每次数学课上美羊羊老师都是脸色苍白、无精打采的样子。班上绝大部分同学都很感动，都理解老师的一片苦心，但总有两个不懂事的，一个就是好动的松鼠蹦蹦，一个是爱吹牛的牛牛。上课时蹦蹦总是在下面玩小东西，例如，各种笔、橡皮、尺子、小型玩具、甚至是自己的手。总之，只要是手能碰到的东西，他都可以与它玩一玩，而且还玩得那么津津有味，偶尔还自言自语，面带微笑。有时老师走到他身边叫他的名字，他竟然毫无察觉，可以说达到了“忘我的境界”。那语文课上是不是也这样呢?答：截然不同，坐姿端正，回答问题非常积极，但是经常“抢答”。可能是由于孔老师讲课幽默，爱说笑话，偶尔还讲个小故事逗同学们乐一乐，他被深深地吸引了，没有工夫去玩。
　　 今天的数学课，美羊羊老师的脸色比以前更难看了，说话有气无力，声音低沉嘶哑，教室里依旧是五十人在认真听，两个人在底下玩，偶尔还能听到“咯咯”的傻笑声。蹦蹦依旧在下面“聚精会神”地玩，他与老师仿佛是两个世界的人；另一位呢?牛牛正翻着白眼，好像又在回味着上次与人吹牛获胜的美事，突然又发出“咯咯”的笑声。同学们目光一齐投向他，他却全然不知，继续傻笑，美羊羊老师气极了，苍白的脸，此时已经涨得通红，额头上的青筋凸出，像小虫子在蠕动，双手不停地颤抖，欲言又止地望着那个傻小子。教室里静得出奇，除了这个傻小子发出的笑声，再就是同学们轻微的呼吸声。空气似乎在瞬间凝固了。
　　 “砰”的一声响，美羊羊老师倒下去了，额头撞上了黑板的边沿，产生了一个小小的缓冲，最后磕到了地砖上，头破了，血流不止，整个人已经不省人事，情况万分危急。同学们先是怛然失色，紧接着大声疾呼，最后是手忙脚乱、东奔西走，教室里乱作一团，有的去喊班主任孔老师；有的去叫校长；有的扶起数学老师，用手帕压住伤口，嘴里不停地喊着“美老师”，想把她喊醒；有的在严厉地批评牛牛……牛牛呢?遭到众人“口诛笔伐”，这时倒十分安静了，吓得一动不动，呆若木鸡。教室里此时仍旧乱得像一锅粥，大家手足无措。
　　 在众口嚣嚣中，班长虎妞陪着孔老师和包包校长匆匆赶来了。教室里顿时鸦雀无声，同学们用期待的目光看着包包校长和孔老师。只见校长接过学生的手帕，紧紧地摁住美羊羊老师额头上的伤口，孔老师扶着美羊羊老师，在她的后背上轻轻地拍了几下，她居然缓过气来了，微微睁开眼睛，气息微弱，从口中吃力地说出两个字：“上课。”
　　 “你要接着上课吗?”孔老师眼睛红了，疑惑地问。
　　 她轻轻地点点头。
　　 “还上什么课啊，我们送你去医院，这个病不能再拖了。”包包校长斩钉截铁地说。
　　 “不……”
　　 在场的同学都在默默流泪，就连一向“铁石心肠”的蹦蹦和牛牛都哭了，啜泣声不断。
　　 上课当然上不了了，因为美羊羊老师站都站不起来了。最后校长叫来的救护车把她送到大医院去了。过了两个星期，数学老师的病还没有痊愈，她就急着出院了。
　　 从此数学课上，再也没有人捣乱了，这是后话。
　　
　　 【第五章】植树
　　 美好的日子总是过得那么快，一转眼又到了植树节，美羊羊老师的病已经痊愈了。学校决定在3月12日这天上午，组织全校师生到学校后面的山上植树，听到这个好消息，大家高兴得手舞足蹈，有的彻夜未眠。
　　 第二天凌晨，天还没有亮，小猴吉吉就去喊爸爸妈妈起床，让他们早点做饭。
　　 “这孩子疯了吧?这才几点钟?起那么早干嘛?”妈妈揉揉惺忪的睡眼坐起来冒出这些话后，倒下又睡了。任凭吉吉怎么摇，也摇不醒了。爸爸呢?呼噜震天响，像打雷一样，把他弄醒简直比登天还难。
　　 吉吉一筹莫展，哭笑不得，只好上床再躺一会儿，这一躺不得了，一直躺到了八点钟才醒，坏了大事，迟到了。爸爸今天休假，他压根儿就没打算起床。妈妈呢？七点钟的时候，弄点吃的，匆匆上班去了，临走时嘱咐爸爸几句话，可睡梦中的爸爸只哼了一声，全当耳旁风了。
　　 吉吉连忙洗漱，顾不上吃东西，收拾书包上学去了，一路跑着，到学校时，累得气喘吁吁。学校里空空如也，所有的同学都走了，可能已经上山植树了。
　　 “唉，今天真窘啊！本来想起个大早，结果却事与愿违，偏偏来得最迟。真是造化弄人啊！”吉吉背着书包朝山上走去，嘴里在不停地嘀咕着，“都怪我那睡懒觉的爸爸、妈妈，今天我被你们害惨了，等会儿怎么向孔老师交代啊?”
