孩子做完了作业，妈妈仍然没有出来，孩子把足球包里的东西拿出来，一一地展平，叠好，然后重新放进里面，一个人悄悄地躺下来。
　　 孩子太爱足球了，他不知道自己为什么那么喜欢，跟着爸爸经常踢。爸爸上班的时候，把他送到，再上班。不上班的时候，就陪着他一天天地踢。前一阵子，他出去集训了，爸爸就一个人跑到足球班看别的孩子上课。孩子知道后，心里的劲更大了。无论睡得多晚，每天都能准时起床，上课。从来没有睡个好觉。星期天也是，早上六点钟，就跟着爸爸骑着自行车去了，无论刮风还是下雪，一天都不间断。孩子认为这是他一天中最美好的时刻。他坐在车后，给爸爸背书，有时候，站在车后，踩着爸爸为他特意安的踏板，脚踏在踏板上，他直直地站起来，双手扶着父亲宽宽的背，他感到他真的是一个英雄。每次他跟妈妈开玩笑说我是球星，我将来还会成为一个大明星的。可现在怎么样才能让爸爸说服妈妈让自己继续踢球呢？
　　 孩子想了半天，忽然想起来，可以学着爸爸的腔调说话。爸爸妈妈都是陕西人。有时候说话，也是陕西话，孩子就跟着学了几句。孩子这么一想，立即起床，打开了自己学英语的复读机。他知道这可以录音。对，学着爸爸的腔调，说服妈妈。
　　 孩子学了几遍，感到自己的嗓子太嫩，爸爸的嗓音宽厚。孩子录了好几遍，都是一句话，茵茵，让孩子去踢球吧，他喜欢，我求求你了。
　　 孩子录了好几遍，感到还是不理想，听到妈妈在外面说还不睡觉，赶紧躺下。想，明天再说吧。可是没想多长时间，就累得睡着了。
　　 第二天早上，孩子早早起来，给自己拿来了奶和早点，然后打开了录音机，他想利用吃早饭的时间复习一下英语。
　　 妈妈没有说话，但是孩子看到妈妈的脸上已经舒展开了，而且有淡淡的笑意。孩子就笑了。
　　 录音带转了一会儿，就出声音了，孩子愣了，妈妈也愣了，原来是孩子把自己学爸爸的声音放出来了。
　　 孩子不敢吃饭了，孩子说妈妈我错了。妈妈眼泪流出来了，妈妈说，吃饭吧，孩子。
　　 孩子一天的课都没上好，放学后回到家里，仔细看了看，妈妈在桌上没有放坐车的钱。
　　 妈妈仍然不想让我上足球班，妈妈在教育我呢！孩子想着眼泪就流出来了。他一个人坐在黑乎乎的家里，一直想象着足球班的情景，今天李明是不是进了一个球，他们班挽回局面了吗？孩子越想越坐不住，他发现他人已经不在家里了，他在球场了。球场的喊声此起彼伏地响起来，让他心里隐隐地疼起来。
　　 我要给自己上课。
　　 孩子穿上运动服，然后在地毯上开始做准备活动，活动手、脚、臀部，腹部，头，腰，腿，腕。然后又做基本功，球当然是不能用，就在假想中完成外跨外拨，内跨外拨，晃拨，双晃，内领外拨，带球，踩球转身，跟拨、拉推、拉拨，踮球吧。虽然是假想，可是孩子每一个步骤做得都很扎实、到位。老师在不在，有没有人都是上课，孩子懂得这个道理。
　　 部位做完了，时间已经过去了一小半小时。孩子严格按照着足球课的时间休息了三分钟，喝了一杯水，学着胖教练的样子，威严地望了望四周，然后大声说现在开始打比赛。
　　 打比赛有七人制、九人制、十一人制，孩子选了十一人制，他喜欢人越多越好。
　　 总算可以按照自己的喜好要队员了！且慢，还是按照教练的要求选对员吧，不能你想要谁就是谁，这是上课。
　　 没有队员他自有办法，他拿出了自己收藏的宠物小精灵，按照它们的威力和特点分别安排了角色：
　　 自己在的球队怪力当守门员、银鸟中后卫、金鸟中后卫、冷冻猪左后卫、臭臭泥右后卫、快泳蛙中前卫、铁甲超梦中前卫、化石翼龙左前卫、喷火龙右前卫、镰刀盔前锋、快龙前锋。
　　 也替对方选派了强中强：喷火龙当守门员，妙蛙花中后卫，铁甲贝中后卫，九尾左后卫，暴鲤龙右后卫，急冻鸟中前卫，哥达鸭中前卫，白海狮左前卫，耿鬼右前卫，快龙前锋，乘龙前锋。
　　 孩子调整好兵马，坐在桌前，把宽大的吃饭桌当作球场，用手开始指挥一个个宠物小精灵进攻。手嘴并用，打了半小时后，手指被宠物小精灵身上的武器划破了，好笑的是连孩子自己都搞不清自己的球员是哪一个了。紧急关头经常把球错传给对方。结果零比二败阵。孩子说你们真笨。其实孩子知道是自己笨，第二局他自己发明了个“双人足球”。队员是六支笔，除过守门员，队员总共只有四个，两个球队分别穿着属于自己的队服：红色短袖运动服和黑色短袖运动服。孩子这时候轻松多了，他给他们分别起了李明、赵刚、秦兆峰、贾骥。这是足球班最厉害的四员大将。这次打得过瘾多了，钢笔签字笔拿在手里很舒服，攻击起来也方便。再加上衣服的区别，简单好认，孩子大叫着李明快点，球给我。说着，右手里的签字笔穿过了左手里的钢笔，还没接住，球就跑到了秦兆峰的手里，孩子又是大叫。在秦兆峰大脚射门的时候，他喊着守门员让其出击，双手抱住了球，好险呀。
