
【萌芽】我的“漫画”老师(记叙文)
我有一个老师,她是我的英语老师,我叫她李老师。她的眼睛大大的,鼻子小小的,嘴巴像樱桃一样,皮肤白白的,还戴了一副眼镜。因为她上课很凶,喜欢训人,所以我们都叫她“驯兽师”。
要是有人没听她讲课,她就问那个人一些问题。答得出来就让你坐下,提醒你不要再玩了;要是答不出来,就把你训一顿,叫你站着听课。所以只要她在我们班,就没人敢吵闹。她的性格挺好的,但是不知道怎么了,我们班所有人都怕她,就好像她在我们班是“恶魔”一样的级别。
只要你在她的课上玩东西,她在下课前通通给你收走,收走之后就不能再拿回去了。所以在英语老师的课上,没什么人敢玩东西。
但她也不是真的很凶。如果你肚子疼、头疼或是头晕,要是快下课了,她就会温柔地问你:“现在快下课了,你能忍到下课吗?忍不了的话,现在就去跟班主任说,行吧。”所以她也不是那么凶。
她不仅不怎么凶,而且还不怎么打人。比如你在那里玩东西、说悄悄话,她也不会打你的手掌心,而是让你来回答一些问题。不过,不管你怎么搞,比如笑出了声,她要么让你回答问题,要么叫你到后面站着。
这就是我的“漫画”老师,她有时很严厉,有时候很温柔。不管怎么样,她都是为了我们好。
作者:安庆市人民路小学碧桂园校区502班,2014年12月27日出生
【编者按】这是一篇充满童真的佳作,核心亮点在“真实”。外貌描写抓准“大眼睛”“樱桃嘴”等特征,像漫画勾勒般鲜活。内容上展现老师“严”与“柔”的反差,既写训人、收东西的严厉,也记关心学生的温柔,形象立体。结构按“外貌—严厉—温柔—总结”递进,用“但她也不是真的很凶”等句自然衔接。语言满是孩子口吻,“通通收走”“‘恶魔’级别”等表达真实亲切,藏着细腻观察与真挚情感。写得不错,请继续加油!【编辑:一文独秀】