【萌芽】放风筝(记叙文)
春天来了,暖洋洋的阳光洒下来,公园里的小草冒出了嫩尖尖,五颜六色的小花迎着风晃脑袋。有的人坐在草地上聊天,也有人在草地上放风筝,到处热热闹闹的!
小明、小华和小美,也约着一起去公园放风筝。小明和小华组队一起放,小美抱着自己的风筝,准备自己单独试。小明紧紧攥着线轴,小华把风筝高高举过头顶,踮着脚尖,小明迎着风往前跑,边跑边喊:“放、放、放!”小华赶紧松开手,没想到风筝刚飞起来没两步,就一头栽回了草地上。俩人一下子就急红了脸,你怪我、我怪你,吵得不可开交。
这时候,小美赶紧跑过来说:“风筝不是这么放的,拉线的人要迎着风慢慢跑,线也要一点点慢慢地放出来,不能急。”他们按着小美教的方法重新试了一次,风筝果然稳稳地飞了起来,越飞越高。他们抬头往天上看,看见了各种各样的风筝,有蝴蝶风筝,有蜈蚣风筝,有小鸟风筝,还有圆滚滚的老虎脑袋风筝。蝴蝶风筝扇着翅膀,好像真的在天上飞;蜈蚣风筝扭着长身子,好像在天上慢悠悠地爬;小鸟风筝晃着尾巴,好像也在天上自在地飞,可爱极了。
远处还有一家三口也在放风筝,风筝稳稳地飞了起来,孩子看着天上的风筝,开心地笑了,爸爸妈妈也站在一旁,跟着他一起笑。
在这个热热闹闹的公园里,小小的风筝飘在蓝天上,给人们带来了无穷无尽的快乐。
作者:安庆市人民路小学碧桂园校区301班章柠远
【编者按】这篇习作紧扣课本习作要求,叙事完整流畅,从组队放风筝遇挫、同伴争执,到小美支招、最终成功放飞的情节有起有伏,完全贴合小学生的真实相处状态。文中动作、语言描写鲜活生动,对天空中各式风筝的描写充满童真童趣,画面感十足,同时兼顾了主角故事与公园的热闹氛围,结构完整,情感真挚,满是春日放风筝的快乐与孩童的天真烂漫。写得不错,请继续加油!【编辑:一文独秀】
