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编辑推荐 【金文·缘】沟里人(电影文学剧本)


作者:平凡路上平凡人 秀才,2260.80 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:165发表时间:2026-04-08 10:20:16
摘要:90分钟乡土剧情片剧本《沟里人》改编自刘高田原著,以灰顺沟为叙事核心,讲述了沟南柳家洼与沟北杨家堡,因祖辈水源之争结下百年世仇、老死不相往来的故事。杨家少年杨弘与柳家少女柳惠因校园意外结缘,二人不顾父辈禁令与世代恩怨,以少年人的纯真善良打破隔阂,让冰封多年的两村关系渐渐消融。剧本以质朴的乡土叙事,诠释了人心向善的力量,道尽了乡土深处的人性光辉与脉脉温情。

原著:刘高田(平凡路上平凡人)
   剧本类型:乡土剧情片
   时长:90分钟
   核心主题:世代恩怨的隔阂、少年纯真的破界、乡土深处的人性与温情
  
   人物表
  
   1. 杨弘:杨家堡村主任杨大虎之子,十七岁,乡办高中体育委员,高大壮实,性格憨厚耿直,内心善良,对村间世仇懵懂又疑惑
   2. 柳惠:柳家洼村主任柳大龙之女,十七岁,乡办高中学习委员,小巧灵动,成绩优异,温柔内敛,不被祖辈恩怨束缚
   3. 杨大虎:杨家堡村主任,五十岁,性格固执,恪守村间恩怨,对柳家洼人充满戒备
   4. 柳大龙:柳家洼村主任,五十岁,脾气硬朗,牢记祖辈仇恨,绝不与杨家堡往来
   5. 何老师:乡办高中班主任,四十岁,开明温和,打破村界偏见,教书育人
   6. 柳家大婶:柳惠邻居,热心八卦,恪守村规,对杨弘充满警惕
   7. 羊倌:乡间老人,看透世事,看淡世代恩怨
  
   场景表
  
   - 场景1:灰顺沟全景(日,外)
   - 场景2:乡办高中操场(日,外)
   - 场景3:乡间土路(日,外)
   - 场景4:柳家洼柳惠家(日,外/内)
   - 场景5:杨家堡杨弘家(夜,内)
   - 场景6:乡办高中教室/食堂(日,内/外)
   - 场景7:灰顺沟畔(日,外)
  
   【序幕】
  
   场景1:灰顺沟全景 日 外
  
   【镜头】 航拍俯拍,缓缓推进
   一条浅沟横亘山间,名为灰顺沟。沟南是柳家洼,村边遍植柳树;沟北是杨家堡,村口满是杨树。沟里灌木丛生,野花零星开放,一条荒废的小径被杂草覆盖,不见人迹。
  
   【画外音(羊倌,苍老沙哑)】
   灰顺沟,分了柳杨两姓人。上辈为了一眼泉,出了人命,结下世仇。单日柳家挑水,双日杨家用水,仇结了一辈又一辈。如今有了自来水,泉枯了,可这沟,还是隔著两村人,老死不相往来。
  
   【镜头】 切至近景,沟边柳枝与杨树枝叶交错,却无一人往来,偶有犬吠从沟对岸传来,空旷又冷清。
  
   【淡出】
  
   【第一幕:意外结缘】
  
   场景2:乡办高中操场 日 外
  
   【镜头】 阳光炽烈,操场尘土飞扬,高二班级在上体育课,学生们练习百米短跑
   【人物】 杨弘、柳惠、何老师、众同学
  
   (柳惠站在跑道上,身姿纤细,发梢被风吹起,发令枪响后,奋力奔跑)
   (跑道上碎石凸起,柳惠脚下一滑,重重摔倒在地,脸颊擦破渗血,脚踝扭曲,疼得眉头紧锁,倒吸冷气)
  