　　 其实三（1）班像吉吉这种情况的不在少数，只不过他们有的没有迟到，有的没有迟得这么离谱——吉吉竟然迟到25分钟。
　　 来到学校后山，三（1）班所在的植树区域是在山脚下的一片空地上。每个班所在的植树区域都插着一面班旗，很醒目。学校后山很大，有一些杂木被移走，换上了一些风景树。
　　 来到这里，大家停下了手中的活儿，有人问：“吉吉，你怎么才来啊?”
　　 “我……我……”他说话结结巴巴，满脸通红，最后欲言又止，越想越伤心，居然嚎啕大哭起来。
　　 老师也没问，指了指不远处的第四小组说：“下次集体活动不能迟到了。到第四小组扶树苗去。”
　　 “嗯。”吉吉揉揉红红的眼睛，跑过去了。
　　 全校一千多人一起劳动，其中一、二年级小同学由家长代表带着植树，这场面真是壮观啊！大家干得热火朝天，汗流浃背，有说有笑，植树似乎成了世界上最快乐的事情。
　　 今天的天气真好，风和日丽，同学们个个脸上洋溢着灿烂的笑容。
　　 第四小组有五位同学，重重和胖胖负责挖坑，吉吉负责扶树苗，丽丽负责培土，花花负责浇水，大家分工明确，每个小组负责栽三棵树。任务最重的要数重重和胖胖了，他们俩虽然是身材魁梧，但是在家也没干过什么重一点儿的体力活，挖第一个坑还不是太吃力，第二个坑就挖不动了，手上也起泡了，水泡被磨破以后火辣辣地疼，手脚又酸又软，整个身子就像一摊烂泥。刚才热火朝天的劲头儿也没了，此时像泄了气的皮球，筋疲力尽，无精打采。全校同学，特别是挖坑的同学都像霜打的茄子，耷拉着脑袋，不想干了。
　　 “同学们，加油啊！劳动是艰辛的，但是我们不要怕，再坚持一下，就能完成任务了。”包包校长拿着扩音喇叭到处喊话，激励同学们战胜困难，完成植树任务。老师们带头干活，个个汗流浃背，像刚淋了雨一样。
　　 ……
　　 最后，经过两个多小时间的“奋战”，各班基本上完成了任务，校长宣布本次植树活动圆满结束，以后每年都要搞一次。
　　 “啊？”同学们不约而同地发出惊叹之声。这种唉声叹气的情绪遍布山头。
　　 想想也是，昨天晚上彻夜未眠，兴奋异常；今天早上翘首以待，乘兴而来；上午体力不支，精疲力竭；中午口干舌燥，败兴而归。大家后来在日记中纷纷写道：想象是美好的，现实是残酷的；劳动是艰辛的，学习是必须的。
　　 这次植树活动让同学们深深地体会到了劳动的艰辛，只有好好学习，将来才不会这么辛苦。
　　
　　 【第六章】神奇的失窃案
　　 上次的植树活动让同学们身上痛了一个星期，这是肌肉过度疲劳带来的酸痛。一波不平，一波又起，最近班上的男同学特别喜欢玩悠悠球，但是有一天全班的悠悠球都不翼而飞。这可让孔老师伤透了脑筋，于是急请智多星用用破案，用用临危受命，不敢有丝毫懈怠。事情的经过还得从头说起。
　　 一天，小鼹鼠鼹鼹从家里带来了一个精致的悠悠球。同学们，特别是男同学用羡慕的眼神看着他，因为听说这个东西好贵，说明他的爸爸妈妈舍得为他花钱。只见他把悠悠球的绳子套在手指上，用力向前一甩，球一下子就飞了出去。紧接着，他用左手把绳子折成一层一层，球在绳子上急速地旋转，过了一会才停下来，看着这样精彩的表演，同学们赞不绝口。
　　 小松鼠蹦蹦也想试一试，于是死乞白赖地向鼹鼹求来悠悠球，也学着他的样子玩，可是当他用力甩出去时却收不回来，一下子砸在了地上，不知道怎么办。把同学们逗得哈哈大笑。有不少同学都试了一次，可是都以失败而告终。
　　 鼹鼹出神入化的表演令同学们瞠目结舌，钦佩不已，纷纷拜他为师。鼹鼹来者不拒，欣然接受。这样没过几天，教室里悠悠球如雨后春笋，遍地都是。产生的问题也不断：有的玩球不小心打到了人，也有在家为买球而哭闹的，有在家偷钱买球的……其中最大的问题的是，一节体育课上完后，同学们来到教室后，教室里所有同学的悠悠球都神秘地消失了，真是天大的怪事！
　　 孔老师经过初步调查，觉得案情复杂，自己没办法破案，所以就找到赛诸葛。这个案子不比以前，比较特殊，没有什么有用的线索。他第一次感到如此棘手，没有以前那么自信了，所以“开场白”也就免了。
　　 办公室里，当谈到悠悠球被偷一事，慢羊羊老师认为：“掉了也好，免得惹是生非。”喜鹊老师说：“那不行，掉了这么多，总得给孩子和家长一个交代，否则小偷今后会有恃无恐，一定要破案。”孔老师觉得有道理，下定决心破案。
　　 那天班上五十二个人有五十个去上体育课了，这些人当时应该没有作案时间，剩下的两个人一个是女生小兔白白，一个是男生小猪胖胖。可是他们俩都请了假啊！应该不在学校。案子到此似乎就断了线索。
　　 用用先排除了班上同学，隔壁班的同学都在上课，没有一个人出教室，似乎也没有作案时间。那会不会是老师、校长拿走的呢?问了，没有，老师想要没收也没有必要这么偷偷摸摸地进行，完全可以光明正大地去做。
　　 案情似乎陷入了僵局，但是用用人称“赛诸葛”，不是浪得虚名的。他经过缜密思考，反复假设推演，得出结论：请假的两个同学有最大的嫌疑。那到底会是谁呢?
