我去农业大学做调查，问一学生，棉花是怎样来的？该学生回答说棉花是机器吹出来的，旁边一学生听了这话立即反驳说不对，棉花是在农民的辛勤培育下从地里长出来的.我问棉花的亩产量大概是多少斤？这个学生回答说大概是一万斤吧，据说亩产量都在以每年百分之十的速度增长，这样下去，十年二十年后的棉花亩产量估计会超过十万斤的。我说你是农村来的学生吧，他说他是去年他们那个农村县里的高考第一名上来的，他的神情，真好像他就是农村里的骄傲似的。
　　 我去川北一些较贫困的农村做调查发现，这里的农村稀疏拉拉的，根本就不像传说中的那么密集，这里的农村，听说有两千多人口的大村庄，发现却只有几个老头和几个老太婆，很少看见有年青人，这些留守老人们讲：“年青人都出去打工了，做生意去了，没有外出的一些年青人天天都在镇上打牌。”我问这些在家的年青人天天打牌有啥意思，为什么不多多种好庄稼？这些留守老人们讲：“我们这里每人就一亩来地，一亩地如果种棉花，年亩产量就两三百斤；一亩地如果种稻谷，年亩产量就一千来斤。也就是不管种什么，一亩地一年只能有一千多元的收入，想想啊，谁愿意天天泡在地里就为了一年那一千元的收入啊？”我说既然如此这些年青人还是出去创业的好，这些留守老人们讲：“据说我们这里要修铁路和高速路，这样就会占去我们的很多土地，我们还会被拆迁去房屋，这样就会赔给我们很多钱，还会给我们建新的房屋，我们天天就盼望着我们这里能修上高速路，我们特别渴望我们的这个村庄能修成城市，这样我们就能因卖土地因拆迁而富裕起来，你看网络新闻里宣传说郑州市里五十位千万富人扫大街，他们都是因拆迁而成为千万的富人啊！”
　　 学生动辄就说地里的亩产量上万斤，最贫困的农民动辄就要因这因那能获得上千万元的经济收入，为什么人们的欲望都膨胀得令生命都快窒息了？
　　 我去这里的中小学做调查发现，这些学生有两种调子，一种是好好地努力学习，争取以后能拿到一张高文凭；一种是不学习，混个九年制义务教育出去照样赚大钱。我问一位成绩特别好的学生，你为什么要读书？他说读书就是为了要拿到一张高文凭，拿到一张高文凭就是为了要有一个高好职位，有了一个高好职位就是为了能合法合理合情地抱着摇钱树，奔驰宝马是小蝌蚪，年薪百万不嫌少，年薪千万不嫌多，年赚上亿有点意思，年赚十亿百亿千亿才是我的理想。
　　 我去城市里调查这些混了九年制义务教育就出去赚大钱的人发现，这些人在有能人传帮带的情况下，很快就融入进了市场，很快就成了市场经济汪洋里的游泳健将。而那些只是凭自己单闯天下的，几乎个个就像拖拉机一样喘着粗气只能爬行在城市的边缘，久而久之，他们对城市就有了怨尤，而怨尤就像是一种传染病症，久而久之，几乎现今的大多数人，都对现今的这样那样有了各自的怨尤，特别是对命运的怨尤……
　　 网络新闻报道：“有一个青年女站在了一个八层楼的房顶边沿，她神情呆滞，似乎有跳楼自杀的迹象，很快就围来了一大群人，这一大群人里，居然没有一个上去救，而很多的围观者就像看杂技表演一样，大声地喊：跳啊，跳啊，快跳啊，怎么还不跳呢，等人来救你吗……”
　　 有一个成语叫雪中送炭，而事实是：大家看到的，很多都是雪中送雪或锦上添花。比如很多的歌颂和赞美，是不是锦上添花呢？比如很多的街头流言蜚语，人们是不是正在热传呢？比如传言某某人又婚外恋了，某某人做了小三了，某某人倒台了……这些是不是雪中送雪呢？而我们的文学和艺术，对有些要么就是捧上天，要么就是踩在脚下或一棍子打死，好像历史以来都是热衷于这些啊！“雪中送炭”不只是是一个成语，“雪中送炭”应成为文学和艺术里的精神才对啊！
　　 许多的事情，必须深入才能实际，只有实际了的才能做到实事求是。而深入是孤单的更是寂寞的，是绝对不能和经济学的原理划成等号的，所以诸葛亮说“淡泊才能明志，宁静才能致远”。如是，理想才不会变成欲望！如是，眼睛才不会雾里看花而漠视生命！如是，用心听花，花开的声音是一种何等高尚的天籁啊！