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编辑推荐 【荷塘】青春期的那件祸事(小说)


作者:紫凝雪芙 秀才,1206.04 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:5862发表时间:2016-07-28 17:58:54
摘要:五天后,警察在古鹊桥的桥墩下面捉住了熟睡的亮子。亮子最后被送去少年劳教所的时候,警察听见亮子说:“杀头不过碗大的疤。”警察听后不可思议地说:“现在的毛孩子真难管教,都杀了人了,还振振有词地说什么‘杀头不过碗大的疤’!”


   唐艳的学习成绩其实不错,可她喜欢和流里流气的男生来往,而且来往频繁而密切,单凭这一点,老师们就不会喜欢她。
   今天和亮子他们有约,唐艳特意回家换了一件粉红色的吊带衫,下面穿了一件高腰热裤,既时尚又凉快。对着镜子照了照,她很满意自己的装扮,对自己年轻而青春的身材也很自信,在街边唐艳望见了亮子、聋子,她愉快地跑过去,和他们在麦当劳门口胜利大会师。
   聋子看到唐艳不禁眼前一亮,他吹了一声口哨,称赞说:“靓妞!”
   唐艳红着脸在聋子肩膀上打了他一拳,亮子取笑他们说:“好啦,你们不要打情骂俏了,说吧,要吃什么?还是以前常吃的套餐吗?”
  
   四
   亮子成功地报复了于虹一次,又没让她抓住把柄,心里甭提多得意了,连走路都脚下生风,聋子问他是不是学了“凌波微步”。
   从此,亮子更加大胆了,本班教室难见其影,他不是在外面闲逛就是去初一吓唬几个胆小的学生。
   亮子和聋子打架、旷课、闯祸无所不为,顶撞老师那只是小菜一碟,可惜亮子、聋子不是“蚊子”、“苍蝇”,能用“雷达”、“全无敌”消灭的,绝大数老师们视而不见。
   这些老师当中只有于虹的态度例外,于虹不仅业务能力强,同时也是充满爱心和责任心的老师。她在工作中积极努力、任劳任怨,解决了很多棘手的教育问题。
   一次在语文课上亮子吹了几声口哨,语文老师很气愤,让亮子滚出教室,亮子当然不干,语文老师为此和他僵持了四十五分钟之久。语文老师后来告诉于虹亮子的所作所为,还说:“这样的学生,只能交给班主任来管!”于虹欲找亮子谈话,可是他早就跑得无影无踪。于虹打他手机他不接,于虹又打电话给他的父亲,亮子回家后父亲揪住他就是一顿揍。
   亮子挨了揍心里很不服气,他突然觉得自己很可怜,父亲平时根本不管他,父亲的心里只有公司和赚钱,出了事,父亲不问他原因说不到几句就暴力相向!
   这笔账,亮子记在了于虹的头上。
   课间时分,一个男生正在抄着数学作业,他疾笔如飞,亮子不声不响地走到他跟前,“啪”的一声拍出了一张纸,吓了那个男生一跳。
   “亮子,我没有惹你啊,你这是要干什么?”男生害怕地问。
   亮子晃了晃手里的纸对他说:“放心,我不是来找你麻烦的,你只要在这上面签个名就行了!”
   男生听了一头雾水,他接过亮子手中的纸浏览了一下,然后有些为难地说:“亮子,这有些不合适吧?我,我签名不太好吧?再说于老师挺好的,比以前的班主任强多了,你们干嘛要这么做?”
   “这你甭管!”亮子凶巴巴地说,“不过我不逼你,我很民主的!我们让老天来决定,扔硬币!”
   那个学生只好点头,亮子从裤袋里掏出一个硬币,说:“正面就签字,反面就不签!”他说完用手一抛再接住,他的同学伸头去看,沮丧地说:“唉,完了,要签字啦!”
