写作，或许是多少人无法避开的话题。无论是读书生涯，或是育娃阶段，还是工作所需，我们都要接触到一定的写作知识，但无数的人畏之如虎，写不来，写不好，为之愁肠百结。这，皆因我们存在各种各样的写作症结。
　　
　　 一、素材匮乏：身边无大事，无从下笔
　　 我们都是普通人，并非关键人物，改变不了历史走向，芸芸众生如尘埃一般，风一吹就消散得无影无踪，青史上不可能留下我们的名字。大家皆普通，哪有那么多大事可言。
　　 如果我们恰好处于动荡时期，战争年代，风云变幻，悲欢离合，血雨腥风，那时我们衣食无着，又怎谈写作二字？写作是精神食粮，一定是建立在吃饱穿暖的基础上，从这个角度而言，我们应该感谢生活在和平年代，祖国繁荣昌盛，才能有时间和精力说写作。
　　 既然没有大事可写，身边全是小事，那就从小事入手，写一言一行，写一举一动，写一思一念，写一花一叶……这些都可着手。对于真正写作的人而言，总有写不完的题材，吃饭可写，穿衣可写，散步可写，看电视可写，看风赏景可写……只要每天写，就有源源不断的素材，越写越多，越写越丰富。
　　
　　 二、心理怯懦：内心存恐惧，不敢动笔
　　 也许是小时候留下了阴影，直到成年后，哪怕两鬓斑白，提及写作依然如北风呼啸，吹得人瑟瑟发抖，整个人蜷缩起来，连体重都有所下降。身边太多人，一说写作，立马摇头摆手，如一台高速旋转的电风扇：“不行，不行，我不行的。”一边说，一边拔腿就跑。即使你扯住他，他也使出洪荒之力溜之大吉。
　　 这里跟我们小时候的老师有关系，老师总喜欢站在成年人的角度看待问题，觉得小孩子的文章不是这里有问题，就是那里有问题，这里大肆涂抹，那里刻意批评，还外加一定评语：“态度不端正，上课不听讲，写的文章纯属大白话，流水账，重写！”听到这样的评判，谁能不害怕，谁能爱写作？
　　 要论这些老师的责任心，或许无可厚非；但要说教育方法，则有待商榷，其业务指导的科学性也值得反思。早有人提过，其实失败并非成功之母；至少对于写作而言，成功才是成功之母。
　　 去除这些因素不谈，勇者总要克服恐惧前行，更何况，我们要清楚地认识到，写作并非难事，而是简单得不能再简单。有人曾经做过这样的实验，对于一个完全不会写的人，让他滔滔不绝地说，悄悄地用录音机录下他的音频，交给“豆包”等软件一键转文档，再稍微一整理，就是一篇上好的文章。
　　 只要会说话，就会写作，恐惧是对弱者而言的。
　　
　　 三、惰性作祟：三天打鱼，两天晒网
　　 我们人类的基因里刻着懒惰的因子，提醒大家多多休息，才能活得更久。如果可以选择的话，大家一定躺在床上，睡到自然醒，外加数钱数到手抽筋，那日子可潇洒。事实上，这是梦想，只能是梦，想想而已，不可能成为现实。
　　 写文章是不能懒惰的。大文豪欧阳修在《卖油翁》里有言：“无他，但手熟尔。”听了这话，陈康肃先是忿然，后笑而遣之，不得不承认卖油翁的观点正确。世间万事皆如此，三百六十行，每一行里的状元，恐怕都逃不过“一万小时定律”。不断刻苦练习，达到五六千小时，你已能甩开同行者很远，大家只能望尘莫及；达到一万小时，你就是万里挑一的佼佼者，没有人能够跟你媲美。
　　 如果今天想写就写，明天不愿意写就置之不理，这样的结果就是有始无终，一事无成。不光你在写作上碌碌无为，你在任何事上也将是泯然众人矣。
　　
　　 四、急于求成：幻想一步登天，不懂循序渐进
　　 部分人才提笔三五天，就急于感慨毫无进步；好不容易凑出两千字文稿，就急着投稿发表；稿件寄出后还追着编辑问编辑：“老师，我的文章写得怎么样？能录用吗？”
　　 其实，有这种想法的人，文章大概率不会被录用。真正的高手沉得住心，耐得住寂寞，熬得住等待。好文章是写出来的，更是改出来的。福楼拜写文章，一页纸只有几行，剩下的空白全部留在那，用来修改；曹雪芹写《红楼梦》，可是披阅十载，增删五次，才成就古今一红楼；小学课本里有篇《一个逗号》，讲的是王尔德的故事，他在宴会上忘掉客人，只因为干了一件大事——删去了一个逗号，但后来觉得不妥，又把它加上了……
　　 写文章得认真去构思，精心去撰写，细心去修改，如此发表的概率才会大大提高。届时，不需要你问，编辑会主动找上门来。
　　
　　 五、章法缺失：脚踩西瓜皮，行文无逻辑
　　 的确，大道无形，大音希声，但我们皆为小道，写的是小文，还是要讲究章法的。这些章法，其实都隐藏在语文书中。只要我们能运用到的技巧，或是涉及的文体，在语文课本里都能找到范本，从而借鉴和模仿，将章法熟记于胸，牢牢掌握，写作时才能手到擒来。
　　 写景物时，如果没有章法，恐怕只能写“我到了哪里，看到了哪些景物，特别开心，下次还想来玩”之类的套话。其实，我们可以从五感法入手，观其形状，听其声音，摸其质感，尝其味道，再加以想象，自然有话可说，景物必能立体地出现在读者面前，给读者身临其境之感。
　　 写事情，如果没有章法，恐怕只能停留在“时间、地点、人物，事件起因、经过、结果”的干巴巴叙事层面。其实，我们可以关注内在的困难，以及解决困难所运用的方法；或者遇到的干扰，我们又如何越过干扰的……
　　 举例：写“吃饭”这样的小作文，是不是“菜不合胃口，感觉不饿，妈妈逼你荤素搭配，吃完饭不想洗碗，地上掉了好多饭”，这些都是生活中真实发生的细节，我们要学会关注，再通过文字记录下来，才能跌宕起伏。
　　
　　 六、读写脱节：只想提笔写，不愿静心读
　　 写作不是无源之水，唯有“活水来”，才能“清如许”。读是写的基础，是盖大厦的砖块；写是读的升华，是美丽风景的呈现，两者相结合，缺一不可。我们要想写好文章，必须多多阅读，大量阅读，从古今中外的名篇汲取知识的精华，像种子般播种在心田中，才能生根发芽，长出参天大树。
　　 一个爱写作的人，必须是爱阅读的人。曹文轩曾在《我是书的家，书是我的家》中说：“我的父亲是一所小学校的校长，他有几柜子书。其中，有中国古典名著《红楼梦》《西游记》《水浒》等。还有一套书影响了我的一生，这就是鲁迅作品的单行本，《野草》《呐喊》《彷徨》《故事新编》等……”如果没有大量的阅读，就不会有后来的《草房子》等诸多作品。
　　 知识使我们获得感应世界的能力，知识让我们看到经验的价值连城，光想写，不想读，这样的人注定写不好文章！
　　 写作初手的这些毛病，看似是拦路石，实则是成长的必经关。从小事落笔，以勇气开篇，用坚持打底，靠阅读滋养，循序渐进，终能笔下生花，写出属于自己的天地。