感谢一季老师赐稿浪花，期待更多佳作！

　　做自己，就能写出好诗，问好一季老师，新年快乐！

　　《欢呼》，宛如一幅灵动的水彩画，将自然与情感巧妙融合。从天使展翼、南北雨润，到雪花、绿意、彩虹等元素的交织，诗人用细腻的笔触勾勒出一幅充满生机与希望的景象。“远去的梦幻”“沉淀的岁月”，不仅增添了时光的纵深感，更让诗歌蕴含着对生活深深的热爱与期许。“盼雪熊幼稚园的春天永远五彩缤纷”等语句，充满了童真与美好的愿景，仿佛带领读者走进一个五彩斑斓的世界。而那北湖之水、南国之雨、北方之雪，在诗人的笔下，不再是简单的自然景象，而是情感的寄托与诗意的源泉。
　　 《我们都爱你》，聚焦于“你”，以丰富多样的形象描绘，展现出一种深情与赞美。无论是粉色、绿色的诗歌“戴”，还是风筝走远也要归来的意象，都传递出对“你”的眷恋与不舍。“浪花诗语”“锣鼓喧天”等元素，进一步营造出热烈而美好的氛围，让“你”成为诗歌中的核心与焦点，令人感受到无尽的温暖与爱意。《上大人》，塑造了一个独特而神秘的形象——上大人。他如同诗歌边界的守护者，其内心隐藏着馨香如玉的诗意。诗人通过对他编按特点的描述，如“编按必须开出春天的粉色桃花”“深情的雨水浸一浸你的文章”，展现出他对诗歌的独特理解与追求。他不写诗歌，却在容颜里珍藏诱人的春天，这种别样的表达方式，为诗歌增添了一份神秘而深邃的韵味。
　　 一季老师以其丰富的意象、细腻的情感和独特的视角，把浪花的家人们呈现在一个充满诗意与美好的世界里。自然与情感相互交融，过去与现在交织辉映，让我们在阅读中感受到诗歌的无穷魅力。愿这些诗歌能像一阵清风，拂过你的心田，带给你美的享受和心灵的慰藉。
　　 感谢一季老师对浪花的满腔热忱和无私奉献！敬茶问好！