结识著名女作家张亚凌老师，是缘于一次读书分享会活动。​
　　 2025年4月22日上午，我有幸参加了由共青团陕西省委在西安主办的 “‘青春领读人・时代追光者’2025年‘青’你读书・‘阅’见更好的自己读书分享会” 活动。而张亚凌老师，正是本次读书分享会特邀的四位嘉宾之一。她和其他三位特邀嘉宾一样，以 “青春领读人，时代追光者” 的身份，与我们一同走进书籍的海洋，共同探讨阅读的魅力，分享读书带来的成长与收获。​
　　 张亚凌，中国作家协会会员，中学语文特级教师，渭南市作协副主席，笔名江小鱼，《读者》等刊物签约作家。100余篇文章入选中、高考试卷及各种考卷，30余篇文章收入中小学“语文读本”，出版散文集12部，主编作文图书66部，出版写作专著2部、家庭教育专著1部。作品曾获 “杜鹏程文学奖”“叶圣陶教师文学奖”等奖项。​
　　 当美女主持人介绍完她的身份，只见一个个头不高、戴着眼镜、留着齐耳短发的中年女士站了起来。她在原位上扭动着身子，从不同方向，向大家接连鞠躬两次，以作回应。她皮肤有点暗黄，显然是年龄不饶人的缘故；身着宽松防晒服和牛仔裤，一身休闲打扮，看上去亲切随和。假若走在人群中，其实并不惹眼，甚至与我们普通人毫无二致！因此，她给我的第一印象，并无我想象中的那么富有名人风采！​
　　 对于其人，说实话，我知之甚少，甚至可以说较为陌生。但听了她的简介，却不由得让人心生敬佩！心里很期待她能带给自己意想不到的收获！​
　　 不承想，面对主持人的接连提问，她的回答居然是四位嘉宾中最让人印象深刻的，着实让我刮目相看！她坐在那儿，举止大方，声如洪钟，对答如流，尤其是将自己的切身体会娓娓道来，让人一下子就被她富有内涵与学识的强大气场所感染。​
　　 至今还清晰地记得她当时回答主持人接连提出的 “六个问题” 时从容不迫、随机应变、落落大方的场景。​
　　 问题一：阅读对青少年时代有什么样的影响？
　　 对于这个问题，张老师并未正面解答，而是以逆向思维的方式回答说：“我想这样回答这个问题，就是换一种方式——如果不阅读的话，我会是怎样的我？我想如果我不读书的话，那么我一定是一个缺乏耐心、性子暴躁、遇事极端、不知变通、一无所知，还狂妄自大的人。如果我不读书的话，我想我会成为一个别人讨厌，甚或连自己都很讨厌自己的人。那么，读书对我来说，就是一种性格的重塑吧！我个人觉得，如果不是读书拯救了我，我一定有可能是街上的一个泼妇，正在卖菜，和人起了纠纷。” 并直言，是读书让她脱胎换骨。​
　　 她的回答，毫无冠冕堂皇的大话虚话，完全是实实在在的大实话，让人感到非常接地气。她的话音刚落，台下就不约而同响起了齐刷刷的掌声。这一点，让我感同身受。若用张老师的话反观我自己：如果我不读书，我会是怎样的我呢？我想，可能会和父辈一样，过着面朝黄土背朝天的生活；亦可能会和那些早早辍学的同窗好友一样，在工地常年打工，因养家糊口而四处奔波；甚或以自己手无缚鸡之力的体格，就连养活自己可能都吃力。又岂能和现在身为人民教师的生活质量相媲美呢？因此，张老师的回答，道出了我的心声，让我肃然起敬！​
　　 问题二：读书对自己写作与职业有什么样的影响？​
　　 面对这一问题，她的回答依然自信有力。她以自己的亲身经历现身说法，对我触动颇大。她说她今年 55 岁，在她上小学三年级时，母亲就给她订了本《少年月刊》——这是她人生中订到的第一本杂志，她也把它写进了很多文章里。正是因为她在看书的过程中，就学习了最简单的写作，她说那叫模仿；在这个模仿的过程中，她就开始发表文章。1985 年，她在《语文报》上发表了一篇文章，当时稿费是两块钱，从那以后她就持续发表作品。而她的职业选择，其实是受母亲的影响——她母亲是上世纪 50 年代末大学师范毕业的，是一位数学老师，可以说母亲是她的偶像。因此，她也想成为一位老师，尤其想成为一名语文老师。因为读书和写作改变了她，让她的性格发生了天翻地覆的变化。她说：“如果我成为一个语文老师，我一定会努力地去引导我的学生边读书边写作，从而遇见更好的自己。”所以她“一不小心”就实现了儿时的梦想，成了一名老师。​