   亮子接着走到一个女生面前,用同样的方法让女同学签名,谁知那个女生坚决表示不签名,而且她也不屑于扔硬币,亮子怒气冲冲地说:“好啊,你!看不出来你的胆子挺大,敢得罪我,有你好受的!”
   亮子见女生不肯低头,就恐吓她:“你不签名是吧?别以为你是女的我就不会打你!”
   聋子在一边起哄:“亮子,对女生温柔一点嘛,你要怜香惜玉哦!”
   “聋子,这轮不到你来说话!”亮子呛了聋子一句,继续恐吓那个女生。
   女生的眼神终于害怕起来,她投降了在纸上签了名,亮子用这个方法让全班大半的学生在纸上签了名。
   于虹记不清自己是第几次站在校长办公室的门口了,因为她这个班有两个全校最恶劣的学生,校长事先也打过招呼,这个班换过两次班主任,让她做好心理准备。校长见于虹进门就递给她一封信直奔主题说:“小于老师,你看看这个!”
   于虹低头看时,吃了一惊,原来这是一封从校长留言信箱里拿出来的信,是初二(三)班部分学生写给校长的信!信的篇幅并不长,大概的内容是请求校长撤换她这个班主任,信的末尾是那些学生的签名。
   于虹看见亮子、聋子的签名签得斗大,几乎整张信纸都占满了,于虹的内心开始波涛汹涌,但是表面上平静如水,校长说:“小于,我们都是搞教育的,发生这种事也属平常。在年轻教师当中你是比较优秀的,你的教育理念也能跟得上时代的进步,我相信这件事另有隐情,不过,你是当事人,对此有什么感想?”
   于虹说:“校长,我知道像亮子那样的学生不好教育,我平时并没有对他们怎么样,这上面写得有些言过其实了!不过我也会反思,有什么不妥之处,我会及时改正的!”
   校长义正言辞地说:“于老师,你应该明白,如今的青少年不比从前了,思想和人格都需要被成人尊重,你应该不难理解。我有时在想,为什么我们那个时代的年轻人那么喜爱读书,而现在的年轻人却讨厌欢读书?中国的教育是有不足之处,可我们不也在努力改进嘛!具体的方法还得靠你们这些年轻教师运用新的教育理念,针对个体差异个别教育,你说是不是啊?”
   于虹点头,她没料到学生们要求撤换她这个班主任。她平时兢兢业业,对每一个学生都很关心,但是那些学生却要求撤换她这个班主任,她心里充满了挫折感,对那些学生也有些失望。她思考了半天慢慢调整了自己,她对自己说:“不能因为一个小小的挫折就放弃,只要我坚持不懈地教育、关心学生,帮他们进步,学生们会感受到的!”
   班会结束后,她留下那些学生说:“各位同学,我有几句话要对你们说!”
   学生们的目光都专注在于虹身上,他们都想听于虹在面对换班主任的风波下会对他们说些什么?因此他们个个洗耳恭听,只差要拿扩音器助耳,于虹说:“大家都知道我是头一年做班主任工作,这过程当中不免有些困难,也需要同学们的鼎力合作。”她的话还没说完,一个女生霍地起立,说:“于老师,我根本不想在那封信上签名的,是亮子逼我签的!”
   亮子闻言,马上反驳:“我没有逼你,你胡说!”
   于虹制止了他们的争吵,说:“这件事我不会追究,你们也别再提了!”说完,于虹突然点亮子的名字,“亮子,你站起来!”
   亮子坐着说:“什么事?”
   于虹说:“放学后你留下来,我要跟你谈一谈。”
   亮子一听,说:“好啊,于老师!可如果你问我换班主任的事,我无可奉告!”
   于虹说:“亮子,你忘了我刚才说的话了吗?”
   亮子就不吭声了。
   唐艳悄悄对亮子说:“喂,于老师又要给你上政治课了,你不走啊?我告诉你,老师对我们只有‘傲慢与偏见’,你不走,我可要和聋子先走了!”
   亮子说:“什么‘傲慢偏见’的,听不懂!”
