在短短的人生历程中，我被无数的人和事感动过，尤其是对电视上、网络上、抖音上富有传奇色彩的英雄，多才多艺的明星，他们跌宕起伏的人生经历让我过目不忘。然而，现实生活中，感觉中能够拨动我心弦的没有太多的人和事，可能是太平凡的缘故，总认为习以为常的一切是家常便饭，不足为奇。
　　 有缘和陈宝喜老师结交，并打交道了几次，让我不得不承认自己是井底之蛙。
　　 对陈老师的评价，最有发言权的是和他有过密切接触的同事，当他们私下议论时，没有人不为陈老师的勤奋态度、温和性格、朴实气质和高尚师德所叹服，人格魅力指数当属标本。
　　 对陈老师，我自然也充满了敬仰，但真正对他人品的了解，却仅限于道听途说的浅层次，因为我和他正面交集的机会不多，从十数年前的初识到现在，算起来也就是两三次。
　　 早几日，上级通知我办退休手续，让我把有关证件带到中心学校交给陈老师。这对我来说，很茫然，毕竟对于一个人来说，只有一次退休的机会，摸石头过河也摸不着石头在哪里。当我进到陈老师办公室的时候，他正坐在电脑前抠键盘，忙得连头也顾不得抬。也难怪，他是蒲山镇教育口的会计，是我们一线教师的财神爷，教育上各个渠道的收入和支出都要经他的手，一个简单的阿拉伯数字的失误对他来说都有可能是致命的错误，来不得半点马虎。从另一个角度看，蒲山镇是个大镇，周边三、四个乡镇的人口密度和占地面积加起来也抵不了蒲山镇，可想而知陈老师所承担的工作量有多大。
　　 尽管如此，陈老师依然乐此不疲，凭借着他的能力和耐力，愣是一个人干了几个人的活儿，而且尽心尽力，尽善尽美。知情的同事们说，陈老师自接受蒲山镇的财务以来，从未出现过一次纰漏，千年等一回也从他的账目上找不出一点瑕疵来。
　　 陈老师一边忙一边对我说，回到家里随便点，别拘谨，桌上有茶，自己倒，等我忙罢这一宗，就处理你的。听听，他说的多亲切啊，在他眼里，他完全没把他自己当做中心学校重臣，也没把我当做一个普通的办事者，而是看做平起平坐的知己，直来直去的故交，我俩之间的情感距离就这样轻轻松松被拉近了。
　　 陈老师不会分身术，既不能放下忘我的工作状态，又不能一心一意和来访者亲密交流，短短几句随口之言就能让人如沐春风，解除尴尬，摒弃窘迫。我暗暗佩服陈老师很有风格的应酬之道。应该说这是一门学问，是一种灵活多变的交际艺术，是长期实践和经验的积累结果，一般人轻易学不来，即便东施效颦，也会显得生硬俗套，不会像陈老师那么朴实自然。
　　 陈老师的办公室很窄，他办公的区域也就只有转身那么大一点儿，单单几个档案柜就占据了半壁江山。档案柜边上是两张办公桌，一张码的是档案袋，分门别类，琳琅满目；另一张上码着装有各类草叶叶的塑料袋，宛如杏仁堂里的摆设。由这些草叶叶，我特意留意了一下他正在办公的桌子上放的水杯，上面喷有“丹江情怀”的印记，印记不是那么清晰了，是岁月带走了它璀璨夺目的风华。盯着水杯，我若有所思。
　　 陈老师终于忙罢了，只伸了一下懒腰，呷了一口茶，就开始审验我的证件，一样一样，一丝不苟，然后把证件按要求的次序排成一排，拿出手机调好角度一项一项进行拍摄上传。
　　 陈老师又坐到电脑前开始填表，在填我的工作简历一栏时，我洋洋洒洒提供了上千字的材料，陈老师将其扫描到电脑上后，开始做减法，对我提供内容进行大幅度的删减，他一边操作，一边解释说：“你的工作经历应该很朴素，一段时间在南水北调库区，一段时间在蒲山。表格设计很有限，言简意赅填一填，就可以了。”
　　 我暗暗佩服陈老师文字表达功能，做文字编辑是好样的，报刊杂志的编辑在文字压缩方面哪个没有一手？陈老师对文章瘦身的功夫丝毫不弱于经验丰富的编辑。
　　 陈老师说的是实话。我来自淅川县移民搬迁库区，是库区的一位乡村教师。早在十多年前，我响应国家南水北调的号召，随迁到了南阳市卧龙区。新起点、新征程、新气象，一切都是新的，唯一不变的就是我对教育的执着。我服从分配，到移民学校里负责移民孩子的教育，当然也是乡村教师。
　　 教师的天职就是教书育人，但教书育人是有条件的，是得首先保障有“人”，这就是生源。蒲山镇的各级领导高度重视移民的教育，给每个移民村都建了移民学校，并首先给移民学校分派了教师，教师们早早进入状态，筹备开学各个环节：一方面进村入户，统计适龄儿童的数量，动员辖区内的孩子就近入学；另一方面，清理校园内的杂物，改良教学环境，当然这也是重头戏。
　　 学校刚建成，难免有很多不尽人意的地方，如学生入校、老师办公、水、电、路、网、卫生等很多方面还不是很到位，教学基本设施的布局、校园文化的设计、图书仪器的归类都需要老师们的义务工，而且这些都是没影的活儿。
　　 中心学校的领导都分片包校深入移民教育第一线，确保移民学校和当地学校同步开学、争取尽早尽快地实现步调一致。我所在的学校很特殊，是蒲山镇最偏远的一所学校，离镇中心学校有十数里的路程，而且绕道多，陡坡也多，周边都是星星落落的村庄，各类条件都不理想，相对来说，任务比较繁重。
