文学形式新颖，历史人物典型，情节符合历史，内容有细节杜撰，不影响大局。欣赏佳作，与大家分享阅读！

　　苏秦的故事影响深远，数千年历史都有名字不朽。苦读经书们很是感人，不像今天的孩子玩手机，吃奶糖，肯德基一类的。演说也很精彩，能抓住实际展开，不像今天那些人说套话空话。他联合六国也办过许多事实，不像今天的空喊口号！苏秦文采也很精彩，不像今天的那些瞎编乱造！经典好剧，学习！这些剧作当上演推开，对后代人教育很大作用！

　　谢谢远近编辑。我的这个剧本，严格讲应该是根据司马迁《史记.苏秦列传》改编。其观点也基本上保留了司马迁的看法。因为这个人历史上有争议，所以剧本末尾通过尾声来解答了一些问题，那算我自己的看法吧。我们写作，没有明确的功利目的，只是一种爱好和打发时光，所以剧本在写作上实际上欠很大的功夫。年纪大了，不再拼命了。

　　谢谢黄老的点评。咱们就是玩，爱怎么玩就怎么玩，文无定法，想怎么写就怎么写，想表达什么就表达什么。只要不像有些名作家那样丑化我们民族，为敌对势力说话，或写一些流氓故事就行。这才是自由的创作。

　　鲁老学富五车，截一段史科故事，利用时空，融于些现现元素，挖掘一开发就成一幕幕好剧。佩服学习，愿能搬上舞台，走进剧场一

　　精彩。读这样的作品长见识。
　　 把历史故事改编成通俗易懂的话剧，真好。看这样的作品，是青少年读史的捷径。可惜现在青少年学生大多不愿读书，或者说无瑕读课外书籍。
　　
　　
　　 歪批：历史没有如果。假如没有苏秦的合纵抗秦，秦国统一中国也许提前几年。从这点来看，苏秦阻碍了历史的发展。幸亏后来张仪连横亲秦，破了“合纵”，促进了秦国一统天下的大业。再假如没有鬼谷子这位老师，就没有合纵和连横的故事，也没有孙膑和庞涓的故事。

　　倘若把历史性的普遍性讲述已经发生的事，那么司马迁的《史记》无疑是具备了普遍性的陈述。因此无论是看春秋战国时期，还是至近代，寒士的精神尚未泯灭，更多的是保留了儒士的传统。我们都知道苏秦合纵六国之说，从历史性普遍性中它是具备了联系与发展的唯物史观。苏秦是鬼谷子的徒弟，包括张仪主张连横之说，以“横”破“纵”。为什么在讲述已经发生的事情中历史他又是具备偶然性和因果关系的，这两者陈述事实是必然的趋势也是史料相通的一点。包括同时期的游说讲学，无疑是此历史时期必然因果关系的阐释。因此寒门寒士的灵魂它是寄存于武士与文士的骨子里的，对比当代浮尘之风，这些固有寒士精神的保留也令人唏嘘，“头悬梁锥刺股，凿壁偷光”的再普通不过的寒门求学路径，所以苏秦他是鬼谷子中徒弟前期最潦倒也是游说于六国合纵的斗士，“合纵”，即“合众弱以攻一强”，因此上苏秦以地缘政治因素作为研判国际形势、制定应对策略的主要依据，这种分析方法无疑具有现代的意义。

　　合纵连横，这两者之间是非常有意思的，因此上来讲资本主义与共产主义，马克思主义哲学的观点明确的指出资本的缺陷。历史讲述已经发生的事情，也给后世提供了警示意义，苏秦合纵六国之败，张仪连横秦统一六国，这二者是具备因果，联系和发展的。如何解读也是站在唯物史观上对比评述。苏秦的寒士精神是值得的，张仪的谋略，加上秦的虎狼之狮，包括外交的谋略都是为秦统一奠定了基础条件。秦统一也是对于中华民族的一次统一。但也是只能讲利大于弊。不能勾同的片面之词认为[抱拳致敬鲁老]

　　鲁老的大作，我要读两三遍！