   于虹把亮子叫到办公室,对他说:“亮子,我早就想和你好好聊聊了。我知道你学习不好,但是你脑袋瓜不笨,在学习上只是没有用功。老师在处理你的教育问题时,可能有些方法做得不恰当,老师跟你道歉,可是你也该负些责任,因为老师不管怎么样,都是为你好。老师愿意帮助你,和你做朋友,请你也停止做那些不好的事,行吗?”
   亮子不知道该说什么,于虹的态度令他实在挑不出毛病。于虹只当亮子默认了,心里一喜,说:“那今天就这样吧!下星期要期中考试了,你好好复习,别叫我失望哦!”
   亮子闻言又一惊,咀嚼于虹末尾那句话,暗忖:乖乖,我都成重点培养对象了!
   亮子此时的心情空前的愉悦,连考试这样的难题都无暇顾及。亮子和聋子去喝酒,两人喝得东倒西歪,亮子本想豪爽地念“君不见……”只是才疏学浅,不见了许久没了下文。亮子回到家,他的父亲见他站都站不稳,书包也不知去向,就发火骂道:“死小子!小小年纪去喝酒!看你期中考试考多少分,考不好,扒你的皮!”
  
   五
   一阵鸟声传来,亮子对往事的回忆戛然而止,他仍在古鹊桥上来回踱步,此刻正是中午,他已感到饥肠辘辘,但他不能回家,更不能去学校,到底要去哪儿他自己也不清楚。那天夜晚的事情像鳄鱼的牙齿咬噬着他,令他心慌意乱。而学校和家仿佛两个大坑,回去就有跌入坑的危险。亮子感到垂头丧气,从没有一个时刻让他觉得如此烦躁。正在左右为难时,他想到了唐艳,“对,把唐艳约出来!”
   亮子拨打了唐艳的手机,唐艳在电话那头问:“亮子,你去哪了?”
   亮子说:“我没空跟你细说,你去麦当劳或肯德基给我买汉堡来,我饿了!”
   唐艳说:“好,你在哪?”
   “老地方。”亮子说。
   亮子开始等待唐艳,过了半个多小时唐艳终于来了,手上提着麦当劳的包装袋。亮子来不及跟唐艳说什么,拿起包装袋里的食物大口吃起来,唐艳看着亮子狼吞虎咽的样子,说道:“你慢点吃!”
   亮子吃完汉堡和薯条,感觉饱了,思想也清晰起来,然后颓丧地对唐艳说:“你回家吧!”
   唐艳奇怪地问:“你在古鹊桥干什么?为什么不去上课?”
   亮子听见这句话突然惊跳起来,说:“我不去!你先回家吧!”
   唐艳说:“今天于老师没来,是另一个老师代的课。”
   亮子摇摇头说:“关我什么事,你回家吧!”
   唐艳接下去说了一句令亮子胆战心惊的话:“亮子,你知不知道,于老师死了!不知道是谁杀了她,她的身上被捅了八刀,可吓人了!”
   亮子登时汗如雨下,他回避着唐艳的目光,唐艳没有注意亮子的异常,她说:“我和聋子都等着你。”说完,她回头对亮子叮嘱一句,“亮子,明天来找我啊!”
   唐艳走了,古鹊桥又剩下亮子一个人了,亮子的思绪恍惚被拉回一个月前……
   于虹坐在办公桌前批改学生作业,这时英语老师马老师走过来面带怒气地对她说:“于虹,你去看看吧!你们班的亮子太气人了,单词默不出来还跟我顶嘴,我说一句,他顶十句!”于虹听了,急步走到初二班,只见亮子毫无惧色,大模大样地坐在座位上,一只手弹裤管,一只手撑着脑袋。马老师看不惯他这副“痞相”,喝令他起立,亮子故意伸个懒腰,说:“what?”
   “亮子,对老师要有礼貌!”于虹提醒亮子说,亮子这才懒洋洋地起身。
   于虹问他:“你为什么顶撞马老师?”
