【江山·风景线】【东篱】心随曲动,笔随情生(随笔)
傍晚,连绵多日的春雨,从淅淅沥沥直接变成哗啦啦倾泻。像是老天爷被谁伤透了心,来个尽情宣泄!我喜欢下雨,但不喜欢没有节奏的雨。哪怕有十分钟的间歇,让雨滴缓一缓再抒情。
本来准备出去散散步,却被雨困住了脚步。看看时间,做晚饭吧,还早着呢!无奈,只能在沙发上坐下,刷刷抖音,打发一下这无聊的时光。心里难免有一点小郁闷。
打开抖音,记忆中熟悉旋律响起。轻快、悠扬,整个房间只剩下空灵、沉寂。其实这首曲子,我以前也听过。只是大概听了个旋律,谁谱的曲、谁弹的、为谁谱为谁弹,不得而知。这个雨天,我终于有机会完整、安静地听完它。
它的全名Riverflowsinyou,中文翻译为《你的心河》。抖音画面显示,这首曲子是由一名传教士谱曲并弹奏。
我闭上眼,一边听一边哼唱,来了个全身心的放松。刚开始听,磕磕吧吧,极不连贯。就像初学钢琴的小孩子弹错了一样,弹一小段,停下来几秒,同样的旋律,重新再弹。这一段过后,旋律开始连贯,节奏慢慢加快,再到后面节奏,慢慢开始放缓,节拍渐弱,直至余音慢慢消逝。
每一段不同的节奏,都让我体会到了不一样的情绪变化。起初,断断续续的节奏,我体会到了作者欲言又止的羞涩。接着,轻而弱的节奏,仿佛身历其境体会了那一阵莫名的怦然心动。曲中,旋律逐渐加快,我仿佛看到作者心跳加速的悸动,闭上眼的沉沦。曲末,旋律停顿、缓慢,尽显作者的依依不舍。最后,旋律低沉,余音环绕,直至默默消逝。就像文章最后的留白,给人无限遐想。
我仿佛看到作者,静坐在黑夜里,目光坚定,望着远方,眼里满是对过往的不舍与深深的怀念。
一曲终,我仿佛观赏了一场中国版的梁山伯与祝英台的爱情。百转千回、互诉衷肠!
停下来仔细想一想,却又心生疑虑。我问同事,传教士,是不是就相当于中国的出家人?从道德层面上来讲,他们可以有这样痛彻心扉的爱情吗?同事笑我脑洞大开,可我还是不由得想刨根问底、一探究竟。世人皆认为,出家人,就应该四大皆空。而一个传教士,又怎么能写出这样的旋律,表达出这样的爱恋与不舍?
高效的豆包很快给了我答案:这首曲是韩国钢琴家李闰珉所作。传教士,不过是个噱头而已。
我放下心来,不再纠结出处。只是在想,是什么让这首曲这么有魔力,让人听了一遍又一遍。
其实,整首曲子,就是一段同样的旋律。很简单,但是却分为三段,不断重复。却又不是简单的重复。这三段的区别,就是曲调高低、节奏快慢的不同。轻轻的断层、柔柔的续接,急切的推进,慢慢的放缓。就像追寻爱情的人,从胆怯到大胆拥抱,到爱而不得的成全放手。最简单的旋律,不一样的节奏,却能够展示作者内心的独白,入脑入心。
真正的表达,从来不是声嘶力竭,而是把情绪藏在节奏里,让感受自然流淌。“心河”,是谁创造了这个词?我们的心河,始终在流淌着,但总觉得波澜不惊,其实,很多时候,我们就是自己将心河弄成了死水微澜。很多事情,一旦用心去体味,就有了情节,有了层次,有了一波三折的生动。
写作,其实与音乐有着异曲同工之妙。音乐,节奏有快有慢。文字,有张有弛。写作,其实就是用文字书写自己的旋律。
在我看来,短句代表快节奏,能够体现情绪的剧烈起伏,适合表达动作、心境,而且自带画面感。而长句则代表舒缓,适合写思念、回忆、心境,适合心事的娓娓道来。
这一点,在今天赏阅的一首小诗里体现得淋漓尽致。比如写思念,作者没有直白的写我想你,而是用笔尖垂下、纸页轻颤、折成纸船等细节,体现出那种小心翼翼、欲就还休的层次感。
最动人的情感,不在于直白地诉说,而是隐藏在写不下去的空白处。用纸船、河、光线,力求情感与形式克制的平衡。每一处停顿,都是情感的克制。最深切的思念,往往呈现为语言的无力。适当的留白,往往让人回味无穷。
生活用旋律提示我,好的文字是有呼吸感的,长短句的交错,便是情绪起伏的轨迹。
我想,这份对节奏与流淌的领悟,不仅适用于创作,也同样指引着我作为编辑的工作。
作为编辑,有两层境界。第一层是看到作者,看文字表达,是否有错别字、语病、表达逻辑错误;第二层是看语法使用,动词、形容词使用,句法类型是否交错;再看结构,散文是否包含起承转合,是否有较深的立意。结尾是否留白。以上都是最浅的看到。录用信,传递给作者的信息是,你的作品被看到了,通过平台发表,能让更多人看到。
最最关键的还是第二层,看懂作者。审阅一篇作品,就像听音乐一样,要去捕捉作者字里行间自带的旋律,读懂字里行间的情感起伏。读懂作者所说的,更要读懂作者没说的。编辑者的点评,不是简单的写得好不好。而是哪里写得好,为什么好?什么样的文字内容给编辑带来了什么样的感受,这样的表述更直观、更戳人心。
最好的点评,是与作者同频共振。编辑与作者之间,是一个精神的相互馈赠。我用好的作品滋养你,你用好的编辑按读懂我。如果一个交互下来,作者的感受是:是的,我就是这么想的。原来,真的有人读懂我。那么,这就是编辑与作者之间最美好的双向奔赴!
生活,用音乐与文字提示我:编辑的意义不仅仅是校对,更是让作者被看到、被读懂。
文字的意义,就是在于让读者身临其境、深有同感。书写人生,点亮自己、照亮别人。
灵感,无时无处不在,等待着我们去发现。
它藏在让人爱恨交加的春雨里,提醒着人们换个心境赏雨、渡过人生;它藏在被遗忘在阳台却仍旧怒放的小葱头里,提醒着人们当自强不息;它藏在爸爸雪夜送来的小肉丸里,提醒着我爱无处不在;它藏在对郁金香开放的期待里,完成对自己和他人的救赎。
人们总是习惯了都市的快节奏,忘了慢下脚步,聆听生活的声音。
慢一点,缓一点。你会发现,源源不断的灵感、鲜活灵动的素材,就在我们身边。
愿我们发现生活赠予的每一个灵感。灵感是我们创作的文学这条风景线上的音符,是旋律,我们可以安于烟火气的生活,更需要高于生活的心灵慰藉。于日常琐碎里,筑造属于自己的精神风景吧!
如果没有音乐,我应该给自己一天里,很有意思的事情,谱成一段曲子,描写成心河的旋律。多少人的日子,也是波澜不惊,但他们却获得那么有模样,并非他们都会遇到激动,都会处于不断变化的情节里,但他们是在以心河装着日子的雨水啊,心河,就是不让雨水蒸发的力量。