　　 大家被她毫不遮掩的真诚所打动，台下霎时又是掌声雷动。我也情不自禁地鼓起了掌。​
　　 我觉得张老师比我幸运，她有一个大学师范毕业、当老师的妈妈，为了关心她的学习，还专门为她征订了《少年月刊》杂志。而我的父母是目不识丁的农民，虽然他们也很疼爱我，一直省吃俭用地供我读书，但是他们却没有给孩子买杂志的见识和眼光。我自小到大，从未看过像《少年月刊》《当代青年》这样的权威杂志，只是一味地埋头苦读书本，充其量只是偶尔看一下夹在校园橱窗内的报纸，目的就是为了跳出农门、改变命运。现在，我和张老师一样，如愿以偿地成了一名语文老师，意识到了读书的重要性，因而每天有空就如饥似渴地阅读，以补偿过去上学时期很少读课外书的缺憾！​
　　 问题三：能够见证自己青春成长的是什么书？
　　 对于这一问题，她不假思索地说，她青春时期读的一本书是《杰克・伦敦小说集》。这本书为什么对她影响特别大？因为书中有一篇《热爱生命》。她还说，自己是 30 多年前上的渭南师专，从合阳县考到渭南师专，在 30 多年前就相当于捧上了 “铁饭碗”。那一刹那，她觉得自己是麻木的、纵容的，好像现在就可以高枕无忧了，没有了昂扬的奋斗姿态。而当她看到《热爱生命》之后，就被它深深地震撼了——这是她迄今为止唯一工工整整、认认真真、一笔一划抄了三遍的文章，几乎写完了一个本子。因为她每抄一遍，都能感觉到自己当时的浑浑噩噩；她把这篇文学作品中关于 “生存的艰难”，直接移到了自己的现实生活中，并且进行了深刻的反思：她意识到自己不应该因为捧上了 “铁饭碗”，就停滞不前、自甘堕落。也就是从那之后，她就开始真正地努力。她说：“我今年 55 岁，从那一本书到现在，努力是我生活的底色。我一直都处在努力的过程中，并且以此影响我的学生。” 她还引以为豪地说，就连连续多年全国写作大赛的第一名都是她的学生，她已经指导学生发表了 4600 多篇文章，上至《读者》下至《意林》，可以说她学生的文章在全国遍地开花，她的文学社团也是全国优秀社团之一。当她转身成为老师之后，就很早地把这些阅读与写作的方法传递给学生，让他们不要轻易自满自得，更不要 “躺平”。她觉得，这应该是她青春时期留下的一篇 “大文章” 吧！因为青春是漫长的，如果说仅凭一本书就能概括她的青春，似乎不够准确。她说，对她后来的情感生活和个人奋斗影响最大的，还有《简・爱》这本书。这本书让她看到，一个长相普通、出身平凡的女孩，为了未来的幸福，可以全力以赴地努力，最终成为更好的自己。​
　　 她的回答依旧掷地有声，令人心潮澎湃，自然又赢得了大家不约而同的掌声！​
　　 张老师的一席话，让我不禁想到：每个有成就的人，或许都有对自己影响深远的一两本书。反观我自己，青少年时期对我影响较大的书，是路遥的《路遥文集》和《平凡的世界》。尤其是《路遥文集》中收录的中篇小说《人生》，以及获得第三届茅盾文学奖的长篇巨著《平凡的世界》，让我刻骨铭心。时至今日，高加林与刘巧珍、孙少安、孙少平、田晓霞、田润叶等人物的鲜活形象，依然在我脑海中浮现。我想，我现在边读书边写作的状态，与这两本书对我的影响不无关系 —— 它们让我看到了路遥用生命写作的伟大精神，这一精神无时无刻不在鼓舞着我前进！​
