于子孙后代们，也许这就是中国老人共同特点吧。