与山地老师认识以来，我一直觉得他的写作态度非常严谨。他的笔下，人物有个性，有智慧，有情趣，接地气，是活的，所以，我一直很喜欢读他的文章，他发在江山的文章我几乎读了个遍。虽然我忙于工作和生活，但心中这份读文的牵念经久不去。我要么不读，要么就非常认真读他的文，进入他的生活，仿佛也是读他的世界。
　　 评点山地老师的文，担心自己文字鉴赏水平不够，悟性不足，没有完全理解他的想法。但我仍然坚持说自己想说的真话，说错了，也请山地老师谅解。我只是想向山地老师学习写作，我认为只有说真话，才能暴露我的短处，才有机会得到山地老师的指正和帮助。
　　 这篇好小说，我想谈两点，故事、语言。
　　 铁凝说过，中篇小说就是要讲好故事。读完这篇《天上朵朵》，我被这个好故事深深感染，仿佛陷入其中，幻化成一种飘忽状态，好久没缓过神来。这题目，首先让我想到云朵，又想到与此有关联的木朵和谷多，还有那个朵朵村。朵朵村会有什么故事呢？有，那些故事，如云朵一样飘来，再飘走。有天空的地方，就有云朵，就有云朵一样的故事，也就有深刻的回忆。
　　 小说开篇简洁，意味深长，谷多知道木朵要说什么。这话真巧妙，知道啥呢？以前读过山地的文多篇，他的文一如既往地伏笔于无痕之间。作者不告诉你，你自己往下读，不是作者站出来说话，而是他笔下的人物演给你看。无疑，作者就是一个讲故事的好手。
　　 谷多要当官，一个做酸菜的人要当官，本是好事啊，可是木朵不许。为啥不许，紧紧吸引了读者，一探究竟。她认为他笨，笨嘴笨舌，不能讨好卖乖，不能逢人说人话，见鬼说鬼话，像水生样的。真是这样吗？再往下看，谷多可不这样看自己，他因爱木朵，与水生相争。尽管水生心花，可是木朵喜欢他，他有啥身份，谷多也想有，只要木朵能对他多一分喜欢也好。尽管谷多本不想当官。他讨厌水生的装模作样，虚情假意，水性扬花的好色样子。
　　 可是木朵喜欢水生啊，谷多只有默默忍受，但他从不放弃，始终用行动去爱去帮木朵。一年三百六十五天，都默默地去爱去帮，这是怎样的一种爱呀？谷多也不是完人，他为了爱情，耍了点聪明，赢得了木朵的爱，得到了木朵，木朵做了他的妻子。但这“聪明”被作者埋下伏笔，一直未解开，直到最后，让人震撼，泪奔。
　　 再说谷多要当官，是上面要他当，他自己也愿意，不是为了欺负人，是为了不让人欺负，也是为了老百姓做点实事。
　　 所以，这官他是要当的，无论如何也要当下去。他做酸菜能做出品牌来，当官也会一样，当着当着就会当官了。后来，他真当上了，带着村民致富了。可是作者不只想写这个，他要写的谷多的故事不是这样简单的。
　　 谷多读了高中，有一些知识和头脑，他也不是真笨。他爱木朵，哪怕木朵早许身水生，非水生不嫁。可是他知道水生给不了木朵幸福，所以他用尽各种帮忙的感化手段仍然没有打动木朵时，最后走了险棋，自己放火烧了木朵那座破房子，而且把木朵的妈妈写成爱玩打火机的精神病人，给他犯错做了挡箭牌。没有房子，木朵只能带着疯妈妈住进谷多的大房里。他的目的达成了，终于娶了木朵。但是那场大火带给木朵心灵的伤害却不能轻易痊愈。恶梦丛生之余，她也怀疑过谷多，可是因为爱，她不想去问。谷多心中有愧，随着木朵的恶梦越来越多，他当官后的光环越来越多，他本来就没泯灭的良心就越来越不安。
　　 还有，至始至终，谷多的酸菜品牌是“火一把”，木朵也许是试探啥，说用“一把火”，他不同意。其实不是明摆着的吗？当然不同意了。所以全文为了把故事联在一起，酸菜名是“火一把”，连天空蓝也与火的蓝有关系了。这就是巧，这就是妙，精致于无痕。
　　 这把爱情的火，烧了岁月的激情，也烧了谷多的安宁。
　　 木朵的一个表情，谷多就觉得是针对他的，其实木朵真不知道真相，只是怀疑，也没证据。这样的情节构架真是巧妙，深刻。
