经过一个暑假，从初二升入初三，同学们原有的那些生龙活虎的劲头似乎一下子就被削弱掉一半。甚至那些初二时还有些“张牙舞爪”的调皮鬼，也收敛了许多。但看似稍显沉闷的初三生活，也不乏“暗流涌动”，进而被风吹起层层涟漪……
　　 1、一封“情书”
　　 “校园之秋”歌唱比赛，班上的金嗓子巧巧没有任何悬念地夺取了冠军。巧巧不但歌唱得好，人长得也俊俏，浓密柳叶眉，被很多人疑心是用眉笔画出来的，一双含笑的杏眼含情，尤其是在演唱的时候，更具表现力和吸引力……
　　 歌唱比赛过后的那个周一，巧巧没来上课。我有些担心：是病了，还是……我刚要给巧巧的家长打电话，巧巧的妈妈先打来了，说是已经到楼下，我赶紧下楼，把她迎进了办公室。
　　 巧巧妈从裤兜里掏出一张折叠的字条给我，我原以为是巧巧的请假条，打开一看，有16开纸的一半大，原来这是一个同学写给巧巧的“情书”，里面还把一句成语改成了“一时不见，如隔千秋”——情感之浓烈，火辣辣的味道。
　　 “巧巧就是因为这个不上学了吗？”看完后，我向巧巧妈探寻。“可不是呗，这闺女倔得很，我怎么劝她也不听。老师你说咋办啊，这都初三了啊！”巧巧妈可能是因为着急，脸都涨红了，两只手搓来搓去，一副无可奈何的样子。
　　 “这样吧，我跟你去看看巧巧吧。”
　　 “那可太好了，老师。”巧巧妈似乎抓住了一棵救命稻草，语气里透出了感激。
　　 进了巧巧家的里屋，巧巧赶紧放下手里的语文书，满脸绯红地从床上站起来，怯生生地说了一句：老师您来了。
　　 “听说你病了，来看看你。病了，就应该好好休息，别看书了。”我不动声色地回了她一句。这时再看看巧巧，低着头不说话，手一个劲儿地摩挲着语文书的封面，显得十分尴尬。
　　 “你是一个好孩子，学习也不错，歌唱得又那么好，同学和老师都喜欢你。听说你病了，我是代表大家来看你的。”我这番话不仅仅是为了打破尴尬的局面……
　　 “老师，我……”巧巧红着脸想说什么，欲言又止。
　　 “大家喜欢你，是因为你很优秀，对吧？这应该是你继续进步的动力才对。你不是将来要考音乐学院吗，那就从现在做好自己，为实现梦想去努力。”对于巧巧这样聪明的孩子，我根本不需要点破问题的实质。
　　 我这一番话，让巧巧心悦诚服地点了点头：“老师，我明白了。您放心吧！”
　　 “明白就好。老师相信你！病好了就赶紧去上学吧，初三了，不能耽误课。”临走时，我叮嘱了巧巧一句。
　　 第二天上学时，巧巧又跟往常一样，该干啥还干啥，脸上依然洋溢着阳光般的微笑。
　　 巧巧因为音乐特长考上了重点高中，在拿到录取通知书后，她羞涩地问了我一句：老师，您当时咋不问我字条是谁写的呢？
　　 “谁写的不重要，重要的是疏导你，强化你的定力，这才是问题的本质，别人也就对你起不了什么反作用了。”我笑着说，巧巧也笑了，对我伸出了大拇指。
　　 2、换位风波
　　 在另一个班刚上完课回到办公室，我端起茶杯想喝口水，这时传来了敲门声。进来的是班里的郎坤。“什么事儿啊？”我放下了茶杯，一脸疑惑，因为郎坤在班里总是不声不响的。
　　 “老师，我要换座位！”这话语听起来怎么有些赌气的感觉。“为啥啊？” 平时一声不响的郎坤，终于找到倾倒苦水的地方：“今天的化学课上，老师提出了一个化学方程式的配平问题，我问徐源怎么做，徐源不理我。然后，我自己想了想，就站起来回答，结果错了。而徐源站起来回答对了，化学老师表扬了他。没想到他坐下后，竟然得意地讽刺我是傻子。还有昨天，您发的语文题签上有一道课外古文题，有个句子我半天也没翻译顺溜，就问徐源，他没告诉我，反问我猪是怎么死的？‘笨死了，笨死了！’全班同学都大笑了……我要换位！”郎坤有些气恼，态度坚决。
