有一天，大课间时，有位同学突然大叫：“啊！我的十元钱掉了，谁偷了？”
　　 同学们纷纷否认。
　　 “不是我……我没拿……”
　　 “也不是我。”
　　 同学们都帮他找起来，我也帮忙找了起来。我摸了摸上衣口袋，竟然摸到了一张纸。掏出来一看，竟然是十元钱。这时，我后面的同学大叫起来：“啊！原来是你拿的。”
　　 “不是我拿的。”我的脸窘得通红，不想被同学冤枉。那一刻我真想找个地缝钻进去。
　　 “那你手里拿的是什么？还不承认，我现在就告诉老师去。”他们都不相信我，我的眼泪都快流下来了。
　　 这时，老师走过来，知道发生了什么事，问我：“你这钱是从哪来的？你怎么拿别人的钱？”
　　 “我也不知道，我一直在这儿玩，不信您去看监控。”我有苦说不出。
　　 老师说：“我现在去查监控。”
　　 过了一会儿，老师来到教室，跟同学们说：“刚才查了监控，发现钱不是赵文俊同学拿的，我们错怪他了，钱是另外一个同学拿的。”
　　 老师走到了我的面前，不好意思地对我说：“我和同学们错怪了你，对不起。”
　　 “没关系，同学的钱没掉就好。”我有一种轻松的感觉。老师严厉地批评了搞恶作剧的同学。老师居然向我道歉，这令我更加敬佩老师。
　　 老师知错就改的精神令人佩服，我们身边有不少人不正是缺少这种勇气吗？
　　 作者：人民路小学碧桂园校区202班赵文俊，2015年8月出生
　　

【编者按】这篇习作通过一件小事，赞扬了老师知错就改的可贵品质。习作语言流畅，描写生动细腻，特别是心理活动描写，给人一种真切之感，结尾点题，充满正能量。【编辑：一文独秀】