那天放学，我看到校门口围了一群人。挤进去一看，是一个叔叔在推销“记忆芯片”。他说只要把芯片贴在脑袋上，课本里的知识就能直接存进大脑，再也不用背书了！
　　 “真的假的？”我半信半疑。
　　 叔叔笑着说：“免费试用，无效退款！”
　　 我犹豫了一下，还是坐到了他的椅子上。他把一片凉凉的芯片贴在我的太阳穴上，只听“滴”的一声，神奇的事情发生了——昨天怎么也背不下来的《匆匆》，竟然一字不差地出现在我脑子里！我张嘴就能背，连标点符号都记得清清楚楚！
　　 我高兴得跳了起来。要知道，每次语文课被叫起来背书，我都紧张得结结巴巴。这下好了，我再也不用怕了！
　　 第二天考试，我刷刷刷写完卷子，第一个交卷。老师惊讶地看着我，同学们也目瞪口呆。那段时间，我成了班里的“学霸”，心里美滋滋的。
　　 可是慢慢地，我发现不对劲了。
　　 上课的时候，我的眼睛明明看着黑板，脑子里却一个字也听不进去。反正有芯片帮我记，听不听无所谓。回家也不写作业了，因为芯片会帮我做。
　　 更可怕的是，有一次妈妈让我去买酱油，我走到超市才发现——我忘了带芯片！看着货架上各种各样的瓶子，我居然连“酱油”长什么样都不认识了。我的大脑好像变空了，什么也记不住，什么也想不起。
　　 那天晚上，我哭着求爸爸帮我取下芯片。
　　 爸爸叹了口气，把芯片轻轻揭了下来。
　　 现在我又回到了以前的样子，背书还是会卡壳，考试还是会紧张。但我觉得这样挺好的，因为那些背过的课文、算过的题目，都是真正属于我自己的。
　　 科技再厉害，也不能替我们长大啊。
　　 作者简介：张海鑫，杭州文海小学六年级学生

【编者按】一篇充满想象力的科幻习作。当记忆芯片成为减负捷径时，小作者用设计揭示了代价：从"连标点都记得清清楚楚"到"连酱油都不认识"，这不仅是记忆的丧失，更是思考能力的退化与主体性的消解。文章最可贵处在于，没有停留在对科技的简单批判，而是借孩子之眼，让我们看见：真正属于自己的东西何其珍贵。那些卡壳时的抓耳挠腮、紧张时的心跳加速、终于背出后的如释重负，恰恰是成长不可替代的纹理。那句：科技再厉害，也不能替我们长大的结语举重若轻，既是对教育内卷的温柔回应，也是对人工智能时代人类价值的清醒守护。文笔不错，继续努力。【编辑：石寸雨】