   何老师(快步跑上前,蹲下身查看,语气焦急):柳惠,怎么样?伤着骨头没有?
   柳惠(咬着唇,声音微弱):老师,脚踝疼,走不了路……
  
   (何老师起身,看向一旁站着的杨弘,杨弘身材高大,满脸无措)
   何老师(招手,语气郑重):杨弘,过来。你把柳惠送回家,她是柳家洼的,路上慢点走,务必把人安全送到。这是自行车,千万小心。
   杨弘(愣了一下,听到“柳家洼”三个字,身形一顿,眼神纠结,却还是点头):……是,老师。
  
   (何老师扶着柳惠坐在自行车后座,杨弘推着车,脚步迟疑,看向柳惠的眼神带着几分生疏,还有几分对世仇的懵懂忌惮)
  
   场景3:乡间土路 日 外
  
   【镜头】 土路坑坑洼洼,两旁是庄稼地,烈日当头,蝉鸣聒噪
   (杨弘推着自行车,后座坐着柳惠,山路崎岖,他额头上满是汗水,后背衣衫湿透,脚步沉重)
   柳惠(侧头看着他吃力的样子,轻声开口):上坡太费劲了,我下来自己走吧,没事的。
   杨弘(喘着气,头也不回,语气憨厚):不行,老师让我送你到家,你伤着,坐好就行。
  
   (自行车颠簸前行,十几里路走了近三个小时,杨弘汗水顺着脸颊滑落,滴在尘土里,留下点点湿痕)
  
   场景4:柳家洼柳惠家 日 外
  
   【镜头】 石头砌成的院门,院边柳树成荫,几位柳家大婶坐在门口纳凉,看到杨弘推着自行车进来,满脸惊讶,随即露出戒备神色
   柳家大婶(压低声音,交头接耳):这不是杨家堡杨大虎的儿子吗?咋来咱们村了?
   柳家大婶二:可别是来惹事的,祖辈的仇可不能忘。
  
   (杨弘将柳惠扶下车,交到赶来的柳惠家人手里,没敢多停留,也没喝一口水,靠在石墩上喘了口气,看着对面的灰顺沟,眼神迷茫)
   【内心独白(杨弘)】
   就隔一条沟,为啥两村人就跟仇人一样?鸟儿都能从杨树枝飞到柳枝上,人咋就不能来往?
  
   (杨弘骑上自行车,转身绕路离开,背影疲惫,夕阳将他的影子拉得很长)
  
   【第二幕:心底挂念】
  
   场景5:杨家堡杨弘家 夜 内
  
   【镜头】 屋内简陋,土炕、木桌,灯光昏暗
   (杨弘进门,拿起水瓢猛灌凉水,衣服没换,一头栽在炕上,累得动弹不得,脑海里反复浮现柳惠摔倒的模样,还有她浅浅的笑容)
  
   杨大虎(走进屋,看到儿子疲惫的样子,沉声询问):今儿去哪了?回来这么晚。
   杨弘(沉默片刻,低声):送同学回家,柳家洼的。
   杨大虎(脸色骤变,语气严厉):啥?柳家洼的?我跟你说过多少次,不准跟柳家人来往,忘了祖辈的仇了?
   杨弘(抬头,眼神不解):爹,那都是上辈的事了,她只是同学,受伤了,我不能不管。
   杨大虎(拍桌,怒气冲冲):不行就是不行!以后再敢跟柳家人打交道,看我怎么收拾你!
  
   (杨弘闭上嘴,不再说话,躺在炕上,睁着眼睛到深夜,心里满是委屈,还有对柳惠的挂念)
  
   场景6:乡办高中教室 日 内
  
   【镜头】 教室里书声琅琅,课桌椅排列整齐
   (杨弘坐在座位上,目光时不时瞟向柳惠的空座位,心神不宁,课本上的字一个也看不进去)
   【内心独白(杨弘)】
   她的伤,该好了吧?都一个星期了,怎么还没来上学。
  
   (杨弘成绩平平,看着数理化课本满脸茫然,唯独盯着生物课本入神,课本上画着庄稼、牲畜,他嘴角微微扬起,满是憧憬)
   【内心独白(杨弘)】
   要是能种出大土豆,养出壮肥猪,村里就不会这么穷了,不管是杨家堡还是柳家洼,都能过上好日子。
  
