很好，就按你的想法来，我全力支持。苏校长说。
　　 这篇文章，是吴哲对彩云湖小学办学方向的一些思考，或者说是一些建议。他认为，彩云湖小学的情况极为特殊，决不定像普通学校一样按部就班，必须要特殊对待。这里的孩子们，虽然大多都是一些弱智儿童，但也是祖国的花朵。既然是花朵，就要让他们美丽绽放。而如何使这些特殊的花朵绽放得更加娇艳，则是一个有待探索实践的课题了。他的思考是，因校制宜，因材施教，改善课程，对全校的九名孩子分成三类，实施差异化教育。具体方案是：对叶小玉、黄山猫、独臂大侠等四名孩子，侧重抓学业的培优补差；对二名患有自闭症的孩子，重点抓融合教育；对三名患有唐氏综合症的孩子则突出技能教育。
　　 由于苏校长的密切配合，吴哲的办学理念得到了顺利实施。半个学期过去，校园的面貌就焕然一新。上课时，孩子们的脑袋不再无精打采地低垂着。因为课堂太有趣了，音乐课不仅可以跟老师学唱歌，他们还可以拿起小木棒、竹筷子、小锣小鼓和小花小草伴奏跳舞，你想咋唱就咋唱，你想咋玩就咋玩；美术课除了学画画，还可以学剪纸，做玩具，捏泥人，你想画啥就画啥，你想剪啥就剪啥，你想做啥就做啥，你想捏谁就捏谁；体育课，篮球排球乒乓球，跑步跳绳翻筋斗，甚至是老鹰捉小鸡，只要你喜欢，随便玩啥都可以；劳动课，可以到操场边栽花种菜植树苗，也可以到厨房学做包饺子，搓汤圆，做豆腐……整个校园天天都沉醉在欢乐之中。渐渐地，那两个自闭症的孩子开口和老师说话了，和同学们合群了，就连那三个大腮帮子的“三胞胎”，也学会了洗衣做饭搞卫生。
　　 苏校长甚是高兴，他对吴哲说，吴老师，你将来肯定会成为一个教育专家，真是一代更比一代强啊，以前我就知道循规蹈矩，死搬硬套，三十年教龄算是白混了。
　　 哪里哪里，都是你苏校治校有方，在你面前，我就是一个小徒弟。吴哲说。
　　 他嘴上谦虚，心里美美的，自豪感爆棚。他有骄傲的充分理由。不久前，他带领叶小玉和山猫到县里参加全县中小学生艺术节和运动会，取得了可喜的成绩，使名不见经传的彩云湖小学一炮打响，一日走红。叶小玉参加的是小学组现场剪纸比赛，她的作品《孔雀东南飞》一举夺魁。而山猫更是一鸣惊人，他长期在天梯岭上奔波，练就了一身比猎豹还迅猛的速度，一人竟然获得了四百米、八百米中长跑冠军，并且全部创造了纪录，让吴哲扬尾吐气了一番。更令吴哲感到欣喜的是，他的那篇《让每朵花儿都美丽绽放》在一家权威的教育杂志发表了，好评连连，引起了上级部门的关注。为此，他被本部的曹校长狠狠地宰了一顿大餐。
　　 临学期快要结束的一天，一行“衣冠楚楚”者突然莅临学校调研指导。他们事前也不打个招呼，纯属是突然袭击。他们一来就进入课堂，听随堂课。那天，吴哲正在美术专业教室上手工制作技能课。彩云湖小学原来没有专业教室，吴哲来了以后，他上跑下跑的，硬是把音乐、美术的专业教室搞起来了。他刚想上课，那一群不速之客就进来了。一行五人，两位吴哲认识，是曹校长和县教育局的叶局长，三位完全陌生。曹校长进来的时候，贴着他的耳边啰了声，说其中那位头发花白的，是省教育厅的刘厅长。吴哲点了点头，便顾自上课。
　　 吴哲从容不迫地说，孩子们，快要过年了，今天老师要求大家每人制作一件新年礼物，送给家里的亲人，或者送给自己，好吗？
　　 好！
　　 吴哲说，吴老师呐，也制作一朵美丽的花儿，送给全体同学，因为年一过，就春暖花开了，老师祝大家个个都像花儿一样，在祖国的阳光春风里美丽绽放！
　　 我们做什么呢？山猫举手提问。
　　 同学们可以自己选择。吴哲指指墙角边，说，我们的苏校长，已经给大家准备了许多东西，大家想做什么就做什么，只要自己喜欢就行。
　　 好！
　　 孩子们一轰而起，纷纷往墙角跑去。墙角的桌子上，摆放着许多的玩艺，有彩纸、松果、泥巴、木条、树叶、可乐瓶等等。孩子挑选好自己所需的东西，便回到各自的坐位忙碌起来。那一群不速之客不动声色地站在孩子们身边观看，他们看得很认真，不仅看手工，还观察孩子们的神情和一举一动。这时候，苏校长根据叶局长的示意，把刘厅长领到一个叫黄小元的自闭症孩子面前。
　　 好孩子，你叫啥名字呀？刘厅长问。
　　 黄小元怯怯地望了刘厅长一眼，说，我叫黄小元。
　　 你做的是什么呢？打算送给谁？
　　 我在做一只红苹果，准备送给莫飞飞。
　　 莫飞飞是谁呀？
　　 我在这呢，我就是莫非非！黄小元旁桌的一男孩子接腔道，声音甚是清亮，他是另外一个自闭症患者。
　　 刘厅长愣了愣，转头对莫非非说，哦，你就是莫非非同学，你做的是什么礼物呀？
　　 我在做一头猪，快过年了，我做头猪宰了给大家好过年。
