当人们在景区人潮中左拥右挤、在售票处排队等候、在堵车时心烦意乱、为返程车票发愁时，今年五一我带孩子回了村里，跟着表哥下到田间地头种玉米。一天的辛勤劳作让孩子汗流浃背，却也让他度过了一个格外有意义的节日。
　　 带孩子回村体验农耕已不是第一次了。前年种玉米，去年种土豆。原本计划今年带他出游，却因4月30日要接闺女、5月2日妻子需上班，假期实际只剩5月1日一天，时间实在难以合理规划，只好放弃。正当我琢磨如何安排时间时，父母亲的一个电话，让我想起去年春节的一件小事，也让我决心坚持带孩子回村劳动的初衷。
　　 去年春节回老家过年，姐夫带着几个孩子来拜年。见天气晴朗，阳光明媚，姐夫便提议去种土豆，孩子们纷纷响应。到了地里，令人意外的是，读研究生的二外甥女竟是第一次种土豆，得我手把手教她。种植时，她突然问：“舅舅，土豆的果实是从哪里结出来的？”我随口答道：“从植株根部。”她却自顾自嘀咕：“我还以为土豆像桃子、苹果一样，是从枝头结的呢。”
　　 这番话让我颇为震惊——一个原本生长在农村的孩子，竟然不认识土豆，更不知道它的果实长在何处。这究竟是时代的进步还是退步？我一时有些茫然。
　　 姐夫老家在农村，祖辈以土地为生。十几年前，因村小学撤并，为不耽误孩子读书，他举家进城定居。尽管如此，他们从未真正离开农村。每年春耕秋收时必回老家，其余时间在城里务工，此前十年，家里吃的粮食全是自己种的。后来，村里种地的人越来越少，大片土地荒废，野生动物数量激增，尤其是成群的野猪泛滥成灾。所种庄稼若不在白天黑夜蹲守看管，根本无法收获。无奈之下，姐夫才不再回乡耕种。可这期间，孩子们难道一次劳动都没参加过？我深感困惑。
　　 劳动是中华民族的传统美德，更是人类社会存在的基础。孩子若从小缺乏劳动体验，对其成长极为不利。只有亲身参与劳动，并将其视为生活的一部分，才能理解劳动的价值与意义。唐代诗人李绅的“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，道尽了劳动者的艰辛——是他们用汗水和双手，换来我们的衣食住行。若孩子只知埋头书本、奔波于培训班，却从未走进田间地头感受劳动，成长之路难免失衡。
　　 中国作为农业大国，农耕文化源远流长。2018年起，国家将每年农历秋分设为“中国农民丰收节”，这一节日不仅承载着深厚的历史文化内涵，更是新时代文化创新的典范。举办丰收节，既是向农民致敬、为丰收礼赞，也让人们以节为媒，感受农耕文化的熏陶，从传统文明中汲取养分，为现代农业发展助力。
　　 孩子是祖国的未来，作为家长，我们有责任从小培养他们认识劳动、热爱劳动，将“劳动最伟大，劳模最光荣”的理念根植于他们心中。劳动是人类生存的根基，个人发展、民族振兴、国家强盛，无不是通过诚实劳动点滴积累而成。正如鲁迅曾提到：“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一份劳动就有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。”脱离劳动，再美好的蓝图也只是空谈。
　　 有位哲人说：“人生是一座天平，一端是结局，一端是付出的劳动。”劳动孕育了人类的一切美好品质，它是幸福的源泉、快乐的根基。走在新时代的道路上，每个人都必须践行劳动精神——唯有热爱劳动，方能意志坚定、与时俱进。
　　 放假了，不妨带孩子走进田间地头吧。那里不仅是耕种庄稼的土地，更是培养他们创造未来的广阔课堂。
　　 （2023年5月6日山西原平）