“文字是文字，生活是生活。这是老师的话。可能老师已忘了这句话，可是学生没忘，而且一直照做着。如果有什么误会，请老师明言。在学生的心中，老师还是当年的老师！”
　　 文字和英语是她做学生时的爱好，英语全年级第一的名誉揽括了她的整个学生时代。因此虽然是小号，但老师一看就会知道是她的留言的，这样可以避免一些荒诞的麻烦。这次老师沒有沉默了，但还是没有回复。两天之后，老师把空间设置为“朋友仅示三天”，然后转发了一篇关于写作技巧的文章。
　　 看到这些，她的心中明了了，再一次地删除了老师。删除老师之后，心慰，心酸，心痛……以及还有一些说不清道不明的心情一齐后她袭来，她第一次对文字产生了厌恶的情绪，那些天她几乎没有写一个字。
　　 可是写字也是养成了多年的一个习惯，几乎与吃饭睡觉的习惯达到了同一个等级。平定心情之后她写了一篇散文，关于老师的一篇散文，用了大量虚化的情节叙述了她的崇敬，懂恩，和，思念。她是一个耿直的人，只想让付出者得到自己应该得到的感恩。唯有如此，她才能对得起这段神圣的感情，才能心安理得地放下一段过往，继续之前的风轻云淡的生活。
　　 文字之所以动人，那是因为写文字的人倾注了自己的真情实感。《遥远的记忆》写完了，她重新审看，几乎每看一遍心就疼一遍，泪就流一回。抚着疼痛的心，她突然有了一个强烈的愿望，希望把这篇文字变成声音。她找到一家公众平台，带配音朗诵的公众平台投了稿，在忐忑中她再一次地迎来幸运之神一一《遥远的记忆》不仅被刊录了，配音的主播老师声情并茂的朗诵抒发了她想表达的所有情感，更让她欣喜的是这篇文字还被百度收录，第一天的浏览量就达到了一万五六千次！
　　 她兴奋了，立马第一时间把这篇文字附带消息转发至朋友圈，并通过微信的验证消息向老师传送了这一则好消息。她没有指望老师能回复，而且打算放下这段感情。她也是在红尘中滚爬了大半生的人，明白即使再干净的感情，如果一旦成为一种骚扰，那也会招人诟病的。她必须放下，但她也想让老师看到自己的进步，让老师知道他的心血没有白费，因此虽然犹豫，她还是通过验证消息发送了关于《遥远的记忆》的消息。
　　
　　 五
　　 验证消息发出后，她的心中仿佛放下一块石头，一下子轻松了，她重新踏入平常如水的生活里。
　　 日子一天天地在沉默中过去，就在她似乎快要忘记这段重逢时，老师却发来一则验证消息，信息写道：“我是老师”。刹那间，泪珠滚过眼眶，她下意识地咬了一下舌尖，让舌尖上传来的疼痛生生地抑制住眼内欲落的泪滴，她隐藏了这则信息，继续着该过的生活。但是她的心却真真实实地乱了！通不通过？心中的两种选择纠结得她寝食难安。无奈之下，她把这一切告诉了好友萧。萧觉得应该通过，问问情况，不然对不住老师的一番教导之情。
　　 她听从了萧的建议，通过了老师的验证请求，却因为小心眼，她没有主动问候老师，老师却不记嫌地主动发来信息，问她最近在哪工作。她讪讪地回复道：
　　 “老师太健忘了，我本来就一无业游民。”
　　 “哦，那你在哪谋生呢？”老师一点也没在意她的无礼。
　　 老师的大度激起了她的玩闹之心，她决定好好戏弄一下老师，以报前仇：
　　 “我在哪里老师怎么会忘记？我知道你是老师的爱人，你别再冒充老师了！”她装着不耐烦，附上生气的表情图。
　　 “我就是老师本人呵，你又多心了！”老师耐心地回复道。
　　 “别骗我了。你不是老师！你的语言很女人化，我的老师讲话从来不带叹词！”她毫无留情地继续戏弄道。
　　 “海阔天高虽壮美，清风皓月亦自在。”老师努力地证明着自己。
　　 她乐了，顽兴更浓了：“这只是老师曾经的签名罢了，不能证明什么的！”
　　 老师无奈了，搬出与她最后一次的聊天记录：“放下纷扰，好好写作，争取写出好作品！”
　　 看到这条信息，她真的泪湿了，真的不忍心继续戏弄老师，无奈以前受到的冷遇让她一时放不下态度，她硬着头皮继续坚持道：“这虽然是老师说过的话，但我还是不相信。不管你是他爱人还是他的小孩，我要说的是，我和老师是清清白白的，我尊敬老师，尊敬的本就是他的人品，你应该把心放进肚里！再说老师年轻时人品就正直，没有过花边新闻，老了怎么可能会有这些呢？更何况是老师先不理我的，现在怎么可能加我的好友？你就别费心机了！”
　　 信息发完，她就乐了，想象着老师的尴尬，以前的不快一下子没影了。她丢下手机，继续干自己的活。老师的性格耿直，没有心计，若要弄花花肠子老师只怕要反过来拜她为师，想到这，她暗自得意，暗暗开心。
　　 一阵视频信息的铃声在她的意料中到来，她点开手机一看，是老师发来的语音通话。刚点开接听，老师的声音便传进了耳朵：
　　 “这下相信是我了吧？”
　　 隔着屏幕，她都能看到老师的无奈，她好笑地故意装出尴尬的样子：“啊哈？真的……是……老师啊……”
