在学校里，漫步于校园的我，不经意间，一个垃圾桶引起了我的注意。那是一个蓝色的垃圾桶，安静地伫立在一楼，它的身份是可回收垃圾桶。而它的其他同伴们，则分散在学校的各个角落，像是一个个沉默的守护者。
　　 走近这个垃圾桶，我看到它的周围除了紧挨着它的其他垃圾桶，还有那些散落在地上的垃圾，它们似乎是在努力跳进桶内却未能成功。许多人在丢垃圾时，只是随手将垃圾朝垃圾桶所在的方向扔去，至于垃圾到底有没有准确进入桶内，他们似乎并不关心。然而，也有一些较为细心的人，他们会先把垃圾放进教室里配备的小垃圾桶里，当这些小垃圾桶装满后，他们会不辞辛劳地提着它来到一楼或其他指定的垃圾区倒掉。但令人遗憾的是，有时候同学们在倒垃圾时，常常会不小心将垃圾倒在垃圾桶的外面，长此以往，垃圾区的垃圾桶旁边就会堆积起越来越多的垃圾。
　　 经过一段时间的观察和思考，我发现不仅仅是在我们的学校，在我的小区以及其他许多地方，环境破坏的程度都呈现出日益加剧的态势。如今，我们生活的环境面临着越来越严峻的挑战，如果我们不重视起来，不切实地爱护环境，不认真做好垃圾分类，依旧随意乱丢垃圾，那么我们生活的每一处地方都将会被垃圾所充斥。长此以往，我们的地球将会被严重污染，或许在未来，我们的地球将不再适宜人类居住。所以，我们每个人都务必学好垃圾分类的知识，要清楚地知道蓝色垃圾桶是用于存放可回收垃圾的，红色垃圾桶是用来装不可回收垃圾的，黑色垃圾桶则是收纳其他垃圾的。我们必须从自身做起，从每一件小事做起，用心去爱护我们的环境。
　　 让我们携手努力，共同为保护我们的地球家园贡献自己的力量，让我们的生活环境更加整洁、美丽、宜居。
　　 作者：安庆市绿地实验学校309班，余世航，2014年11月出生
　　

【编者按】习作描写生动，对垃圾桶及周围情况的描写具体且生动，如“那是一个蓝色的垃圾桶，安静地伫立在一楼”等，增强了画面感。主题明确：围绕垃圾桶展开，延伸到环境破坏和垃圾分类的重要性，主题清晰集中。逻辑连贯：从学校的垃圾桶到小区等其他地方，再到对环境的思考，整体论述逻辑较为通顺。写得不错，请继续努力。【编辑：一文独秀】