今天放学铃刚响，天上就“哗啦啦”下起大雨，豆大的雨点砸在走廊栏杆上，溅起小水花。我摸了摸书包侧兜——糟了，早上忘带伞了！
　　 我站在校门口的屋檐下，看着同学一个个被家长接走。有的撑着大伞，有的裹着雨衣，最后校门口就剩我一个人。风裹着雨丝吹过来，我缩了缩脖子，鞋子尖都被雨淋湿了，心里急得直跺脚。
　　 突然想起，学校旁边有三家便利店，放学路上总看见有人进去买零食。我把书包抱在怀里，低着头往最近的那家跑，裤脚很快就湿透了。“阿姨，有雨伞吗？”我喘着气问。收银台的阿姨摇摇头：“卖完啦。”
　　 我又往第二家跑，玻璃门上全是雨雾。推开门问老板，还是说没有。我咬了咬嘴唇，只剩最后一家了，要是再没有可怎么办呀？还好推开门，货架最下面摆着两把伞，其中一把印着卡通图案。
　　 我赶紧跑过去，摸了摸口袋——只有妈妈早上给的五块钱，刚好够买这把伞。付完钱，我把伞举起来看，伞面上的小熊真可爱，穿着小红靴，手里还举着一把小伞，跟我的一模一样！
　　 我打开伞往家走，伞柄刚好握在手里。路过的同学看见，都凑过来看：“你的伞真好看！在哪买的呀？”我指了指身后的便利店：“就在那儿，只剩最后一把啦。”
　　 回到家，我甩了甩伞上的水珠。妈妈听见声音出来，笑着说：“没淋着吧？还知道去便利店买伞，真会想办法！”我举着伞给妈妈看小熊：“你看它多可爱，有了它我就不会变成落汤鸡啦！”
　　 作者：安庆市绿地实验学校404班王乐诚2014年12月7日
　　

【编者按】这篇习作将孩子遇雨买伞的小事写得真实又温暖，开篇以“哗啦啦”的雨声、“豆大的雨点溅水花”营造出突遇大雨的场景，摸书包忘带伞的慌张很贴合孩子反应；等伞时“缩脖子”“急得直跺脚”，找伞时跑三家便利店的担心与找到伞的松口气，都通过细腻动作和心理描写展现得很生动；买伞后对小熊图案的喜爱、路上同学问伞时的小得意，以及结尾和妈妈对话的可爱，都满是童真，像孩子在讲亲身经历，既体现出解决问题的聪慧，又传递出满满的生活暖意。写得不错，请继续加油！【编辑：一文独秀】