　　 陈老师被派到了这里负责，是教育主管部门委派的钦差大臣。在和学校领导和老师们沟通后，他亲自安排各项任务并逐项落实。
　　 这是他给我的第一印象，长着国泰民安的脸，顶天立地的身材，一双睿智的大眼恰如其分地镶在黝黑的脸膛上。给人的第一感觉是平易近人，加上他带有磁性的男中音，很可能让人产生错觉，怀疑他是不是一位资深的歌唱家。
　　 门窗上建筑留下来的水泥锈斑很多，需要背对艳阳将其铲掉。陈老师手拿灰铲，站在建筑梯上，不停地用灰刀对一个个门窗做清理手术，渴了就拧开他随身带的一个水杯喝一口茶。
　　 虽然入秋，但秋老虎依然威风不减，一串串晶莹的汗珠顺着他的脸颊往下淌，汗珠增添了陈老师的疲惫，也衬托出他更帅更酷，晶莹的汗珠闪烁的是他的真善美。
　　 陈老师的随身水杯与普通水杯相差无二，所不同的是他的水杯上面有红漆喷过的“丹江情怀”字样，陈老师解释说，这是他对接移民执勤时的战利品，可见，他服务移民已经不止一天两天了。
　　 时间一分一秒地过去，太阳开始发威了，校园内除了能折射光和热的玻璃和水泥地平外，伞大一处的阴凉也没有，哪有适合喘息的立足点？下班时间到了，各个角落里忙忙碌碌的教师们停下了手中的活儿，各自寻找午饭和午休的地方。陈老师最后一个从高梯上跳下来，浑身衣服被汗水侵透，他胡乱洗了一把脸，骑上摩托走了——自然又得绕道和颠簸十多里。
　　 如果说一天这样恪尽职守是一时的热度，一连几天陈老师都是这样，这就绝非偶然了。艰辛让他变得坚毅，同时也彰显了他工作务实的风采。
　　 我和陈老师第二次交集是一次短暂的出差。蒲山镇共有四个移民点，十数位移民教师。移民老师的档案材料、户籍证明、工作关系、工资关系、人事关系等等都需要迁出地与迁入地对接，要一个部门一个部门跑着沟通和理顺，这一重任落在陈老师身上，他担心一个人在短时间内跑上跑下不放心，就抽调我去给他做帮手。
　　 路程很远，又不在一处，我们分别乘公交车在车站相遇。见到陈老师时，他除了带一个装着材料的公文包外，就是他引以为豪的水杯。他对我说：“一切手续我上前完善，你配合我经管好这个公文包，这可是移民教师方方面面的重要条据啊，不敢有半点闪失。”此时我才明白我的任务是做保镖，以防止公文包遗忘或冷不防被割包的“顺手牵羊。”
　　 所要沟通的部门最远处有数十里，而且各部门又不在一处，有时候找到一个部门，有可能对方在开会，我们等不及，就只好跑罢下一个部门再返程来这里。热烘烘的天，来来回回跑了半天还没跑出个什么名堂。
　　 中午是陈老师买的饭，很简单，每人扯面一大碗。吃饭是享受，饭后是落寞，因为没有让人小憩的地方，我们就找地方蹲墙根儿，哪儿有阴凉就蹲那儿，静等相关部门下午的上班时间。每隔一段时间，太阳就会热情过度地光顾我们的阵地，我们不得不重新开辟根据地。我这才体验到了“万事开头难”的含义，同时又对陈老师的不辞辛劳的工作态度由衷地赞叹。但陈老师的话听上去很入耳：“我不会说客套话，只想着你们远离热土奉献了，我们本地教师再熟视无睹，就显得没风格了。”至今这句话我记忆犹新。
　　 我这次回中心学校办手续是第三次和陈老师的交往。陈老师用水笔给我填写退休证，没想到这个表面看上去大手大脚的汉子，却绵里藏针，字迹是那样有情调，隽秀中不乏刚毅，一点一横都显得卓尔不群。难怪人们说字如其人，果不其然。陈老师的字彰显了他的个性，折射着他的为人。
　　 我初识陈老师的水杯还在，水杯上的标记还在，只是从光泽上、茶锈上看，当上“古董”的档次了。见我凝视着水杯入神，陈老师憨厚地笑笑：“这个杯子我使顺手了，舍不得换，更重要的是上面几个字能引起话题，有了话题，就容易和人沟通。”
　　 陈老师用树叶叶、草根根泡茶喝绝不是无缘无故。从闲聊中，得知他血糖高，易疲劳，喝一些自制茶能够缓冲一下偏离健康指数带来的烦恼。原来陈老师的身体处于亚健康状态，但他干起工作来，却一点儿也不逊色，依然是精益求精。
　　 一切安排就绪，陈老师才长出了一口气，见我心有疑虑，就宽慰我说：“我体谅老同志行动不便，跑手续摸不着门路，就不忍心让您受折腾，善后工作看我的，你静候佳音。”
　　 与人为善，善解人意，我在情感驿站处驻足，还有什么不知足呢？感激之余，邀陈老师一起去吃碗水饺，他却以工作纪律为由婉拒。
　　 陈老师水杯的新旧没有引起我太大的兴趣。但陈老师以杯为伴，侧面验证了他的执着；和陈老师交往，体味到了他的爱岗敬业情怀，与陈老师简短的交流，正面见证了他人格魅力的丰满。
　　 移民顾全大局，奉献热土和家园，人们高度赞扬这种精神，但有谁还能体验到移民村近距离的干部群众同样也在付出，对移民付出的是执着、艰辛、坦诚和友爱！陈宝喜老师就是这样一个人，他是千千万万个这样人中的一员，是新时代大美南阳的实干家。