大家好，我叫石又同，今年十岁，读四年级。同学们都爱喊我“石头”，这个外号就像我的小标签，特别亲切！
　　 我有一头乌黑茂密的头发，眼睛大大的，笑起来会眯成弯弯的月牙。不过，比起长相，我的性格特点可能更让人印象深刻——既有让人头疼的小毛病，也有值得骄傲的闪光点。
　　 先说说我的小缺点吧！我特别爱较真，别人不小心碰我一下，我准得“还回去”，还会跑去告诉老师评理，最后常常闹得两败俱伤。写作业时我也粗心，计算题开头错几道还能理解，可每次检查完交上去，总还会留一道错题“站岗”。最让我不好意思的是，要是有人指出我的问题，我就会耷拉着脸，心里直犯嘀咕，根本听不进去。
　　 但我也有自己的“超能力”！在班上，我是大家的“小帮手”。看到同学摔倒了，我会冲过去扶一把；谁被欺负了，我立马站出来“主持公道”。我的成绩在班里还算不错，特别是数学，好几次考了99分，同学们都喊我“99分大神”！遇到同学被难题卡住，我会拉着他们坐下，一边在草稿纸上画思路，一边念叨：“你看，这样一步一步来就对啦！”
　　 不过，我也有自己的原则。和别人闹矛盾时，要是真是我做错了，我会红着脸主动说“对不起”；但要是对方先动手，我可绝不低头认错！这就是我，一个有点较真、有点热心，又爱打抱不平的“小石头”！
　　 作者：安庆市人民路小学碧桂园校区402班石又同，2015年5月出生
　　

【编者按】这篇习作以亲切的“石头”外号开篇，迅速拉近与读者的距离，用“笑起来眯成月牙的大眼睛”等简洁描写勾勒外貌。文章巧妙运用对比，既通过“爱较真”“听不进批评”展现缺点，又以热心助人、数学考高分等具体事例突出优点，连辅导同学时的念叨都生动还原，让人物鲜活立体。结尾点明处事原则，让这个有点倔强又充满正义感的“小石头”形象呼之欲出。全文语言质朴童趣，若能围绕“站岗”“超能力”等趣味表达补充更多细节，文章将更具感染力。写得不错，请继续加油！【编辑：一文独秀】