朋友要去苏州，微信语音留言说：去快递站拿“阿弗雷”的种子。花盆在我家楼上，楼梯间有一袋营养土。你带回家，把它种下去。
　　 这颗“阿弗雷”种子长得像洋葱。我没有种过花，做起来笨手笨脚。不过，基本步骤我还是懂的，我把花盆里倒满了营养土，放入了“阿弗雷”种子，把它扶正，把水浇足了。
　　 此后，我的魂仿佛被“阿弗雷”牵了去，有事没事总要去看上几眼，希望能看到它的变化。然而，这个“阿弗雷”像一个被施了魔法的人一样，一动不动，毫无动静。再看它纹丝不动的模样，我真的无法想像它能发芽、蹿高、开花。
　　 我查看到了好多关于“阿弗雷”的小视频，盛开得花儿洁净、高雅，有一种低调的张扬，完全是我喜欢的模样。但是，我这盆能够绽放吗？什么时候绽放？我忍不住问朋友，朋友说，你什么都不要做，只要付出耐心就行了。
　　 毕竟是第一次养花，好奇心和新鲜感彻底屏蔽了我的焦虑，这也促使我无法放弃，一天到晚心心念念。
　　 大约半个月后吧，“阿弗雷”终于有动静，冒出了嫩绿的叶芽，形状像爱心。虽然不茂盛，不宏大，但却给了我希望，这希望在我心头汪洋恣肆。
　　 我拍了照片发给朋友。朋友告诉我，这是要长花剑了。从此，我去看它的频率更高了。它仿佛蓄满了力量，以出乎我意料的速度，由芽到叶，个头也蹭蹭地上窜。它努力的样子，让我既欣喜又惊喜。
　　 终于，“阿弗雷”长出了花剑。我不敢有丁点儿怠慢，给它浇水，让它晒太阳；我靠近它时，甚至不敢呼吸，生怕我的气息冲破了它娇嫩的身子。
　　 一天天过去了，一颗球形种子，现在长成了三四十公分高的亭亭玉立的俏女子了。就在我的注视下，“阿弗雷”长出了花骨朵，我的心快要跳出来了——我相信，它很快就盛放了。果然，花骨朵先裂了一半，也就一两天功夫，完全爆开了。纯白、亮丽，花瓣有小孩的巴掌那么大，整朵花被绿色的茎高高举在空中，远远看去，“阿弗雷”就像一位圣洁的公主，没有高傲之气，给我以温润的亲近感。
　　 这是我第一次养花，没想到它居然开花了。每天阳光从窗外透进来，斜射在繁茂的花朵上，我的心中就会生出喜悦。
　　 没有一朵花，从一开始就是一朵花。每一朵花都是从种子开始，经历种植、发芽、浇水、成长，最终开出绚烂的花朵。人生有如种花，需要有播下种子的勇气，也要有静等花开的智慧。
　　 孩子在我的眼皮底下，已经长到了我的肩膀高，上四年级了。他上课时总是习惯性走神，成绩保持在中游。幸运的是，他遇到了好的老师。
　　 他的语文成绩总是不太好，无法达到90分。管老师就每天盯着他早读，从网上挑选合适的题目，打印成一份“周末练习”。星期一，管老师会耐心地讲解。我有时候会微信问管老师，孩子作文怎么提高。管老师耐心地回答我，人不可能一口吃成胖子，作文要靠阅读积累。而且，也不是每个人将来长大都会成为作家，低年级的孩子只要做到语句通顺就可以了。我暗自思忖，是不是我对他的要求有点高。
　　 数学老师是我的舅妈，她有时候会微信我，指出他存在的问题，并告诉我解决的办法。我每天努力做“学霸”，遇到难题就会请教舅妈。舅妈认真地在草稿纸上写下解题步骤，并拍了一个视频给我，告诉我题目的考查点。舅妈是一个优秀的数学老师，寓教于乐。春光明媚的午后，舅妈准备好了的各种形状的袋子，带着孩子们去寻找春天。孩子们就像出笼的小鸟一样兴奋，认真地捡拾着“春天”。有的捡了四叶草，有的捡了花瓣，有的捡了蒲公英。孩子们带着满满的收获和愉快的心情回到了课堂。
　　 英语老师是个教学经验丰富的老师，布置的作业条理清晰，包括听、读、背、写。昨天英语考试了，试卷发下来的时候，我简直不敢相信自己的眼睛，刺眼的“75分”在我的眼前晃动。我拍了英语试卷的答题卡发给英语老师。英语老师给我逐步分析了错题的原因：光英语听力这一项就扣了8分，句子专项训练扣了6分。英语老师对我说，慢慢来，英语听力需要天天练习，跟读课文时要能听懂并说出中文的意思。
　　 老师们在陪着蜗牛散步，晚上我也遵循着老师的方法，陪着蜗牛散步。每次他做完作业，都让他自己检查出问题，第二天订正答案，再讲一遍给我听。每日的坚持，渐渐养出好的习惯，每天的单词听写都能拿到五角星，课时作业本也能做到基本全对。期末，他还拿回了红色的奖状。
　　 感谢“阿弗雷”，让我明白了孩子成长过程中的一些道理。