　　 不知不觉到下课时间了，孩子学着教练的样子站在队员们面前，先清了清嗓子，甩了甩长长的头发，开始做总结：李明你踢球太急，赵刚你是怎么跑位的？还有秦兆峰要早传球，接到球后要视面大一点。贾骥要喊球要球，提高自信心，不能老站着，要动起来，要像小老虎一样紧咬着目标不放。
　　 “足球课”按时下课，孩子收拾完满桌的“球员”，他为自己发明的别致的足球课感到兴奋。他想明天去上足球课他就可以把自己的发明告诉每一个球员，让他们一个人在家的时候，还可以用手代替足，可以用笔代替队员，进行一场精彩的比赛。
　　 妈妈回家的时候，孩子正伏在桌前做作业。妈妈说，你怎么没有去踢球？孩子听到这里，惊喜地抬起头，因激动话也说得有点语无伦次：妈妈，你是……说可以去踢……足球……上足球课？
　　 妈妈含笑着说我什么时候说过不让你去？
　　 可是你没有给我在桌上放钱呀！
　　 瞧我这记性。妈妈说着，笑了。好了，我去做饭。
　　 孩子在屋子里唱起了歌，这歌听得妈妈心醉了，孩子想妈妈真是好妈妈。
　　 第二天一放学，孩子就着急地往家跑，他想他一定看到桌上放着妈妈的条子，写着：路上注意安全，戴上口罩，好好踢。坐空调车。
　　 孩子这样想时，就跑起来了。跑着，跑着，他好像看到了教练，他失声地叫起来：教练！孩子身上的背包掉到了地上，足球在地上奔跑起来，孩子在后面跟着它，孩子感到周围的世界不存在了，自己好像长了翅膀似的飞起来了，飞得越来越高，越来越远，眼前全是绿绿的足球场，在球场上站着足球班的所有同学，他们都向着他高喊。
　　 然而孩子今天却没有去上足球课，而且孩子打算以后再也不去了，这是孩子回到家里看到妈妈的记账本后决定的。孩子是无意中发现的。账本放在妈妈屋子里的抽斗里，孩子找东西时无意发现的。孩子觉得他是家里的成员，而且是一个长大了的成员，有权利看。账单上写着：
　　 每月固定支出：
　　 孩子饭费：一百零八元
　　 牛奶四箱：二百四十元
　　 足球费：一百五十元
　　 水电煤气费：一百元
　　 生活费：二百元
　　 孩子看完，吃了一惊，这些固定的支出恰好是妈妈的每月工资。那么自己平时吃的水果，还有每周吃的肯德基，给学校交的各种学杂费的钱、买四驱车、变形金钢等玩具的钱从何而来？孩子知道，妈妈从来就没有收过爸爸从远方寄来的钱，因为收到爸爸寄来的汇款时，妈妈曾征求孩子的意见。孩子懂事地说妈妈你的意见呢？妈妈说我的意思是不要，我们要让他知道有些东西是钱买不到的。比如说爱。孩子想了想说，我同意妈妈的意见。他在心里暗暗地想，说不定他和妈妈不收钱，爸爸就会回家的。可是等了一天又一天，一年又一年，爸爸没有，连钱都再也没有寄一分。孩子为此哭了整整一晚上，从此以后不再当着妈妈的面提起爸爸。
　　 怪不得漂亮的妈妈很长时间都没有买衣服了，怪不得好面子的妈妈买菜时也不得不和卖菜的讲半天价。而自己却不知道，想吃什么就要，想玩什么也不假思索的张口就要。孩子就是在这时候决定不去踢足球了，这样可以省下给妈妈买衣服买化妆品买书的钱，而且每天的牛奶只喝一瓶。
　　 可是怎么给妈妈说不上足球课的事呢？直接说了，妈妈不会答应的，妈妈的心里孩子的需要是第一的。孩子想了想，最后有了主意，告诉妈妈就说教练说自己基础太差，踢足球不会有大的出息，而且目测时身高不够标准。孩子想如果妈妈知道自己被足球班淘汰了，肯定心里更难过。想到这里，孩子禁不住大声哭了。
　　 可是他没有再改变主意，他拿上妈妈留在桌上的车钱，背上足球包，去上足球课。这是最后一次上课了，要好好地上，比赛时一定要发挥最好的水平。孩子坐在车上，迎着扑面而来的轻风，想起了班里那位考试时呕吐的女生不久前问他的话：
　　 贾骥，要是有一天你忽然变成了风，你能看到别人，别人却看不到你，到那个时候，你最想飘到谁的身边？
　　 孩子说我那时候最想飘到世界上最好的足球俱乐部里，跟教练和球星们好好练球，好好踢球，进更多的球。
　　 对，要是能变成一缕风多好呀！孩子痴痴地想着，眼泪掉在了手背上，他也懒得理