【编者按】读海林老师的诗歌，我很期待。就像小时候的冬天，我总是揣着手，站在家门口，翘首而望那个卖麦芽糖瓜的货郎。海林老师的诗歌是糖瓜，一直甜美到我的心底。◎饶北大溪水：一条河的成长，原来是要经过如此残暴，一个人呢？在他声名低微时，或许，就像那条河，消瘦，但我以为最适合孩子们玩耍，那条河丰满了，可能就不属于孩子们了。所以，我喜欢和诗人说一样的话，喜欢旧时的模样。◎小庙：庙小并一定无人去，但，不能不承认，那里的菩萨，那里的蝙蝠，都无法被塑造成像样的形状，可愚昧还是挡不住青春的脚步，拆掉那座小庙？我这样想。最好让那些眼睛去看看真正有价值的大千世界。◎溪子路：一条路，一片田地，一座屋舍，那辆车在不祥的日子里会出现在路上，这是怎样一幅画，是生生死死的轮回图。路还在，真正的生活应该如何建立呢？◎大斜坑村：我相信，每一个村子的名字都是一部史诗，大斜坑别看名字土气，一定也是诗人笔下的史诗。生活从这里开始，母亲的养母还在这里安息，小学时候那个细节，已经牢牢地打印在脑海，如今，再跳出，几多伤感，几多哀婉，哦，大斜坑，那里有着一个人的根，史诗式的根。总体说，海林老师的这组诗，特别暗色，但我知道，在暗色里，总会闪出光亮的，因为阳光会寻找缝隙，融化暗处的阴暗。我觉得，诗歌的本质在于帮助我们去发现，发现我们曾经也有过的细节或者情感。那条成长的河，那个可以拆掉的庙，那条生生死死相关的乡路，那个土气的村子，都似乎和我们的过去有着关系，起码是有着心灵的碰撞，碰撞出一段故事，或者是火花。如此说来，海林老师的诗歌在表达和内容上是最温暖的，我是这样看，你呢？【东篱编辑：怀才抱器】