   (一周后,柳惠穿着白底红点短袖,走进教室,坐在座位上,抬头看向杨弘,露出一个浅浅的微笑)
   (杨弘看到她,紧绷的脸色瞬间舒展,心里的石头终于落地,悄悄回了一个腼腆的笑容)
  
   场景7:乡办高中食堂 日 外
  
   【镜头】 下课铃声响,学生们蜂拥至食堂,人声鼎沸
   (杨弘凭着身高优势,很快打好饭,转身想找阴凉处,一眼看到柳惠端着饭盒,站在树下,安安静静的)
   (杨弘脚步顿住,想走过去,又想起父亲的话,心里纠结,站在原地不知所措)
  
   【第三幕:隔阂渐融】
  
   场景8:灰顺沟畔 日 外
  
   【镜头】 周末,杨弘上山砍柴,路过灰顺沟,看到柳惠在沟边采野菜,两人四目相对,都有些拘谨
   杨弘(率先开口,声音憨厚):你的腿,全好了?
   柳惠(点头,温柔一笑):好了,谢谢你那天送我回家。
   杨弘(挠挠头,不好意思):没啥,同学之间应该的。
  
   (羊倌赶着羊群路过,看着两人,苍老的脸上露出笑意)
   羊倌(笑着开口):娃们,一条沟而已,哪有那么深的仇。都是乡里乡亲的,何苦一辈子不往来。
   (羊倌赶着羊,从沟南走到沟北,脚步从容,留下杨弘和柳惠站在沟边,看着彼此,眼神里的戒备渐渐消散,只剩少年人的纯真)
  
   【镜头】 远景,灰顺沟的风吹过,柳枝与杨树枝轻轻摆动,两个少年站在沟畔,身影并肩,打破了世代的沉寂与隔阂。
   【画外音(羊倌)】
   沟是死的,人是活的。祖辈的仇,别困了后辈的路。这沟里的人,终究都是土里生、土里长的乡亲。
  
   【尾声】
  
   场景9:灰顺沟全景 日 外
  
   【镜头】 航拍渐远,灰顺沟依旧横亘山间,却不再是隔绝的界限。沟边,杨弘和柳惠并肩走着,身后,两村的村民渐渐放下成见,偶尔有人隔着沟打招呼,烟火气慢慢弥漫。
  
   【字幕】
   世代恩怨,终抵不过人心向善;一沟之隔,隔不断乡土温情。
   沟里的人,守着土地,也守着慢慢化开的温情。
  
   【黑屏,剧终】
  
  
  
  
  
  
  
   附 《沟里人》主题歌·《灰顺沟的风》
  
   (乡土民谣风 | 适合男声独唱/男女对唱)
  
   主歌1
  
   一条沟,分了柳杨两家村
   一眼泉,结下几代旧恩怨
   风一吹,树叶来回轻轻问
   为啥人,不如飞鸟自由身
   土路上,车轮碾过多少痕
   少年心,装着懵懂与诚恳
   送一程,不问仇深不深
   只知道,同乡就是一家人
  
   副歌
  
   灰顺沟的风,吹过一年又一年
   吹不散从前,也吹软了执念
   沟这边炊烟,沟那边灯盏
   都是土里生,何苦不相念
   灰顺沟的风,吹开恩怨与春天
   心近了,沟再宽也不算远
   一辈辈苦熬,一天天盼甜
   沟里的人,终究心相连
  
   主歌2
  
   旧仇怨,像那泉水断了线
   新日子,要靠自己慢慢变
   书里梦,种在田野与山间
   盼只盼,五谷丰登人平安
   一声谢,一句问候多温暖
   少年笑,化开冰冷的从前
   路再远,也有相逢那一天
   山再高,挡不住人情暖
  
   副歌
  
   灰顺沟的风,吹过一年又一年
   吹不散从前,也吹软了执念
   沟这边炊烟,沟那边灯盏
   都是土里生,何苦不相念
   灰顺沟的风,吹开恩怨与春天
   心近了,沟再宽也不算远
   一辈辈苦熬,一天天盼甜
   沟里的人,终究心相连
  