　　 小说主题深刻明朗。为了灵魂的解脱，实现自我救赎，他自己揭发检举了自己的罪行。这也告诉世人，不放弃良知，一个人就很难走出恐惧的罪恶感。这就是小说的高潮，读者就在这高潮中得到警示。于是，小说的深度就出来了。
　　 《天上朵朵》小说的精彩，因为来自于生活，有生活的气息、味道、色彩、形状，生活本身就精彩。
　　 精彩的生活还是要靠语言写就。下面再来看看山地老师的语言有多么精彩。
　　 一、转场语言利用人物心理。如“隔壁店老孙不这样看”。于是借老孙的口和眼再写谷多。文章开始就出现木朵和谷多，但不马上写他们的关系，而是写到文章中部了，才说“谷多的老婆叫木朵，此时，正在往县城赶。”于是马上写木朵了。这种对接，天衣无缝，读了让人豁然开窍。转场自然无痕，小说就圆润了。文中多处插叙，补叙，倒叙，高潮跌宕，一浪推一浪，浪叠浪，浪花滚滚。
　　 二、用故事里的人物行动刻画心理活动，是本文的亮点。可说是精彩至极。大多数是人物自己说，自己在行动，就如同看电视剧一样，没有导演的旁白和话外音。人物怎么想就直接写他的表现。
　　 三、用通俗易懂的口语多，如“三锤打不出一个屁来，像个闷葫芦样的。”
　　 四、善于用比喻和夸张手法。如“全村人就像聋了一样……倒是老天有点配合，响了几个闷雷，扯了几个闪电，沙沙下起雨来，像为朵朵村高考得亮蛋难过得哭起来一样。”“朵朵村又出了一朵鸡枞，村民传着这消息，头昂得老高，像是他们样的。”语言形象，比喻巧妙，给人一种画面感，现场感，陌生感，使得小说抓人眼球。
　　 五、善于侧面刻画人物内心，作者自己不直说。如“木朵的身影消失了，谷多才不情愿地收回他的目光，狠狠地踢了一下脚边的石头。”字里行间，把谷朵的渴望，失意，无奈，刻画得淋漓尽致。
　　 六、山地老师善于使用动词。我理解动词使得小说有丰富的画面感，小说《天上朵朵》活灵活现，就是动词用的多，用得巧。譬如结尾这一段，就是山地老师画龙点睛之笔。“木朵心里哗啦一下，仿佛郁滞的空气突然顺畅了起来，一股熟悉的气息传到她身上，再传到她双脚掌，使得她实实踏在地上。她感觉到地下升腾起丝丝热气，仿佛是妈妈的温度，直往她心窝窝那儿钻。”一句一个动词，甚至几个，在动中感觉美，体验美。这种活生生的画面，仿佛我就在那儿，我就在小说中。
　　 其实，诸如此类的精妙金句，文中有好多处。他写水生开会说话又臭又长时，谷多听得烦了，就直接形容水生说话像拉肚子似的。这不是神来之笔么？简直妙不可言，一句顶几十句，就把人物间的心理流动写得明明白白且生动形象。
　　 小说是语言的艺术，语言无味，再好看的情节也不能引人共鸣。而这种共鸣产生了，小说也就写成功了。
　　 小说心理刻画和语言刻画是相当成功的。而且他不是为了写人而写人，而是把人放在故事中，放在生活中去写，写人的同时也写出时代外貌。这就写出了厚度和深度。
　　 小说是来源于生活，又高于于生活。山地老师有着丰富的生活体验，厚实的生活经历，因而写出这篇感情充沛、发自于内心感受的好作品。我要向山地老师好好学习，多读，多收集生活素材，好好构思，不要随便写，要认真写。用文字在读者心中刻下一种挥之不去的印象，哪怕一生只写一篇好文章也值了。
　　 这篇“酸菜”，看完后，连天上的云朵也是酸的了。这篇“火一把”，读完后，连爱的酸甜苦涩也烧干了。谁都会记得，山地的“酸菜”也火了。爱到深处，无处可藏，无论小说的中主人公，还是我们对文字的爱，这份爱就是坚守和归真，是善到无所不能的包容和坦诚。
　　 这篇小说，我唯一感到不足的是，后半部分人物的外表描写，越来越少。不能想像当官后的谷多是啥形象示人，木朵又是啥样子，好象从开始到后面，只是人物心理鲜明，但我认为人在不同场合，不同季节，不同时候，外表也是不同的。我认为如果这方面加几笔，会更好些。