我们的英语老师像个精致的小公主，每天都把自己打扮得漂漂亮亮的。早上一进教室，就能闻到她身上淡淡的香水味，头发总梳成两个圆圆的丸子头，常穿带花边的连衣裙，背着个闪闪的LV包包，远远一看就很亮眼。​
　　 老师说话语速特别快，要是有人没听清，她会放慢语速重复好几遍，直到大家都懂了才继续。不过她脾气有点急，我们偷偷叫她“手雷兵”——不是真的扔手雷啦，是她生气时会把黑板擦往讲台上“啪”地一放，声音像手雷炸响一样。有次小明上课走神，老师把他的空水杯轻轻推到桌边，皱着眉说：“注意力集中！”还有回她气得把“小蜜蜂”话筒往桌上一搁，零件都弹起来了，全班立马安静，前排同学还笑着躲了躲“弹片”。​
　　 她还是个厉害的“狙击兵”。上课时谁偷偷讲话，她就拿起红外线笔，红色的小点“嗖”地一下落在那人脸上。被“狙击”的同学赶紧坐直听课，其实老师就是用这招提醒我们认真上课，根本不会真的批评人。​
　　 有次她听见我们叫她绰号，假装生气地问：“你们给我取‘手雷兵’‘狙击兵’，我这都是为了谁啊？”全班齐声喊：“为我们！”老师忍不住笑了，说：“知道就好，上课认真听才是真的乖。”​
　　 这就是我们的英语老师，虽然有点小脾气，但又细心又有趣。她的课从来不会无聊，我们都特别喜欢这个个性鲜明的“漫画老师”。
　　 作者：安庆市绿地实验学校504班王乐诚2014年12月7日
　　

【编者按】文章以绰号为骨、细节为肉，“漫画感”十足。用“小公主”定位老师外形，“手雷兵”“狙击兵”对应其拍黑板擦、用红外线提醒的特点，标签鲜活。借“拍黑板擦”“推水杯”等四个场景具象化性格，拟声词与神态描写让画面如漫画分镜。语言满是童真，“躲弹片”等口语化表达直白可爱，师生对话显默契。既写出老师的个性，又藏着真实温情，童真与真实交融，动人鲜活。写得不错，请继续加油！【编辑：一文独秀】