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精品 【宁静·新】学生为我绘夕阳(散文)


作者:斯潜 童生,876.20 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:900发表时间:2024-12-27 12:40:36
摘要:此文赠给我的学生。厚谊流淌时光里,深情永记我心中。

【宁静·新】学生为我绘夕阳(散文)
   “知足心常惬,无求品自高”我的晚年生活精彩,滋润,充盈,我一百个知足。我很幸福,能如此,原因之一是学生们为我的晚年生活擎起一片蓝天。
   我酷爱旅游,条件优越。退休前是铁路运输技校高级教师,学生毕业后,他们中有火车站长,火车站各科室工作人员,列车长,列车员,财务负责人,铁路局调度……哪怕春运期间一票难求,我也得之容易。从哈站出发,我基本不去候车大厅,贵宾室我有学生,近水楼台先得月。上了火车卧铺车箱,经常是列车员热情礼貌地送上热毛巾,水果,进餐时有人请我去餐车,一路风光,一路享受。
   我的学生在满洲里有公司,我告诉他想去看草原,只一个电话,帶上我侄女,学生给我安排去满洲里,海拉尔的全部景点,领略了:“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊,天似穹庐,笼盖四野”的壮美,观赏着像白云朵般的白毡房的诱人,神秘。七天之中车接车送,专人陪游。
   我的一个学生在广州工作,陪我游肇庆,那个周六,学生在沪开会,中午赶赴广州,还有一个在佛山的女同学,我们住六星级酒店,同游“山似桂林,水似杭州”的风光绝美的七星岩,师生三人,泛舟湖上,小憩湖畔,情韵优美,难忘的瞬间,定格心头。一个学生在微信中调侃我:王老师云游天下会学生。是的,八百里秦川无挡脚步,七彩云南有我的身影,长城内外,大江南北,我遍览天下胜景,阅尽人间春色,由衷的感谢学生!
  
   二
   平日家居,学生经常安排聚会,那是我的期盼,我的佳期,每次聚会我都会兴奋值爆棚。学生开车接送,我行动不便,花甲男生小心地从轮椅上抱我下来,说抱抱“老师妈妈”啊!学生的怀抱好温暖!我家小区入门处坡道稍高,两鬓染霜的学生推我上坡很吃力,我心疼学生,说:“扶我下轮椅”学生坚决不答应,再吃力也要推我进小区,学生把麻烦留给自己。
   那一次,八一届文科班毕业生中,几个女生来访,每人都帶自己制作的绝色小点心,果酱,饮料……我们品尝每样食品,“讨论”,“鉴定”,甘醇无比,人人朗诵诗,手捧我赠送的《也曾》文集,摆上姿势拍照,她们帶来了一身汉服,让我穿上朗诵诗,平生第一次穿汉服,新鲜,奇特,真有穿越之感,我的课代表诗兴大发:“奥运村居沸水开,长师暮徒共薪柴……(奥运村,我家小区名字)是的我家的空气沸腾了,氤氲在欢声笑语之间,师生都仿佛年华正茂,青春焕发。
   退休后学生给我的温暖、关爱、欢悦使我的日子天天阳光明媚。岂止是在故乡,我有七个冬天在三亚避寒。去三亚的学生都去看望我,学生请我去三亚湾酒家进餐,餐桌设海边,桌上有学生赠送的鲜花,头上是湛蓝的天,眼前是湛蓝的海,“海水无风时,波涛安悠悠”“海上生明月,天涯共此时”,此时我们都成了画中仙,我和学生在遥远的海南共聚一堂,那是母亲与子女久别重逢的欢乐,那心情是教师的专利,别人无法领略。
   一个久居三亚的女学生,要么领我去新开业的快餐店品尝特色小吃,要么隔几天给我送一个自制的大面包,那是她的绝活,她曾经是面包店老板,我戏称她“面包西施”吃那样的面包,真的甘之如饴。
   我爱花,写过一篇《我与花的一世情缘》。三亚年年有兰花展。那年兰花展不在三亚市区,移至“崖城。我失望了,放弃了。“有福不用忙,无福跑断肠。”一天,早饭后,电话铃声响了:“王老师好!下楼,去看兰花展”,“太好了!”我兴冲冲飞奔至学生的车前:“谢谢!谢谢!你太懂我了”,展厅的兰花宛如天使的微笑,洒落尘世间,用绚烂色彩,诠释了生命的美好,学生专程专心陪我赏兰花,令我心旷神怡,那是一个曾经的莘莘学子,敬师爱师的拳拳之心。
   近年,儿子在松北展区买房,劝我搬到松北区住,我迟迟不想搬家,因为我怕搬至松北区离江南太远,那会减少学生来看我的次数,不料想我搬家后,学生照来不误,今年从春到夏来看我的学生络绎不绝,我的住地较偏,找不到参照物,学生在附近转来转去,路上躭误个把小时是常事,他们来自大洋彼岸,遥远的南国,首都北京,近处的呼兰,哈市江南,我家鲜花常开,果篮不断,让我惊喜连连,感动倍至,距离隔不断师生情。
   今年夏天,一个清华教授,四十载没回故乡,她们班约好为她归来第二天聚会,她专程和另两个同学提前来看我,帶来一箱桃中上品,无锡水蜜桃,师生共同品尝鲜桃,滴滴桃汁甜了唇齿,甜了心田,甜了记忆。阔别许久,学生归来仍是少年,对老师依然是谦恭有礼,师生有聊不完的往事,叙不尽的情。
  