　　 岁月流逝，老师的声音染上了苍老，却依然宏亮。她与老师又恢复了原来的相处模式，她写好的文字发给老师过目，老师总是认真地看过后再委婉地提出意见：“这只是我的看法，不知道对不对？要不就那样吧？”老师知道她的性格敏感，每次都小心地维护她的自尊心，她感动着，幸运着，却没有说出来。
　　 然而这样的幸运没过多久又一次被掐断了。那天她写了一篇小说，兴致勃勃地准备发送给老师，因为老师常常提醒她写作要多样化，不能专门一个调子写抒情散文，可以多写写别的，如小说。她辩解道小说的标点符号不好弄，半角标点符号会被退稿的，老师让她先写，到时候他来想办法。
　　 点了粘贴，再点“发送”，她愣了！手机屏幕上再次出现一个腥红的感叹号！感叹号下面的注解让她的大脑一阵发晕：“对方已拒绝接受信息”！
　　 毫无症兆地被拉进了黑名单，她气极，点开手机通讯录里的联系人，找到了老师的号码，拔打过去，无人接听。那一刻，她几乎要抓狂了，老师给了两个手机号码，她从来没打算用它们来联系老师。这两个号码被她定会界线，她不打算触碰的界线。既然老师的爱人如此介意她和老师的联系，如果扣扣和微信都不能作为正常的联系工具，那么随之而来的电话联系就会让交往真的变质的，这是不能触碰的底线。可是今天她气极了，不仅拔了电话，而且老师没有接听！委屈和愤怒像两条火蛇，正吞噬着她的大脑，把大脑烧成一片空白。她点开短信栏，飞快地点击着键盘：
　　 “事不过三已过三，一百步老师已走九十九步，最后一步怎么都得我来走！永不再见！”
　　 信息发出后的第二天，她的脑子开始有点清醒了，开始仔细思考，既然老师能拉黑她，那么她发的短信老师不一定能收到。想到这里她的气又涌上来了，她用另一个手机给老师发了一条质问短信：
　　 “拉黑删除很好玩吗？！为什么？？？”
　　 在她的内心深处，依然对老师的人品十分地信赖，她不相信她崇拜了多年的老师会做出这么伤害人的举动来的，她想要一个答复，哪怕心会再一次流血。这次老师又秒回了，而且是一连串的信息：
　　 “你听着，你是一个真正的文学爱好者。”
　　 “我这会有事，不要胡思乱想，稍后向你解释。”
　　 “这会有两个小时的补课，下课后我打电话给你。”
　　 “等我电话！”
　　 一连串的信息让她的眼泪“哗哗”地往外流，心也一阵绞痛，她伤心地打字道：“不必了！老师伤我太多次了！重逢应该是快乐的，这段让人不快乐的重逢我不要了！”
　　 “一定等我！正在上课”老师又匆忙地发来一条信息。
　　 “真的没必要了！谢谢老师这段时间的指点。一切，永不再见！”她伤心而绝望地回复道。等待有什么用呢？不过是删除的又一次重复罢了，她的自尊已剩不了多少了。
　　 两个小时后，老师如约打来电话，她没接。当最后一声电话铃声消失后，老师发来一条短信：“我的课时一般是两个小时，一下课我就打电话了。学生永远是老师的学生。愿你放下纷扰，岁月静好。”
　　 她苦笑了，可怜老师还是当年的老师，心思还是那么简单，老师这番发来的短信解释，他还以为她没时间接电话呢！心中飘过一阵感动，她最终还是回复了一条信息：“余生不念，余生安好，余生永不再见！”
　　
　　 六
　　 “他的世界里多你不多，少你不少。”她刚想点开手机听会歌曲，手机页面上跳出萧发来的一条信息。
　　 “嗯”她脸红了，所谓知己，那是有些事情不仅能看到你的心里去，还能看到你的心外去。目前疫情呈入爆发期，她不知道老师返乡没有，还是被封在了城里。天地鉴心，她只想知道他安全没有，没有一丝杂念。可是关于他的一切联系方式都被她删除的干干净净，甚至包括来访记录，唯一的能找到老师的联系方式就是在她最伤心的时候，她向萧倾述时截屏的短信，那上面有老师的一个电话号码。聪明如萧，当即推断出她想干什么了。
　　 “姐，我担心他，不知道他是否安全？”在知己面前不需要伪装，她坦白了自己的心事。
　　 “人家的老公，自然有人关心。你凑什么热闹？！”萧一如既往地毫不留情，但是她听了却很感动。
　　 这个道理她不是不明白，可她控制不了自己的心，那可是她崇拜和惦记了半生的老师啊！面对日益肆虐的病毒，她的担心愈来愈沉重，愈来愈难以承受。其实她也明白，老师不是不清楚她对老师的单纯的崇拜之情，但老师一生护家，即使如纯洁的师生情，只要家人在乎，他也会选择远离的。别后这么长的一段时间，她哭也哭了，伤心也伤心了，冷静下来后经过仔细思考后，早已知道删除者不是老师，可是老师选择了沉默！如果她继续联系，那她的牵挂真的成为骚扰了，一段纯洁的师生情可能因此会被污染的。
　　 她点出收藏，点开短信截屏：
　　 “事不过三已过三，一百步老师已走九十九步，最后一步怎么都得我来走！永不再见”
　　 现在的她看到这则连最后标点符号都来不及点的短信，曾经的气愤，心闷，心疼没有了，代之而来的是一种如水的平静。
　　 “放下纷扰，好好写作，争取写出好作品！”
　　 “愿你放下纷扰，岁月静好！”
　　 晚风中，老师的叮咛再一次响起。她按住短信截屏，点了“删除”，手机界面瞬间一片干净，一如她此时的心：
　　 “余生不念，余生安好，余生永不再见！”