　　 问题四：AI 写作会不会代替人类写作？​
　　 对于这个问题，张老师斩钉截铁地回答说：“绝对不可能！为什么我会这样说？当 DeepSeek刚出现的时候，我儿子就给我说：‘妈，你可以不写了，因为 DeepSeek 写得比你还好。’他立马就让 DeepSeek 仿写了我的一篇文章——《继父》。这篇文章是 2015 年杭州的中考真题阅读材料，也是咱们首届全国教师做题大赛的唯一一等奖作品。儿子说：‘妈，你看人家几秒就把《继父》写出来了。’我就和他一起看，然后问他：‘你现在看一下DeepSeek写的和妈妈写的区别在哪里？’打眼一看，DeepSeek写的语言的确特别漂亮，意境堆砌得也多，看似感情极为饱满，其实不然。我对他说：‘它看起来感情饱满，实则充满做作，里面的意象虽多，但从逻辑上讲，有些不合逻辑，有些是生硬堆砌。’DeepSeek 其实恰恰说明一件事：读万卷书未必能写好文章。因为 DeepSeek 本身被注入了大量知识，相当于无数个图书馆的藏书量。你一输入标题，它马上就搜索相关内容，然后高度拼凑。所以我说 DeepSeek 永远不可能取代人类写作，因为它没有人类真正的情感。好的作品，特别是我写的散文随笔 —— 纵使古今中外的散文随笔，其精髓和长篇小说都不一样。长篇小说可以天马行空地构建人物、搭建框架，而散文随笔的重点就是一个字：真。可是 DeepSeek 怎么能真正切入人的生活、传递真实情感呢？这就是 AI 写作无法替代人类写作的核心原因。而且我们经常和 DeepSeek 做游戏：你问它‘清华好还是北大好？’，它回答得特别精准；你说‘我是北大毕业的，清华好还是北大好？’，它就会顺着说‘当然是你毕业的北大好’；你再补充‘我是北大本科、清华硕士，北大和清华哪个好？’，它又会给出另一种模棱两可的回答。换句话说，人工智能因为有人在后台操控，被注入了一种‘谄媚之力’，一种讨好的倾向。如果人工智能是个人，那它一定是为了生存而刻意讨好他人的‘讨好型人格’，这样的人是走不远的。”​
　　 她的话音刚落，台下又响起一片掌声。毫无疑问，大家都被她精彩的回答所折服。​
　　 人工智能是当下兴起的高科技产物，它注定会影响人们的生活，但绝不会代替人类写作。对张老师态度果决的回答和细致入微的分析，我自然非常认同。因为写作带有个体的主观感悟色彩，是作者思想情感的自然流露，人工智能纵使再强大，也不可能具备人的情感世界和细微的情感变化。譬如本次读书分享会，要把领导讲话的要义、主持人把控全局的风采、四位嘉宾各有千秋的精彩答疑、嘉宾与听众的积极互动等方方面面如实、全面地记录下来，显而易见，AI 或 DeepSeek 是无法办到的。这也让我觉得，撰写 “‘青’你读书” 专题，顿感必要且富有意义！​
　　 问题五：深度阅读有何意义？​
　　 对于这一问题，她发自肺腑地回答说：“我经常对我的学生们说：‘如果你的爸妈一回家，就拿着手机刷抖音，傻呵呵地乐，你就可以批评他们：你不能把自己的人生交给手机，那我的人生该由谁来引领？’所以我觉得，人工智能会导致大量信息铺天盖地而来，这些信息是碎片化的、断章取义的，甚至是哗众取宠、虚假叠加的。在这样一个喧嚣的年代，我们更应该进行深度阅读。关于深度阅读，我一直给孩子们强调：你要阅读，就必须阅读纸质书。因为纸质书才能让阅读‘留痕’，你可以边读边做笔记，看到一个好词就灵感迸发，想到一篇文章的雏形。而且你不但要读纸质书，还要读纸质的经典书籍 —— 所谓经典，就是经得起时间考验的书。