魏生福站长已离世二十年余年，他是我教育生涯的第一任站长，在我心中德高望重，我称他为“老站长”。虽我与他仅共事四年时间，但印象深刻。在我的心目中，他是一个平易近人、学识丰富、教育情怀浓厚的人。
　　 九五年我师范毕业，学校派遣到厚土乡他户完全小学任教。听人介绍，我家住址与厚土乡在县城的南北两极，虽仅有八十公里路程，但在那交通不便的年代，约需一天的行程。记得报道的那天我起得很早，乘船顺江而下，纵情欣赏乌江山峡的秀色，徜徉在山色之间，洋洋之心不鸣自得。然停船过后，爬行岸溪，泥泞的“马路”上未等到舒适的中巴车（当年未有客运线，但我不知道），好在日落日分，一辆拉煤返程的解放牌汽车被我招手即停，让我成为“箱长”。汽车在陡峭的山崖间蜿蜒爬行，山风来袭，群蜂似鬼魅而至，令人不寒而栗。原本在山峡留存的美好心情，此刻并消失殆尽，到达厚土乡的时候，四野漆黑，寂经无声。
　　 我的心不禁悲凉起来。
　　 下车问询他户完小前行之路，路人回应，还有八公里左右的行程。用手再次挤压羞涩的“行囊”，不知今夜将宿何方？路人看出端倪，并做温馨提示，手指“马路”下方路发出微弱灯光的二楼告知，那时你们教育指导站魏生福站长的居住地。
　　 我百感无奈，只得振奋心情，背上简单的包裹，跌跌撞撞扣响房门。
　　 房门应声开起，一个身材不高，鼻梁上挂着一副眼镜的清瘦的中年男人便走在我的面前。我简单自我介绍两句，他便邀我入室。室内摆设简单，一本翻开的书本摆在正前方窗台下书桌上，破旧的藤椅后方安置着一个塞满书籍书架，如果没有门口顺墙摆放一张窄小的木床提醒，你会觉得这是书房而非居室。
　　 “吃饭没？”站长亲切地问道。
　　 “我……我……”奔波一天的我顿显的拘束起来。
　　 “我也没吃？我们简单吃点。”魏站长脸上带着笑容，亲和地说。
　　 他便猫下腰，从床底拿出一个煤油灯和锅，放在窗前的书桌上点起火来。
　　 那顿饭很简单，但特别香，面条和着地里田间的瓜果蔬菜散发出诱人的清香。当晚，我与老站长同眠在那张窄窄的小木床上，睡得很沉，局促之室将我不悦之情洗涤无存。
　　 在接下来的工作中，我对老站长有了一定的了解。
　　 老站长出生在厚土乡的一个贫寒家庭，他是家里唯一男丁，受“重男轻女”传统思想的影响，父母为了让他出人头地，父母及其姐妹在贫瘠的土壤上拼命啃食，节衣缩食，为他提供就读条件。他天资不够聪明，好在后天勤勉好学，历经八年的初中生活，终于考上了令人羡慕的师范学校，成为一名人民教师，因工作出众，从学校主任，校长，最后成为厚土乡站长。人们戏称他为“初中研究生”站长，他自我打趣“坚持抗战八年多。”
　　 我与老站长熟识缘于工作。
　　 九十年代的厚土乡是落后的，没有任何电子通讯设备传递教育之音，老站长为此开设了《厚土教育之窗》，以刻钢板复印为方法，编辑传递为手段，宣传辖区学校常规教育状况及一些关于教育心得纯文学作品。我有幸写了一篇名为《山里的那群孩子》，记录我的教育点滴，受到老站长的青睐，于此我们便熟识了。
　　 在人生过往中，他是一个“善学”之人。
　　 在他的“陋室”的书架上，摆放整齐编有年号的工作日记，上面用笔工整地书写他在教育生涯中的历程和心灵感受。他常说“好记心值不住烂笔头”。人要学会总结过去，方能珍惜今朝，至今想来，语浅意深，让我受益匪浅。
　　 在工作前行路上，他是一个“善思”之人。
　　 厚土乡在撤区并镇建乡前属于九区，用城里人的话来说，就是“山那边的”，意思就是吃玉米疙瘩、鸟不拉屎的不毛之地。作为乡教育的“领头羊”，他特别认可“治贫先治愚”战略思想，让大山的孩子走出大山，成为他工作的神圣使命。面对教育资源匮乏，师资力量薄弱的局面，他明白“万丈高楼平地起”道理。为了整合现有资源，“办人民满意的学校”，他决定从娃娃抓起，“都上学”是要求，“上好学”是关键。他凭借双腿，在崎岖山径蹒跚而行，通过家庭走访，学校调研，宣传教育，鼓励家长送孩子入学，开展课赛，提升教师业务能力，留住学生。同时，创建“一校一色”的课题研修，形成了独具特色山区教学之路，有效解决了教育存在的短板。
　　 在我与他短暂的工作四年时间，县教育局组织的乡镇教育综合考核，各项指标在全县同级考核中名列前茅。听到这个消息，老师们笑了，老站长也笑了，他还说：“路还长，行则将至。”
　　 后来，我为了提升学历，在征得老站长同意后，我前往省城教育学院参加脱产进修学习，毕业后经调动离开了厚土之乡，由于受通讯的制约，见面甚少。次年，并听到我厚土的同事说，老站长因病离开了这个让他眷念的世界。
　　 二十年来，我常想起老站长，并合十在胸，愿天堂没有疾病，一切安好！