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编辑推荐 【诗韵】七律●教育十章●唤醒灵魂之旅(古韵十首)


作者:北斗永春 布衣,395.20 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:110发表时间:2025-10-20 11:57:46
摘要:十律言教育,一韵叩灵魂。集启蒙之智、传承之思、归真之悟,以诗为媒,赴一场唤醒心性的人文之约。原创首发

七律●教育十章●唤醒灵魂之旅(古韵十首)
  
   【一】总起·灵魂之启
  
   万象鸿蒙待曙天,教为舟楫渡心澜。
   不授雕虫矜小技,唯凭启钥叩灵坛。
   犀光一缕通幽径,慧炬千重照远峦。
   莫道迷津无觅处,和风拂世破尘缠。
  
   【二】启蒙·蒙昧初开
  
   童蒙如璞未雕镌,性本澄明映碧天。
   三尺杏坛融霜寒,一腔赤诚暖冰顽。
   循循善诱除迷障,款款轻言润慧泉。
   忽有灵光穿夜霭,始知真性自先天。
  
   【三】师者·燃灯引路
  
   不慕功名不慕仙,甘为孤炬照迷川。
   沥血为霖滋涸壤,披星作烛破荒烟。
   心传道义昭千祀,身授良知抵万钱。
   唤醒初心归本我,人间正道自绵延。
  
   【四】求知·智海同舟
  
   学海无涯任溯沿,求知不为稻粱缠。
   探幽敢入三玄境,问道勤耕一寸田。
   字间藏璞明幽理,卷里含章润心田。
   灵魂渐逐书香远,静对青山悟自然。
  
   【五】因材施教·各展其华
  
   众生禀赋各殊端,何必强求一例圆。
   松立危崖承晓旭,兰生空谷吐芳妍。
   扬长补短通灵性,顺性循途启慧源。
   唤醒潜能舒骥足,百花争艳春满园。
  
   【六】困境·破迷开悟
  
   迷途莫叹路漫漫,教育如灯照险滩。
   雾锁心关凭智辟,云遮慧眼赖仁安。
   千回百折终无悔,九转丹成始见端。
   唤醒灵魂离桎梏,胸吞云梦天地宽。
  
   【七】修心·澄明守正
  
   世事纷纭扰寸田,教育修心返本然。
   洗尽铅华存质朴,涤除浮躁养澄渊。
   仁怀可纳千峰翠,正气能撑半壁天。
   唤醒良知昭日月,清风两袖自安禅。
  
   【八】传承·薪火不熄
  
   文明星火续千年,教育为桥接祖缘。
   孔孟薪传仁义重,炎黄脉继道心坚。
   旧章新绎开生面,古训今彰启后贤。
   唤醒灵魂承绝学,斯文不坠永相传。
  
   【九】知行·践履求真
  
   纸上空谈终觉浅,知行合一始为贤。
   饱研经史明大理,躬历沧桑悟真禅。
   灵魂在践中觉醒,品格于行里昭然。
   不做空疏虚妄客,经天纬地著鸿篇。
  
   【十】归真·天地同心
  
   教育终极是归真,灵魂觉醒见元神。
   胸藏丘壑容万象,心蕴春晖暖千村。
   不随物化精神爽,不被名牵性灵纯。
   唤醒初心合天地,大道恒昌日日新。
  
   2025年10月19日星期日

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【编者按】让我们一起来欣赏作者这篇诗文,作者这组七律以“唤醒灵魂”为核心脉络,构建起完整的教育哲学图景。从总起的“教为舟楫渡心澜”,到归真的“唤醒初心合天地”,十首诗作层层递进,涵盖启蒙、师者、求知等教育全维度,形成逻辑闭环。意象运用颇具匠心,“舟楫”“启钥”“慧炬”等喻体精准诠释教育本质,“松立危崖”“兰生空谷”则生动演绎因材施教之道。“沥血为霖”“披星作烛”等句,以诗性语言礼赞师者风骨,感染力强。全诗严守古韵格律,对仗工整,如“字间藏璞明幽理,卷里含章润心田”,兼具形式美与意蕴美。“唤醒”一词贯穿始终,成为精神主线,将教育从技艺层面升华为灵魂工程。整体而言,这组诗作立意高远,意象鲜活,既延续了古典诗词的韵律精髓,又赋予教育主题深刻哲思,是兼具思想性与艺术性的佳作,推荐共赏。【编辑:贵州王先生】

大家来说说

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1 楼        文友:贵州王先生        2025-10-20 11:58:22
  欣赏诗友佳作,感佩才情,问好诗友,祝愉悦笔丰!!!
2 楼        文友:枫叶飘零        2025-10-20 12:23:06
  欣赏一组佳作期待更多精彩!
四季尽葱茏,浑身节气浓。人生当效竹,不做扁平庸!
3 楼        文友:墨海        2025-10-20 12:41:45
  欣赏佳作,感受情怀,祝好笔丰!
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