   马老师在一边气愤地插嘴:“于老师,他自己没本事默写单词,还强词夺理!”
   “我没有强词,更没有夺理!”亮子旁若无人地说,“如果真的那样,顶多算摆事实讲道理,是马老师误会了!”
   “真的吗?”马老师说,“像你这样的学生简直是‘奇葩’,将来也是社会的‘包袱’!”
   亮子冷笑道:“我这种学生怎么了?再说不是每个人都能做‘奇葩’的!”
   教室里响起了稀稀落落的笑声。
   “你说什么?”马老师简直不相信自己的耳朵,她气愤填膺说道:“朽木不可雕!”
   “那又怎样?”亮子面不改色。
   “你已顽固不化、病入膏肓!”
   “又怎样?”
   “你顽劣成性、以耻为荣!”马老师以四个字做人身攻击,讲台下的学生们一开始以为亮子得了绝症,后来又觉得亮子真有些厚颜无耻。
   于虹听不下去了,她欲打断他们的争执,但是亮子接着说道:“马老师,你别这么凶,女人生气坏处可多了,我看你还是省省心!”
   此刻马老师已经气得说不出话,她拿起教科书一摔门走出了教室,全班学生都屏息观望,比看漫画还来劲。
   于虹只好对学生们说:“这节课上自习吧!”
   下课后,于虹直接通知亮子让他的父亲来学校一趟,亮子把她的话当成了耳边风,心想:你自己没辙了就让我带家长,卧槽,我才不带呢!亮子觉得,所谓的带家长就是免费对家长进行一次教育培训,亮子认为父亲没有接受再教育培训的必要,因此对于虹的话置之不理。
   不久,期中考试的成绩出来了,亮子数学考了个位数,化学、物理一门十七分、一门十八。于虹要到亮子家做家访,亮子这才惊慌起来。
  
   六
   亮子想旷课,但是道高一尺,魔高一丈,于虹料定亮子第二天会旷课,晚上在放学路上堵住亮子说:“亮子,带我去你家,我要和你爸爸谈谈!”亮子暗叫不妙,心想于虹果真有科学家那种锲而不舍、不达目的不罢休的精神
   于虹穿着水红色的衣裙,脸上还有一丝难以察觉的微笑,亮子为难地说:“于老师,我爸加班,今天不一定能回来!”
   “你还是带路吧。”于虹平静地说,她当时完全没有料到这次没有成功的家访会给她带来杀身之祸。
   聋子骑着车过来,见亮子和于虹走在一起,暗暗诧异。聋子对着亮子吹了声口哨,亮子回头对聋子使眼色,暗示聋子和自己一块走。但是聋子却说:“说亮子,你和于老师慢慢走吧,我先回家喽!”
   于虹对聋子的背影喊:“下次也要去你家!”
   聋子听了飞似的跑了。
   于虹宽慰亮子说:“我只是找你爸爸谈你的学习情况,你在学校闯的祸我不会提的,你别担心了!”
   亮子心想:于老师,可惜你的慈悲不够普渡我度过难关,万一让老头子知道考试分数,小则打骂,大则断了经济!
   亮子就故意说:“于老师,我家远着呢,还要经过一个黑漆漆的小巷子。”
   于虹莞尔一笑说:“你家就是水晶宫,我也要去!”
   亮子和于虹走了一段路便来到了那个黑暗的巷子,于是就发生了一场不可挽回的悲剧。
   于虹的噩耗被登上了新闻,她被杀的事情引起了社会的强烈反响与关注,学校的师生们也陷入了震惊与哗然中。
   校长室内于虹的母亲哭着对校长说:“我家虹虹还没有结婚,那么年轻就死了,而且死得那么惨!叫我怎么能不伤心啊?!”
   教学主任说:“于老师刚评上教学能手就死了,她平时工作认真踏实,很有前途的一个老师,就这么死了真可惜!”