   尾声
  
   沟里的风,轻轻吹
   沟里的人,慢慢归
  
  

共 3561 字 1 页 首页1
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【编者按】本剧为原创乡土题材剧情剧本,是新时代乡土文艺创作中难得的诚意之作,作者创作用心,笔力扎实,兼具文学质感与思想温度。剧本以灰顺沟柳杨两村的百年世仇为底色,以少年男女的纯真破界为主线,用质朴细腻的乡土叙事,勾勒出人心向善的动人力量,道尽了乡土深处的人性光辉与脉脉温情。配套主题歌《灰顺沟的风》乡土气息浓郁,词句真挚动人,与剧本内核相得益彰。作品扎根乡土、贴近人民,跳出了恩怨叙事的窠臼,兼具艺术价值与时代内涵,值得广大读者品读与舞台排演借鉴。【金文编辑:江西学士】

大家来说说

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1 楼        文友:江西学士        2026-04-08 10:21:03
  感谢老师的辛勤创作,期待更多精品。
乌篷船,听雨眠,一蓑烟雨枕江南
2 楼        文友:江西学士        2026-04-08 10:21:41
  老师改编剧本的能力很强,应该是喜欢戏剧的,辛苦了。
乌篷船,听雨眠,一蓑烟雨枕江南
3 楼        文友:江西学士        2026-04-08 10:35:01
  读《沟里人》剧本有感
  
   读完《沟里人》剧本,我心里满是强烈的共鸣与触动。剧本里横亘在柳家洼与杨家堡之间的灰顺沟,隔住了两村人数十年的往来,也困住了祖辈传下来的恩怨情仇,这让我想起了老家西河两岸的故事——我们降上村与邻镇的项家村,同饮一河水,却因人民公社时期祖辈开荒造林、没有书面产权凭证的旧事,在数十年里心存隔阂,甚至在2024年因山林权属问题再起冲突,发生了砍伐树木的摩擦,与剧本里因一眼泉水结下世仇的故事,有些相似。
  
   剧本里,是两个少年以纯真善意打破了世代隔阂,让冰封的关系有了消融的暖意;现实里,我们这些从乡村走出来的知识分子,找到的破局之路,是党的政策指引与制度保障。作为村里走出来的经济管理领域从业者,面对村里的权属争议,我查阅了中央相关文件精神,传给老家的父老乡亲,而最终让这场争议尘埃落定的,正是村集体依照政策开展的自然资源统一确权登记,把杨塘村及所辖村小组的山林、土地权属一一厘清,白纸黑字的产权凭证,从根源上化解了祖辈留下的矛盾。
   这正是剧本故事与我们当下时代最深刻的呼应,也让我对二十大党章的内涵有了更真切的体会。党章明确规定,中国共产党领导人民建设社会主义生态文明,维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系,更以坚强领导统筹推进社会主义市场经济建设、完善产权保护制度。旧时代的恩怨,往往源于资源的匮乏、规则的缺失,往往要靠一辈辈人的执念与对抗延续,最终困死了两岸的乡亲;而新时代的乡村,化解隔阂、实现团结的根本底气,正是党的坚强领导,是不断完善的制度体系,是生态文明建设与产权保护的政策落地。
   《沟里人》最动人的,是写出了乡土深处人心向善的本能,写出了少年人打破成见的勇气;而我们这代乡村走出来的知识分子,更要守正创新,以党章为指引,以政策为抓手,用自己的学识助力乡村化解矛盾、凝聚共识,让西河两岸、沟沟坎坎里的乡亲,都能放下过往的隔阂,在党的领导下,一同奔赴乡村振兴的好日子,让“沟里的人,终究心相连”的美好愿景,在新时代的乡土大地上真正落地生根。
乌篷船,听雨眠,一蓑烟雨枕江南
4 楼        文友:江西学士        2026-04-08 10:38:03
  序幕、三幕、尾声,老师对戏剧创作得心应手,向你学习、致敬。
乌篷船,听雨眠,一蓑烟雨枕江南
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