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编辑推荐 【诗韵】咏毛主席读书十诀词牌组诗(古韵十首)


作者:北斗永春 布衣,336.60 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:280发表时间:2025-09-13 14:51:24
摘要:伟大领袖毛主席读书十诀,乃治学修身之典范。今以十首古韵词牌为载体,循“博览”“持恒”“致用”之脉络,融史例与哲思,摹伟人读书之态、治学之魂。虽笔墨简淡,然心寄崇敬,唯愿以浅吟低唱,传其治学精神于字里行间。原创首发

咏毛主席读书十诀词牌组诗(古韵十首)
  
   一、鹧鸪天·博览群书
  
   万卷撑胸眼界开,经函史牍绕书台。
   笑编偶展驱尘累,科册深研探奥哉。
   融众智,破樊篱,心舟泛海任迂回。
   博观方得真诠见,胸贮江河志自巍。
  
   二、浪淘沙令·持之以恒
  
   一卷系生涯,五十霜华。
   《宣言》字字刻心涯。
   往复摩挲终透悟,真理昭华。
   岁月逝如沙,此志难遮。
   史篇常览辨兴衰。
   久久为功深味出,慧泽无涯。
  
   三、卜算子·不动笔墨
  
   笔砚逐书行,圈点凝深意。
   批注千言映睿思,《廿四史》中记。
   墨气透芸香,思想相牵系。
   非是徒然费笔耕,学思皆精粹。
  
   四、临江仙·密切联系实际
  
   读书不为寻章句,唯求济世安邦。
   汉庭屯田悟常纲。
   史中观治乱,致用见真章。
   革命建设多艰路,书中智炬领航。
   知行合一著华章。
   理论融实践,日月焕辉光。
  
   五、浣溪沙·有选择重点
  
   书海茫茫择要寻,核心典籍细研深。
   换读调息养精神。
   不逐虚名贪卷帙,专于精粹得金珍。
   学途稳步上云岑。
  
   六、蝶恋花·多视角阅读
  
   一部史书多面赏,政略兵机皆可讲。
   外交任贤藏智量,多维剖析明真象。
   洞见兴衰寻理路,细品沧桑知世相。
   越读越添心底趣,视野宽平无滞障。
  
   七、青玉案·对照研读
  
   两编并置细评量,辨同异、探真赏。
   《前后汉书》相较处,文风各妙,记述有别,灼见从中长。
   对比方知优劣向,研索更将思致养。
   不傍人言存己见,客观裁断,独立思辨,学识根基壮。
  
   八、长相思·人书相伴
  
   行亦书,止亦书,箱载芸编伴路隅。
   舟车案上舒。
   病时披,暇时披,笔墨随身意自怡。
   书香满客居。
  
   九、破阵子·独立思考
  
   不把群言皆信取,辩证推寻伪与真。
   质疑存勇概,护正守纯仁。
   不逐俗论盲趋附,自有真知蕴我身。
   跳出樊笼外,思想焕新神。
  
   十、渔家傲·挤时间苦功
  
   岁月奔驰须紧趁,忙时偷取闲时进。
   病榻犹思书作近,心无遁,晚岁研求志不泯。
   苦下真功终有获,勤学不怠度芳辰。
   活至衰年学未困,情难尽,书香伴我人生路无尽。
  
   2025年9月13日-星期六

共 857 字 1 页 首页1
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【编者按】让我们一起来欣赏作者这篇诗文,作者这组“咏毛主席读书十诀词牌组诗”,以独特的古韵形式,生动展现了毛主席的读书智慧与精神品质。作者巧用十个不同词牌,将毛主席博览群书时“万卷撑胸眼界开”的开阔视野,持之以恒“一卷系生涯,五十霜华”的坚定执着,不动笔墨“笔砚逐书行,圈点凝深意”的认真态度,以及密切联系实际“读书不为寻章句,唯求济世安邦”的高远追求等,刻画得淋漓尽致。多视角阅读、对照研读等读书方法在诗中也有精彩呈现,“一部史书多面赏,政略兵机皆可讲”“两编并置细评量,辨同异、探真赏”,让我们看到毛主席读书时的深度与广度 。人书相伴、独立思考、挤时间苦功等方面,也通过“行亦书,止亦书,箱载芸编伴路隅”“不把群言皆信取,辩证推寻伪与真”“岁月奔驰须紧趁,忙时偷取闲时进”得以体现。组诗用词精准、意境深远,格律工整,很好地传达出对毛主席的崇敬与缅怀,是一组兼具思想性与艺术性的古韵词作,值得细细品味,推荐共赏。【编辑:贵州王先生】

大家来说说

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1 楼        文友:贵州王先生        2025-09-13 14:51:48
  欣赏诗友佳作,感佩才情,问好诗友,祝愉悦笔丰!!!
回复1 楼        文友:北斗永春        2025-09-14 00:57:49
  感谢贵州王先生诗友的点评与鼓励,问好老师,敬茶,遥祝秋安!
2 楼        文友:枫叶飘零        2025-09-13 16:43:42
  欣赏一组佳作期待更多精彩!
四季尽葱茏,浑身节气浓。人生当效竹,不做扁平庸!
回复2 楼        文友:北斗永春        2025-09-14 00:57:59
  感谢社长诗友的点评与鼓励,问好老师,敬茶,遥祝秋安!
3 楼        文友:张宁仁安        2025-09-14 16:21:32
  品赏佳作美韵 感受意境情怀 学习欣赏诗笔
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