   三
   在学生看来是区区小事,但件件桩桩让我感动。
   我的学生是牙医,医技颇佳,我去治牙,要缴费,全被她婉拒,往往要为我垫付医疗费,我只好少去或不去,一次我的牙肿了,去找她,临离开时,她拎出一塑料袋的茄子,黄瓜:“老师,我昨天去汤旺河了,这是我家园子的有机食品,放心吃,我家菜园子施牛粪了,坐火车拿不了太多。”“不少,不少,感谢了”,有机食品是绿色的,学生敬我的心是红色的。我随时随地都感受学生浓浓的爱。
   学生关心,呵护,照顾我,连他们的亲人也跟着受累。很多年前,有私家车的人还寥寥无几。我的学生丈夫是哈工大某系主任,她家有私家车,她不会开。嘱咐我:需要车说话!但是我还是不想轻易麻烦她。那年国庆,单位给职工分大米,我儿子在外地,家中只有我自己,单位离我家很远,那时没有出租车,纠结半天,求学生吧。我家住四楼,我早早在楼外等着接大米,一会儿,一辆小车停在楼前,我学生的丈夫去后备箱取大米,我赶快跑到车前,喊:“邱老师,把米放地上,你回去吧,谢谢了,我找人扛上楼”,他不容分说,扛上大米就上楼,我在后面喊:“邱老师,不用你扛,把衣服弄脏了,放下!”他不回答,一口气扛到我家。邻居见我喊,悄悄问:“王姨,那是谁呀?”“哈工大教授!”他的肩扛的是为国家培养栋梁之材的重任,我何德何能?怎么能让他为我扛大米?后悔,赧颜,歉疚,感激。
   我过八十生日,一个多年旅居美国的学生,托她的记者好友,准时赶到酒店,送来了沉甸甸的按摩器,一个学生从加拿大发给我高额红包,他们寄来遥远的思念,深情的祝福,给生日庆典增加了喜庆气氛。
  
