今天下午放学，我路过一处田野。天空好似被一块巨大的灰色幕布严严实实地遮住，阴沉沉得让人喘不过气来。很快，如牛毛般的雨丝就洋洋洒洒地飘落，打在脸上，凉飕飕的。
　　 我正急着往家走，忽然听到一阵轻微的“簌簌”声。我立马停住脚步，好奇地循声找去，只见草丛里有只小兔子。它那原本雪白雪白的绒毛，此刻被雨水打得湿漉漉的，一绺一绺地贴在身上，活像个被打败的小可怜。它的一条腿受了伤，伤口处的血不停地渗出来，每走一步都一跛一跛的，就像一个摇摇晃晃的小不倒翁。
　　 小兔子好像察觉到我在看它，它害怕极了，红红的眼睛瞪得大大的，像两颗熟透的红樱桃。它拼命地想跑，用力地蹬着三条好腿，在草丛里艰难地蹦跶，小小的身子在风雨中显得格外弱小。我心里可难受了，赶忙轻声说：“小兔子，别害怕，我不会欺负你的。”可它根本不听，还是一个劲儿地逃跑。
　　 因为伤得太重，没跑多远就被一张破渔网给缠住了。它在网里挣扎着，四条腿像发疯了似的乱扑腾，就像被妖怪抓住的小天使在拼命反抗。嘴里还发出“吱吱”的哀叫声，那声音里满满的都是害怕和绝望。我赶紧跑过去，小心翼翼地解开渔网，把小兔子抱起来。它在我怀里抖个不停，小小的心脏跳得特别快，就像敲小鼓一样。
　　 我轻轻地摸着它的脑袋，安慰道：“小兔子，别怕，我带你回家，帮你治好伤口。”它好像听懂了我的话，慢慢安静下来，不过眼睛里还是充满警惕，像个胆小的宝宝。
　　 回到家后，我找来医药箱，准备给小兔子处理伤口。当我轻轻碰到它的伤口时，它疼得身体微微发抖，我一边轻轻地吹着气，一边给它上药，嘴里还不停地念叨着：“小兔子，勇敢点，一会儿就不疼啦。”上好药后，我用毛巾帮它擦干身上的雨水，找了个温暖的小盒子，铺上软软的棉布，把它放了进去。小兔子蜷缩在盒子里，眼睛半眯着，看上去累坏了。
　　 看着小兔子，我忍不住胡思乱想：它是怎么受伤的呢？是不是被田野里的大坏蛋野兽追赶了？还是不小心被什么尖锐的东西划伤了？这个可怜的小家伙，要是我没发现它，它可怎么办呀？
　　 晚上，我躺在床上，心里还一直想着小兔子。我想着，等它伤好了，我就把它送回田野，让它能自由自在地玩耍。就在我迷迷糊糊快睡着的时候，我好像看到小兔子在田野里开心地奔跑着，它的腿完全好了，雪白的绒毛在阳光下亮闪闪的，像一颗会跑的小珍珠……
　　 作者：安庆市人民路小学碧桂园校区，402班，甘景旭，2014年12月7日出生。
　　
　　
　　

【编者按】这篇习作开篇环境描写出色，以形象比喻展现阴沉天空与细密雨丝，烘托出小兔子受伤的凄惨氛围并奠定忧伤基调，使读者快速入情入境。其形象刻画细腻，对外貌状态如绒毛及伤腿的描写细致入微且比喻恰当，神态动作描写也极为传神，将小兔子的可怜、惊恐与求生欲尽显，令读者心生怜悯。情感表达真挚，借“我心里可难受了”等语句直白真诚地传达出对小兔子的同情关爱，彰显孩子的善良纯真，让故事满溢温情。行文流畅自然，从发现小兔子到后续一系列情节发展有条不紊，过渡自然无突兀感，语句通顺连贯，能让读者轻松沉浸于救助小兔子的故事之中。【编辑：一文独秀】