有一次舞蹈课结束后，舞蹈老师跟我们这些舞蹈生们说：“过几天，我们就要参加春晚了，有想参加的人，可以让家长私信我哦。”我们这些舞蹈生们在底下窃窃私语，有的人想参加，而有的人却不想参加。回到家里，看着爸爸的神情，一看他一定知道了。爸爸和妈妈开始讨论着，最后的答案不想也知道，一定是要参加。我在睡觉前吃起了晚饭。
　　 果然，答案正如我说的一样，他们给我报备了参加。我反正是已经习惯了。毕竟我参加过那么多次演出，很有经验。但是，这种大场面的演出我的心里还是有些紧张。到舞蹈课的日子，我和其他同意参加演出的人进入了另一个教室，被老师开始了特训，我们只有半个月时间训练，当其他人在跳舞时，我们在训练，训练期间也有几个人想退出，但是为了自己的梦想加上自己不能半途而废，所以还是坚持下来了。
　　 特训结束后，老师告诉我们演出那天不要紧张，就当做平时跳舞一样，记住自己的位置，即使忘动作也没关系，不要停下来。我们都点点头。很快就到了演出那天，我们努力放平心态用优美的舞姿展现出舞蹈的魅力。我们面对着台下的观众和摄影机，这让我们的心情有些紧张，不过我们出于本能还是尽快地放平心态，如之前一些小演出一样跳着优美的舞蹈。
　　 舞蹈跳完之后，因为天气炎热和紧张，每一个人都出了汗，换下舞服穿上短袖，吃着家长带来的奶茶和蛋糕，场面很和谐，每个人拿走奖状和证书后跟家长一起回家。
　　 这就是我最难忘的一次演出，它有着我之前演出不一样的经历，它的观众比其他的多，也是我一生忘不掉的回忆。
　　 作者：安庆市人民路小学碧桂园分校402班陈诺，2014年11月13日出生
　　
　　

【编者按】这篇习作以质朴笔触完整记录了“春晚舞蹈演出”的难忘历程，开篇借师生对话自然切入，用“窃窃私语”的群像与父母代做决定的细节，既展现集体反应又暗含儿童选择的被动性；特训阶段通过“对比训练”与“他人退缩仍坚持”的情节，侧面烘托备战艰辛，老师“忘动作也别停”的叮嘱精准提炼舞台经验；演出时细腻呈现“紧张—平复—投入”的心理变化，以“摄影机”“观众”强化场面压迫感，重复提及的“优美舞姿”彰显专业素养。结尾用“奶茶蛋糕”“奖状证书”的温馨画面呼应努力回报，以直白感悟点明演出特殊意义，全文语言简洁，于平实叙事中自然传递坚持与成长的力量。写得不错，请继续加油！【编辑：一文独秀】