“啊啊啊啊！又要考试了！”“唉，真不想考试啊……”一年一度的期中考试终于来了，同学们不是唉声叹气，就是干脆不想接受事实趴在桌子上。而我们L小组的人却高兴极了：终于到期中考了，又可以比赛啰！
　　 在考试之前我们已经复习整整一个星期了，今天早上我也认真读过语文笔记了。同学们个个都磨拳擦掌、跃跃欲试。都想知道：我们半个学期以来的成果到底会怎么样呢？我们是换班考的，昨天就已经决定让坐左边的同学去六（8）班考了，我和L小组的卢舒欣留在教室，而鸟人、浩子、美人鱼他们就去了六（8）班。
　　 吃完早餐后，去其他班的同学们就要出发了，换来的是六年级的哥哥姐姐们来我们教室。我趁着监考老师还没来这个空档立刻抓紧时间复习。不到一会儿，监考老师拿着一个用文件夹包着的东西来到我们教室，我立马把书收起来。老师把试卷发了下来，并叮嘱要先写班别姓名，而且要等铃声响后再答题。我紧张得心砰砰直跳，心想：这张试卷会有什么难题等着我呢？如果我没有复习到那个地方怎么办？我们仔细地看着题目。整个教室安安静静的，教室外面也是一点声音也没有。让我觉得一根针掉在地上的声音都能传遍整个学校。“叮铃铃——”随着清脆的铃声响起，同学们齐齐低下头，教室里立刻传出“沙沙”的写字声，紧张的气氛快速地蔓延开来。监考老师在一旁严肃地说：“同学们，你们不可以作弊啊。不能交头接耳的说悄悄话，也不能传纸条……”我集中注意力，认真地做起试卷来。尽管复习了那么久，但还是有几道难题难倒了我，我只能把不知道对不对的答案填了下去。无奈，抬起头望望四周，很多同学在埋头奋干，也有一些同学跟我一样托着下巴思考难题，更有一些同学在偷偷地传小纸条。我皱皱眉头，还是继续和拦路虎“奋斗”吧。但是到了作文，这只巨大的拦路虎可真彻底把我打倒了：写一篇发言稿。我看看它给出的几个小素材，有“六一”联欢会发言稿、校运会发言稿等等。我心里暗暗叫苦：“惨了！我这些都没写过！这可怎么办？”我正趴在桌子上想着要写什么内容时，监考老师突然发话了：“还有50分钟。写完试卷的同学认真检查一下。”这句话对我来说无非就是一张催命符，我急了，想：啊糟了！只剩50分钟了！怎么办怎么办？！对了，就写“六一”联欢会发言稿吧。不管了！于是我终于在老师收试卷前把这篇作文写完了，还写的乱七八糟的。连检查都没检就交上去了。
　　 数学和英语倒是没有什么大问题，就是和同学对答案的时候错了几题，数学大概是98分，英语是96分。
　　 但是只有语文使我担忧不已，担心这次考试我的成绩会成为史上最低分。想想我之前还夸下口海说我一定能上90分，现在能不能上90分都成了我最大的问题了。唉，果然是希望越大，失望也就越大啊！但是这也不是我的错，因为这张试卷实在是太难了！我从来没有这么对我的成绩担忧过，一向都是很自信的。但是我的自信好像在看到这张试卷后马上一溜烟地就跑了，只剩下我一个人苦苦支撑着。但我坚信我一定会考得82以上，反正我们比赛是比总分的，如果数学语文英语加起来最少还是有274分的。我以后一定要加油了！
　　

【编者按】习作写的是一次期中考试。因为组里的同学要比赛，因而这一次考试变得与众不同起来，作者详尽而生动地记叙了考试的整个经过，把自己在考试中的心理活动也真实地反映了出来。正因如此，本文就具有了真情实感，更接地气，能引起人的共鸣。这也是本文的最大的优点吧！推荐共赏佳作！【编辑：自在飞花】