【编者按】作者避开了学期结束常见的“离别伤感”“收获喜悦”等常规视角，转而聚焦教育的日常温度——师者的巧思仪式、孩童的纯粹童真、家校间的心意相融，甚至从教室外的枝桠、暖阳，读懂孩子眼眸里的憧憬，将教育的美好落于“细碎日常”“温柔相拥”，立意柔软且有深度，精准触碰到教育最动人的内核，视角独特又贴合校园场景诗中选取的意象皆紧扣校园与童年主题，且极具画面感，让抽象的“教育温度”“童真美好”变得可感可见；同时，“浓得化不开的氛围”“心湖漾着轻波”等表达，精准营造出温柔、治愈的整体氛围，读来如沐暖阳。作者的情感表达层层铺展，从开篇学期终章的场景铺陈，到师者、孩童的双向美好，再到家校隔阂的消融，最后借暖阳枝桠读懂孩子眼眸，唤醒成年人的童年初心，情感层层递进、逐步升华，没有刻意的抒情，却让暖意从文字里自然漫溢，极易引发读者的情感共鸣。作者的语言清新灵动，兼具诗意与韵律感，“揉”“铺展”“撞碎”等动词的运用精准又鲜活，让文字有了动态的美感；叠词“层层荡开”“轻轻重逢”“温柔绽放”的点缀，更契合诗的温柔基调，读来朗朗上口，余味绵长。推荐欣赏。【编辑：安子川】