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编辑推荐 【清韵】每一场雪,仿佛都是我最终的抵达(组诗)


作者:老影子 童生,538.90 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:3372发表时间:2019-12-26 11:35:47

⊙ 白发,芦花,抑或是雪花
  
   鸟鸣不能唤回游子的跫音
   河流不能阻拦落日的沉沦
   而寒号鸟飞过一座座村庄。一群搬家的蚂蚁
   早已关门闭户,在老屋入梦
  
   仿佛每一场雪都是我最终的抵达
   树木放下了蝉鸣,落叶
   白霜的风衣,和一地惶恐
   给它们剃度的北风,若无其事
  
   他就落在我的窗前,触手可及
   我听到了它在喘息
   北风里手持镰刀的人,毫不犹豫
   朝水塘边的芦苇荡走去
   多么洁白的芦花,与老父亲满头白发相互映衬
  
   时间越来越陡峭。向高处迈步,抑或,背对村庄撤离
   在我的注视里一片片消失
   又一片片飘来,梦幻的夜晚让我应接不暇
   如果可以,我希望今生
   与它永远保持一定的美妙距离
  
   ⊙ 风筝
  
   七星瓢虫从田野升降,仿如一架无人机
   展翅,朝向麦田,村庄,老屋
   起步的过程。它开始怀念从前
   开始想家。想念水塘里的三月
   挽起裤腿在芦苇荡里摸鱼儿
   秋风里,母亲像放风筝一样
   ——送我们去远方
  
   而今。风筝也开始向往低处
   开始寻找归家的唯一捷径
   它展开翅膀,追寻着大雁南归的路线
   有多少山川,河流,村庄
   允许我们走过。去流浪,去辨认
   允许去模拟青石小巷,红砖绿瓦
   允许一场中年的大雪,掩藏起飘摇的老屋
  
   ⊙ 读诗
  
   诗中的隐喻暗示一些明亮的事物。 窗户敞开
   假设为另一个世界的入口
   银河汹涌,托起一叶载满星星的小舟
  
   寝室里鼾声平缓匀速,像演练梦中的婚礼某些行为
   总有人率先抵达深夜
   而我却陷入词语的孤独,坐等黎明
  
   读到一场大雪时。一些赞美和诋毁
   读到有人在异乡堆起雪人,围着围巾
   面朝故乡的方向席地而坐
   那时,我略微停顿了一下
   望了望窗外的黑
  
   ⊙ 冬至帖
  
   数九了。从今天开始
   我每天多读一首诗
   母亲缝棉衣,也多做一根线
   等腊梅,挨过数九寒天
   蜕变成一树桃花
  
   要吃饺子,要预防冻掉两只耳朵
   相信老辈人的话。一天一个海参
   可以抵御大雪,可以治愈冬天
   冻疮和皴裂,雾霾与老母亲的咳嗽
   可以用来打发漫漫黑夜
  
   此消彼长。像黑白以此为界
   像我和爱人,唠叨与沉默共处一室
   ——一来一回的拉锯战

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【编者按】我认为诗歌是一种情感文学,这种情感要自然,真挚,如生命之生发,不可矫揉造作,不可模仿。然而,作为一个现代人,处身于喧嚣,撕裂的现代社会之中,有着一颗矛盾,痛苦甚至绝望的心,空虚的情感里总是妄念太多,无论是沉溺其法,还是偏执于观念,都充满了功利的张望,难得自然生发或张扬内在的美。而老影子老师的诗却能重返事物图像的原始世界,用奇特的意象,灵动的语言,活跃的思维,找回了诗与社会与人群与万物之间内在的关联,使诗歌与内心的情感,眼泪,呼吸自然而然的扭缠在一起,而不是那种云遮雾罩的不知所云的自我陶醉的小情资的摆设。老影子老师的诗歌意象经营的十分独特,从而导致诗性意味隽永深邃。哲理性与本质性通过独特意象构建起来的意境引领读者思考。从而使得个体生命的个性体验上升到生命与体验的共性共鸣的艺术审美境界上来,完成诗人个体生命与万物共性的意义与价值,使读者体验到诗歌诗性的完美享受。好诗拜读学习了,强烈推荐。感谢老师赐稿清韵,遥问冬安顺祝笔祺,理解不到之处还望老师多多指教海涵。【编辑:田间布衣】

大家来说说

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1 楼        文友:田间布衣        2019-12-26 11:38:03
  好诗拜读学习,感谢老师赐稿清韵,遥问冬安顺祝笔祺。理解不到之处还望老师多多指教海涵!
2 楼        文友:项梅        2019-12-26 12:42:21
  非常感谢您给清韵带来的那每一场雪的盛宴!细腻委婉大气的文字令我们耳目一新!好诗欣赏,遥祝问安!
项梅
3 楼        文友:春染新绿        2019-12-27 08:58:48
  诗与诗评俱佳,感谢二位老师的辛苦付出,散
4 楼        文友:春染新绿        2019-12-27 09:04:28
  拜读了,向两位老师学习,祝冬安文顺!
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