　　 一般的人肯定会想到男生，其实不然。小猪胖胖请假确实是因为生病了，前一天还发着高烧，而且他有悠悠球，没有必要去偷，再加上他平时是个直性子，心里搁不住话，这种性格的人做不出这样的事，基本可以排除。
　　 那小兔白白为什么要偷呢?而且还偷了那么多?确实令人费解。用用注意到，白白下课时总是看着男生玩悠悠球，心里总是痒痒的，有种迫不及待的感觉。说明有偷的动机，至于为什么要偷十几个，不得而知了，用用建议学校调出监控录像，这样就能了解真相。
　　 孔老师和校长商量后，决定采用用用的建议，果然在同学们都去上体育课的时候，白白从学校的一个旮旯里钻了出来，蹑手蹑脚地来到教室里把所有的悠悠球都偷走了，自己又躲在小旮旯里，放学时趁人不注意悄悄地回家了，真是神不知鬼不觉。原来，她中午的时候欺骗妈妈说自己头疼，让妈妈向老师请了半天假，其实这只不过是一个障眼法。
　　 案情终于水落石出，怎么处理白白，学校犯难了。最后在孔老师的建议下，校长同意了处理方案：1、到白白家与她的家长好好交流交流；2、让白白把所有的悠悠球拿出来，还给同学们，并对她进行深刻的思想教育；3、给白白一个改过自新的机会，这件事不对外公布了，就连用用也不知道（他可能会猜到的），孔老师希望做错事的同学能痛改前非；4、开一次主题班会：《别人的东西不能“拿”——有毒》。
　　 从此以后，孔老师不准同学们把悠悠球带到学校里来玩。她还经常给同学讲《小时候偷针，长大了偷金》的故事。同学们明白了其中的道理，教室里再也没有人偷过东西了。
　　
　　 【第七章】春暖花开，游蜂戏蝶
　　 自上次风波平静以后，天气越来越暖和，人们的衣服在逐渐减少，毕竟到了清明时节。“清明时节雨纷纷。”杜牧笔下的这种景象在这座茂密的森林里也是常有的。最近几天，阴雨绵绵，但山上仍然会传来鞭炮声，这是人们上山烧香祭祖的一种传统习俗。昨天，雨停了，人多了，山上的鞭炮声不绝于耳，课堂经常受到干扰，但没有一个人感到厌烦，多少年来，一批又一批的孩子们早已习惯了这种生活，它似乎成了课堂“美妙”的伴奏。如果哪一天这种习俗被禁止了，反而会不自在。
　　 又到了周末，天终于晴了，艳阳高照，是春游的最好时间。山坡上金黄的油菜花绽开了笑脸，在向人们招手示意。远看，它们就像给山坡铺上了一层厚厚的地毯，又像金色的沙滩泛着海水的光亮；近看，就像一个个少女穿着黄裙子在翩翩起舞。
　　 一阵风吹来，金色的浪花在阳光的照耀下熠熠生辉，绚丽夺目。班上几位同学约好了今天出来游玩，有小猪胖胖、小猴吉吉、小马丽丽、小鹿花花四人。为了留下这美丽的春景，他们有的带着相机拍照；有的带了纸和笔，把美丽的景物画下来，写下来；有的带了瓶子，把想美好的东西装进去。
　　 花花爱好美术，她拿出纸笔开始画画；丽丽爱好写诗，于是就冥思苦想，希望有灵感出现；胖胖爱好摄影，“咔嚓”，不断地按着相机的快门；吉吉什么都不会，酷爱昆虫，爱捣乱，喜欢搞恶作剧，总是打扰他们三人，三人总是说着同样的话：“哪儿凉快哪儿待着去，别惹我。”无聊的吉吉只好一个人默默地走了。去哪儿呢?没走远，咦！他看到了可爱的小昆虫，于是到油菜花田里去捉蜜蜂、蝴蝶去了。看到此情此景，丽丽的灵感来了，诗兴大发，挥笔写道：