我们在座的四位嘉宾都出过一些书，我和阿然老师刚才聊天时还说，我的书在某些平台的排行榜上，好评第一、销量第一、推荐第一，其实这都是出版社营销合力的结果，看起来好像是畅销热卖，其实时过境迁，可能就无人问津了。而那些真正的经典，才是永存的 —— 因为它们没有外在的过度推力。现在的很多书都是‘推力过大’，导致我们看到的都是热销书，但到底能热多久，只有时间说了算。所以我们必须进行深度阅读。深度阅读时，你读的不只是简单的人物、简单的故事，你读的可能是一种表达、一种情感、一种思想；在阅读的过程中，你才能更大程度地提升自己。所以越是这样的时代，越要深度阅读纸质的经典书籍。”​
　　 张老师的这番回答，条理清晰、分析有力、见解深刻，给现场听众和我留下了难以磨灭的印象。对于她 “读纸质书，读纸质经典书” 的倡导，我感同身受，深表赞同。为了提高阅读和鉴赏水平，也为了借鉴经典书籍的不同写作风格和艺术特色，几年前，我花了数千元专门购买了几十本获得茅盾文学奖的长篇小说，一有时间就坚持阅读。记得 2024 年上半年，就相继拜读了麦家的《暗算》（19.3 万字）、徐怀中的《牵风记》（19 万字）、迟子建的《额尔古纳河右岸》（20 万字）、张平的《抉择》（40 万字）、刘心武的《钟鼓楼》（29.5 万字）、梁晓声的《人世间》（上、中、下三册，115 万字）、徐则臣的《北上》（30 万字）等书籍。目前正在挤时间精读徐贵祥的长篇抗日题材小说《历史的天空》（46.4 万字）。这些纸质书籍内容丰富、涵盖面广，让我大开眼界，对我的写作大有裨益，着实让我受益匪浅！​
　　 问题六：个人的阅读习惯是怎样的？​
　　 对于这一问题，张老师言简意赅地分享了她的几种阅读方法。她说，无论是家里还是办公室，随处都有打开的书，她一般会同时读几本书，互相调节，这是一种阅读方法；第二种方法是，只要出门，哪怕只有半天，她都会带一本书 —— 她说这叫 “止心慌”，有时间就看，没时间看，带着也心里踏实；还有就是，对于读过且认为特别好的书或文章，比如《约翰・克利斯朵夫》，她已经读破了、读烂了，书上还有红、蓝、黑等各种颜色的批注。因为每一次读的感悟不同，用的笔的颜色有时候也不一样，也就是说，对于喜欢的文章或书，她会反复阅读。并强调说，她阅读的一般都是纸质书，因为读纸质书时，她会边读边写读书笔记，边读边构思自己的文章 —— 这就是她的阅读习惯。​
　　 她的阅读习惯不一定适合每个人，但其中所流露出的对读书的喜爱之情和某些阅读方法，却是值得我们学习和借鉴的。​
　　 我的阅读习惯就和她不一样。我每天早上 5:30 起床，读一个半小时纸质书；上午或下午处理完工作，就打开江山文学网 “柳岸花明” 社团编辑后台，开始阅稿、写编者按，以尽到总编的职责；到了晚上临睡前，再阅读 “周至县新时代文艺创作协会群” 内的链接文章，并遴选几篇，写出几百字的简评 —— 这已经是雷打不动的常态。当然，对于阅读中发现的问题，我时常习惯于用手机 “荣耀笔记” 软件做笔记。对于张老师出门带书阅读的方法，我之前的确尝试过几次，但在车上看书容易打瞌睡，加之受颠簸影响，很难专注投入，后来就作罢了。
　　 聆听张老师一席话，真是胜读十年书！​
　　 出于对她的仰慕，我除了恳请她在活动赠书《张亚凌散文精选》的扉页上留下独一无二的亲笔签名外，还特意请求她写一句激励自己的赠言。只见她挥笔而就，写下了 “以深爱成就自己” 七个字。这让我无比激动和感恩！​
　　 一言以蔽之，从张老师对六个问题的回答中，不难看出，她是一个热爱读书、教学经验丰富、写作实绩尤为突出的实力派作家！我们要像她那样如饥似渴地多读书、读好书、读经典，只要持之以恒，定能像她一样绽放出耀眼光芒！​
　　
　　 2025年4月25日​