　　 刘厅长笑了，拍拍莫非非小肩膀，好，你真棒，我给你一个大姆指。
　　 二十分钟过去，孩子们开始展示各自制作的新年礼物。最先展示的是“三胞胎”，他们手上都举着一朵小红花。你们要把花送给谁呀？吴哲问。三胞胎迟疑了一会，各自跑向教室的两头，有一人将花献给了苏校长，另两人将花送给了吴哲。独臂大侠制作了一只小花猫，他红着脸将猫送给了叶小玉。叶小玉说，你送猫给我干嘛？独臂大侠咧嘴道，你不是喜欢山猫吗？教室里顿时笑声一片。
　　 山猫制作的是一条红鲤鱼，他走到苏校长的跟前，蓦地跪倒在地，说，苏校长，以前每年过年您都给我家送肉送鱼的，今年我送您一条大鲤鱼，祝你年年有余！苏校长一把就把山猫从地上抱起。叶小玉用红纸剪了一对喜鹊，她本想是送给吴哲的，站起来的时候，得到了吴哲的眼神示意，她心领神会，出人意料地走到刘厅长面前，行罢礼，说，伯伯，您是贵客，我代表全校师生送您一对喜鹊，祝您春暖花开，喜事连连！
　　 刘厅长激动无比，脸上笑成了一朵花，他弯腰双手接过，红着眼眶说，谢谢你孩子！谢谢！孩子们！我也衷心地祝福大家，祝大家永远生活在春暖花开的日子里，祝大家像花儿一样，在新的一年里绽放得更加美丽！
　　 刘厅长临走时，握着苏校长和吴哲的手说，你们真不容易，贵校的办学实践很值得总结推广。他转头指示一旁的叶局长说，小叶，你们县里抓紧研究一下，看能否在县城专门创办一所面向特殊儿童的启智学校，如果可以，给省厅打个报告，厅里全力支持。
　　
　　 六
　　 时间过得飞快，转眼间第二个寒假又来临了。学期结束的前两天，吴哲接到上级通知，县里要在县城新建一所启智学校，决定由他负责筹建工作。
　　 放假前夕，苏校长在厨房张罗了一桌丰盛的晚餐，一为全校师生共庆新年，二为吴哲饯行。水饺是孩子们亲手做的，白菜加肉的馅子，热气腾腾的。孩子们开始不知道吴哲已调离，是苏校长泄露了天机。苏校长一端起酒杯，就说，吴老师，祝你新春快乐！也祝贺你高升！干！孩子们一听说是吴哲要调走了，以后再也不能跟他们在一起了，便放下筷子，“哇”地一声全哭了起来。他们抱着吴哲的大腿，哭着，喊着，吴老师，你别走嘛，别走嘛！把吴哲搞得热泪盈眶。吴哲含泪道，孩子们，老师没走，老师是到城里给大家建新学校去了，新学校一建好，老师就来接你们。
　　 第二天，学校开始放假。离校前，苏校长和吴哲率领全体同学，在校门口种植了一溜迎春花。种罢花，他俩便划着渡船，送孩子们回家。渡船撑到湖对面，他们目送着孩子上岸，直至消失在树林里。返回的时候，吴哲忽然看到，苏校长的脸色仿佛被浇了一层铁水，大汗淋漓的。
　　 吴哲大吃一惊，苏校，你这是咋了？
　　 没事，可能是咋晚吃撑了，消化不良，腹部有点难受。
　　 苏校长没有看他，将目光投向天空。天空一片蔚蓝，有丝丝白云，像洁白的哈达，在风中飘呀飘。苏杭长皱着眉头，擦了把汗，操起桨，将渡船往对岸划去。船至湖中央，湖水清得幽深，吴哲伸手鞠了一捧水，喝下。呵！他真真切切地感到，彩云湖的水，清如翠玉，甜如甘霖，沾着云霞的仙气，沁人心脾。当吴哲在陶醉中回过神来时，他意外地发现，摆渡人不见了，渡船在湖面上径自漂荡，苏校长不知何时已瘫倒在船舱内。他大声呼唤，苏校！苏校长！苏校长没有回应他。此时，天空依旧很蓝，湖水依然清澈，水中的倒影，有青山巍巍，有树木郁郁，有白云朵朵。
　　 苏校长病倒后，经医院确诊，是不治之症，且已到了中晚期。医生判断，少则一年，如果能再活三年，便是奇迹了。
　　 逝者如斯，弹指之间，十五年过去了，苏校长现在仍然快活地活着。他说，他之所以大病不死，是因为他喝了太多的彩云湖的水，那水沾仙气，比甘霖还珍贵，只要彩云湖不涸，他的血液就会流淌不息。
　　 这是农历辛丑年的大年初一，时任县教育局局长的吴哲接到了山猫发来的视频：那是在遥远的彩云湖小学，九个已经长大成人的孩子披红挂彩，喜气洋洋地站在校门口，向大家恭贺新春。他们的身边，开满了一丛丛、一簇簇金黄色的花朵。那是迎春花，是当年苏校长、吴哲和孩子们一起种植的，现在那些花儿也已经长大了，灿烂一片。屏幕里闪过了一个又一个既熟悉又陌生的身影，并反复循环播放着他们的深深祝福：敬爱的苏校长、吴老师！一元复始，万象更新，值此大地复苏，春暖花开之际，我们飞云湖小学的全体同学给你们拜年了，祝你们新春吉祥，身体健康，一生平安！
　　 山猫说，正月初五，他们要在母校召开同学会，万分期待苏校长和吴哲能亲自参加。
　　 正月初五，你去吗？吴哲问苏校长。
　　 苏校长哈哈道，正月初五，花开的日子，我当然要去。