   四
   学生的馈赠不只是物质的,更珍贵的是精神层面的,我发表文章,学生写跟进诗文,热情洋溢地点赞,转发,打赏,他们朗诵我的诗,制成视频,把我的诗写成书法作品,给我太多的鼓励支持,我必须笔耕不辍!
   学生中音乐天赋好的不乏其人,他们学一首新歌,自己唱得开心,一定与我分享。一个七旬女生的歌声依然高亢,嘹亮,大有“响遏行云”之势,让我吃惊,大为叹服,让我为之骄傲!
   一位女学生,天赋异禀,无师自通,弹琴,作曲,唱歌,样样精通。45年前我在她们班里唱的歌,她记忆犹新,近日,和我交流,在网上,她唱几句,我唱几句,我们隔空合唱,一个古稀学生,一个耄耋老师,沉醉在优美的旋律中,畅快,潇洒,浪漫!歌声飘过我们共同的“曾经”,歌声让我们青春复来,歌声温柔了岁月,缱绻了时光,愿这美妙歌声与我们常相伴。
   我年华老去,心不老,兴趣广泛:音乐,戏剧,舞蹈,书法作品,体育比赛,我喜欢,也只是略懂x,y。
   学生深谙我的爱好,他们有会机就赠我表演门票,黑龙江省京剧汇报演出,我和当年的课代表同往,观看了新剧《奇女无容》,京剧新秀,念,唱,作俱佳,余音绕梁,我和学生小诗唱和,兴致盎然;我也有机会观看了白俄罗斯国家芭蕾舞团第一次来哈市表演,看到了四小天鹅舞者以轻盈的跳跃,优雅的旋转,细腻的手臂动作,展现的小天鹅的活泼可爱的形象,表演艺术魅力四射,和看电视感觉迴然;球类比赛我最喜欢乒乓球比赛,孔令辉回家乡,代表哈工大队参加表演赛,罕见的“二分制”,比赛紧张,勾魂摄魄,赛后向人炫耀:我看到孔令辉了!可笑吧?我这个老追星族;一个擅长书法的学生,天天在微信里发他的作品,草书我不认识的字太多,他天天指导。一次,哈市龙塔有书法展,学生邀我参观,给我讲解哪些作品优,哪些劣,我也练书法,学生的讲解让我茅塞顿开,拉着学生的手在书法作品前合照,师生情老而弥坚。
   学生对我的关心细致周到。学生懂我,“爱美之心人皆有之”嘛!每年中俄哈洽会,学生都送给我门票,我的邻居,保姆也盼哈洽会,我在会场逗遛小半天,衣服,纱巾,鞋,抱上一大抱,美美地过一次购物瘾。
   学生还会“哄”我玩。一次聚会,我的课代表,花甲女生,给到会的老师每人一个小纪念品:一个手掌大的花瓶样的小塑料工艺品,薄薄的塑料中间,有文字,有图案,奇!文字怎么钻到塑料中间的?我连连喊:有意思,好玩!于是学生寄给我两包小塑料工艺品,我翻找出小照片,小图画,静下心,轻轻地揭开严密贴近的两片塑料,说时容易,揭开难,塑料太薄,根本感觉不到是两片塑料,两片之间吸附力很强,没有指甲没门,10分钟20分钟也未必揭开,不能焦急,不求快,平心静气,呼吸均匀,一旦揭开了,不能缓手,迅速的把图片送进两张薄膜之间,合封,穿上准备好的红缨。成功!为自己喝彩!我的创造是把鲜花瓣,鲜嫩的绿叶装进去,小工艺品生机盎然,我没有红绳,剪下五彩葫芦的穗子,当红缨,本人很有创意吧,玩了许多天,修心养性,发朋友圈炫耀一下,快乐翻倍。
   年轻时,我把自己比作绿叶,渴望花朵成才,晚年我饱尝果实的甜美,我原想得到一缕春风,学生却给了我姹紫嫣红的春天,我想要一片枫叶,学生给我一座秋天的五花山,我原想得到一滴水,学生给了我烟波浩渺的大海。
   “但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏”满天下的桃李把我的夕阳描绘得红灿灿!
  

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【编者按】这是一篇情真意切的散文,也是一位老师的肺腑之言。散文从一位老师的视角,倾心讲述与学生们的在一起的点点滴滴,抒发了师生之情——学生们不忘师恩,老师感念学生们的关爱。爱是相互的,是传导的,如果没有老师辛苦教学,如果没有老师对学生的关爱,难以赢得学生感恩,从这一点看,不难看出作者是一位深受学生爱戴的好老师。同样,从老师兴高采烈的描述中,我们也不难看出学生们是知道感恩,也是一帮好学生。因此,纵观整篇散文,表达和传递的都是满满的爱,抒发了师生情怀,也从一个层面讴歌当下人与人之间和谐的社会关系。散文描写细腻,通过旅游、庆生、书法、看节目、做手工哄老师玩等事情的描写,形象生动地展示了学生们的关爱老师的情意。散文立意新颖,选材得当,通过一系列的故事展现了学生对老师的爱戴,也在字里行间表达了老师对学生们真挚的谢意,如同作者所言:我原想得到一缕春风,学生们却给我一个姹紫嫣红的春天;我只想要一片枫叶,学生们给我一座秋天的五花山;我原想得到一滴水,学生们给了我一碧万顷、烟波浩渺的大海。佳作欣赏,推荐阅读,一起与老师感受这份来自学生们的真情厚爱。【编辑:小猪她爸】【江山编辑部•精品推荐202412270050】

大家来说说

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1 楼        文友:小猪她爸        2024-12-27 12:41:56
  散文立意新颖,选材得当,通过一系列的故事展现了学生对老师的爱戴,也在字里行间表达了老师对学生们真挚的谢意。拜读,学习。
一本正经说胡话,嬉皮笑脸吐真言。
2 楼        文友:小猪她爸        2024-12-27 12:42:18
  感谢赐稿宁静社团,期待精彩继续。佳作欣赏,已向精品审核组申报!
一本正经说胡话,嬉皮笑脸吐真言。
3 楼        文友:斯潜        2024-12-27 13:02:28
  谢谢你,总编小猪她爸!辛苦你了!我认真读编者按,很受后发,学习了!给文章分段太好了!我没想起来。祝创编愉快!
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