
【齐鲁】坐在自己哭喊的分贝里(五首)
<>坐在自己哭喊的分贝里
蝉鸣渲染晌午的静谧
酣眠的山脉,连绵,起伏
夏天的随性,舒展
率先醒来的孙子
坐在自己哭喊的分贝里
情不自禁,奶奶扬了扬竹梢
小点声,棚山岭,肖和山……
还在睡呢
<>石拱桥俯下身去
螺蛳溪稍稍解开眉结
——坡上的桃树挂果了
——肥美的鳜鱼撤离餐桌了
——两岸的早稻开始拔节了
石拱桥俯下身去
不无忧虑:一个月未下雨了
水位在不断下降
已抵近最低警界线了
<>漩涡
好像一股神密的力量在纵容
跳啊,跳嘞
数着流水里的漩涡
1,2,3,4,5……
蚂蚁差点昏厥:谁敢跳啊
于是,慢慢退回石拱桥的内侧
拽住风声傲慢的衣摆
我的命也是爹妈给的
<>时光絮叨枝丫
时光絮叨枝丫
勃发乎?茂盛乎?繁华乎
终究会远去
秋来了,秋深了
叶子纷纷纷纷凋零
惟留下惋惜,感叹,回忆
<>空无
攀悬檐铃的风
纵容:敲响些
把分贝砸下去
晌午过去了
还在贪睡旁边的
竹篮咕噜着空无
【编者按】我评点诗歌,不会运用那些专业的术语;因为我不是个诗人,更不精通诗歌理论。我只是用一颗谦虚的心,认真去读,仔细去品。读不懂也就读不懂,不会艰难地去思索。品不出滋味也就品不出滋味,不会刻意地去咂舌。现在写诗都讲究诗歌的张力和穿透力,说白了,也就是象征、隐喻的广度和深度。不只是就事论事,不只是描物画物;要求有新意,要求有意义,要求有独特的自己。可这些东西,不能偏执地去追求,所谓本体和喻体越是毫无联系,越是具有意义。从而最终走进晦涩艰深的泥潭中,让人读得一塌糊涂,觉得泥泞不堪。读伍培阳老师的诗歌,你就不会有这种困惑。你大可放心地开心地愉悦地去读,去品味他的童真和情趣,去激发自己心情和诗意。孩子的哭声,吵破大山的宁静;石拱桥弯着腰,为这时光而欣喜,而稍稍焦虑;旋转的流水,想要拽住蚂蚁的脚丫,风儿的胳膊;悠闲的时光,却为树叶的执着,而忧郁着,而叹息着;风摇响铜铃,却怎么也摇不响竹篮的空空。这些极美的意境,诗人只用寥寥几笔就呈献给了我们。让我们感觉到了,生活中细微的美。可写诗和读诗,要是仅止于此,也就感觉不是很有意思。我们大可以想象开去,渗入进去。譬如,大自然总是安静的,骚动不安的总是安静不下来的我们。譬如,生活就是如此,有些许的欣喜,就会有少许的忧郁。譬如,有些漩涡你躲不过去,它们总是在往里面拖拽你。譬如,有些东西无论你怎么用力摇,他却总是默不作声;而有些东西稍稍一碰,就会响个不停。这些就是我,读伍培阳老师诗歌的感受。仁者见仁,智者见智;可沉思,可闲适。【编辑:土木禾刀】
1 楼 文友:土木禾刀 2025-06-09 15:14:16
伍培阳老师的诗歌,简洁而富于美感,阅读欣赏了。
2 楼 文友:叶华君 2025-06-09 15:19:55
编按解读到位,辛苦禾刀老师了,诗歌已申报精品。
叶华君,成都市作协会员,东部新区草池街道人。我只是一个普普通通的农民工,我有一颗善感而质朴的心,我爱我的家乡我的亲人!QQ1052430610
3 楼 文友:伍培阳 2025-06-09 15:40:13
土木禾刀老师好!辛苦了!
4 楼 文友:伍培阳 2025-06-09 15:41:28
谢谢两位社长!遥祝夏安!