   老师们说:“唉,这年头学生比老师横,我们辛辛苦苦教书是为了什么?现在的学生越来越难教,再遇上这样的学生,真让我们做老师的寒心哪!以后这样难管教的学生还是不要管了,为这种学生送了命不值得啊!”
   几天后,警察在古鹊桥的桥墩下面捉住了熟睡的亮子,亮子最后被送去少年劳教所的时候,警察听见亮子说道:“杀头不过碗大的疤!”警察听后不可思议地说:“现在的毛孩子真难管教,都杀了人了,还振振有词地说什么‘杀头不过碗大的疤’!”
   另一个警察摇头说:“真没救了!”
   ......

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【编者按】小说反映一个深刻的问题——教育问题。血淋淋的事实让人触目惊心,于虹一个年轻有为的班主任,她善良而责任心强,对任何一个学生都不放弃,小说以“亮子”为核心展开小说,他是一个顽劣少年,不做作业,逃课,顶撞老师,最后竟然因为要逃避老师家访居然用刀捅了老师,使年轻而美丽的班主任离开人世,让人愤慨,震惊!问题少年的形成都有一定社会原因,作者并不完全在批判和指责,而是引人深思,悲剧的酿成到底谁之过,谁应该反思,于虹老师用年轻的生命给我们怎样的痛思?这些少年真的是不可挽救吗?小说结尾:另一个警察摇头说:“没救了!”痛击人心,虽然这是个极端的个例,但也反映出深刻的问题,老师家长都说现在的孩子越来越难管教了,杀亲身母亲的有,自杀身亡的有,打老师甚至杀老师的也真的有。小说带给人们深深思考,虽然边读边期待着有一个好的结尾,至少是亮子的悔过,至少是于虹的重伤,但没有,无情的结尾或许就是某个无情的事实,或许这是悲剧的力量,悲剧更具有振人心魂的力量。好作品,倾情推荐!【编辑:一声轻叹】

大家来说说

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1 楼        文友:一声轻叹        2016-07-28 18:01:30
  以前读过刘心武的《班主任》今天再读此篇,自己也是老师,不由想到许多,感慨唏嘘,为小说中的于虹也为亮子,其实,这一记重击何偿不该是给亮子的父亲的!
听风起,看月明,雪惹窗棂…… ——一声轻叹
回复1 楼        文友:紫凝雪芙        2016-07-28 19:05:39
  感谢您的欣赏,遥祝夏安!
2 楼        文友:一声轻叹        2016-07-28 18:01:57
  感谢赐稿荷塘,荷塘有你更精彩!
听风起,看月明,雪惹窗棂…… ——一声轻叹
3 楼        文友:一声轻叹        2016-07-28 18:04:40
  小说塑塑造人物形象生动,叙写不动声色却力透纸背,值得细读,引人深思。
听风起,看月明,雪惹窗棂…… ——一声轻叹
4 楼        文友:旷达人生        2016-07-28 18:50:46
  改动了之后,确实在直观上有了起色。
我不希望在文字中迷失自己,我更希望在文字地堆砌中,证明自己。
回复4 楼        文友:紫凝雪芙        2016-07-28 18:54:14
  谢谢您的建议与帮助!
5 楼        文友:旷达人生        2016-07-28 18:52:02
  不错,很好的作品!
我不希望在文字中迷失自己,我更希望在文字地堆砌中,证明自己。
6 楼        文友:红叶摇秋风        2016-07-30 07:11:02
  但愿这种悲剧只发生在小说里!家长、老师该怎样面对问题孩子学生,要好好反思。而不是悲剧发生后,再探讨谁之过。欣赏学习精彩小说,祝老师在荷塘创作愉快!
回复6 楼        文友:紫凝雪芙        2016-07-30 16:46:19
  这个小说是根据《失败家教》一书中的真实案例做的蓝本。我自己读后深有感触就开始构思写作了,感谢您的支持!
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