【浪花·人间烟火】少年心,讲台光(歌词) ——读江边之梦老师《少年心》有感
从阳台下的凝望,到三尺讲台的守望,一束光,照亮一程年少,也温暖一场远方。
──题记
【主歌1】
年少的时光,阳台下凝望
为何我总是泪眼汪汪
哈,我的老师像仙女,撑着伞的模样
哥是头名郎,我是千年老二的样
【主歌2】
同是姐姐帮写的作文
他的是青蛙,我的偏是衰蛤蟆
上课不愿看黑板,我故意耍乖张
只想被老师多望一眼,却落了罚站下场
老师说我将来,咽菜填肚肠
哽咽的那瞬间,心痛难藏
【副歌】
哈啊!年少的心,藏着多少渴望
终于等来一句温柔评语,点亮我灰暗小窗
原来被看见被疼爱,是一束温柔的光
抚平那旧时伤,此刻温柔暖心房
【桥段】
一路坎坷,默默成长
记得那年冬风凉,空气透清芳
老师说我作文本上的字,多漂亮
要帮我投稿,把名扬,啊啊~啊啊啊啊~啊啊~
年少的心,悄然被点亮
【副歌重复】
啊!啊啊!年少的心,藏着多少渴望
终于等来一句温柔评语,亮我灰暗小窗
原来被看见被疼爱,是一束温柔的光
抚平那旧时伤,此刻温柔暖心房
【尾声】
啊!啊啊啊!后来我也站上三尺讲台旁
哦!星光落海面,暖透我心房
襟前的眼泪,终酿成蜜糖
遗憾皆收场,温柔自成光
(原创首发)
【编者按】阳台下的凝望藏着懵懂渴望,三尺讲台的守望照亮漫漫征途。这首歌词以孩童视角切入,将“千年老二” 的不甘、作文被比成“衰蛤蟆”的委屈,与老师一句温柔评语、一次投稿鼓励的温暖瞬间交织,勾勒出成长中最动人的模样,那些曾被忽视的敏感、暗自较劲的倔强,终在“被看见、被疼爱”的微光中化为前行的勇气。从哽咽忍泪到站上讲台,从承受遗憾到酿成蜜糖,歌词不仅记录了一段年少过往,更诠释了教育最本真的力量:师者如光,或许只是一句肯定、一个眼神,便能点亮一颗迷茫的心,让这份温柔在岁月中流转,最终让受光者自成光芒。整首作品满是怀旧质感与治愈力量,在旋律之外,更让我们读懂:每一份成长都需要被守护,每一束微光都能照亮远方。感谢赐稿,期待一季老师更多精彩助力浪花。【浪花诗语编辑·贝拉迪迪】
回复1 楼 文友:一季阑珊 2026-01-15 15:22:14
感谢贝拉辛勤编辑!问好!安康!
回复2 楼 文友:一季阑珊 2026-01-15 15:22:38
问好巧老师!冬安!
3 楼 文友:月漾 2026-01-15 17:06:06
学习一季老师好词,问好!
回复3 楼 文友:一季阑珊 2026-01-15 18:34:17
问好月漾!冬安!