　　 郎坤走了以后，我想了想，郎坤老实，是该找徐源谈谈了，好歹也是同桌呢。正在想时，徐源也敲门进来找我换座位。
　　 “他笨得要命，这都初三了，谁还有空给他讲题啊！人家自己的题都做不过来了，他还一个劲儿地让人家给讲题，烦不烦啊！”徐源仰着头，一脸的不服气，情绪也有些激动。
　　 “你说你们俩这算事儿吗？不就是他问你题，你没空讲或者不愿意给他讲，可是这也不能成为辱骂和换位的理由啊！”我说这话时，徐源仰起的头开始低垂了下来。
　　 “两个男生，为了这么点事儿闹别扭，像女生似的，多没有气度啊。也不怕咱班女生笑话啊？”我也不知道这算不算激将法。看到徐源垂头丧气地走了，我暗自得意了一秒。
　　 两天过去后，我私下问班长他俩怎样了，班长说，再没闹矛盾，只是谁也不跟谁说话。
　　 一节体育课上，男同学分成两组踢足球，一个个生龙活虎地跑来跑去，仿佛又恢复了初二时的劲头，我看着，满心欢喜。
　　 徐源一组断球开始组织进攻，郎坤一组开始防守……你来我往，就在这时，只听见“妈呀”一声，徐源顷刻倒地不起，一个劲儿地喊疼。这时只见敦实的朗坤二话没说就背起了徐源，在同学们前呼后拥下，呼哧带喘地奔向学校医务室……
　　 原来是郎坤一组的同学防守时踹到了带球向前跑的徐源的右脚踝，校医在徐源的伤处喷了些气雾剂后，让我把徐源送到医院拍片检查。
　　 徐源被诊断为脚踝骨裂，打上了石膏，在医院躺着。周六那天，我去医院探望。就在靠近病房门口的时候，我听见里面传出了笑声。透过玻璃，我看到徐源捧着一本书正给郎坤读着，郎坤手里拿着一个葡萄粒正要往徐源嘴里塞呢，两人有说有笑的。我没打扰他们，退了出来。我非常欣慰，患难之中，不计前嫌，这，或许是只有孩子们才能表现出来的真情。
　　 3、学霸争赛
　　 “十一”假期过后，学校组织了秋季篮球赛，公布这一消息的时候，班里有2/3的同学流露出不满的情绪。尤其是那些篮球打得好、学习成绩也不错的同学，反响更为强烈。他们觉得，距离中考这么近，哪有时间训练比赛啊，数不清的题都做不完呢！篮球队倒是组建了起来，可是，放学后的训练出问题了。男女两队要么站站停停，要么就是无精打采地练习一下投篮， “出工不出力”。
　　 一天放学后，篮球队继续训练。相对于一边懒懒散散的训练，班里的由亮同学拿着篮球在另一个篮球架上练习跑投，倒是认真卖力。这让我很好奇，我还从未看见他摸过篮球呢。看着他练习投篮的样子，我就觉得好笑，投篮时球出手的那一瞬间，身子却向一边歪去，球自然没有进篮筐，惹得篮球队的同学一通大笑。
　　 由亮在班里学习最好，进入初三之后，每次月考都是第一名、全市统考前十名，自然被寄予厚望，没想到学校篮球比赛的通知下达后，他竟然跟班里的篮球队一样，放学后练习篮球，而且是一个人单练。
　　 第一阶段小组循环赛，首场比赛我班的男女队双双落败。这是在我意料之中的，看看他们的训练就知道了。在班会上，我严厉地批评了篮球队的同学，因为按照规则，如果第二场再输的话肯定就进不了淘汰赛阶段了。“如果你们训练用到咱班由亮一半的功夫和劲头，也不至于输掉比赛！”
　　 我的话刚讲完，由亮就站了起来，有些腼腆地对全班同学说了一句话：“这是我们在母校最后一次篮球赛，大家拼一下，带我一个，顶多五次犯规给我罚掉。”同学们开始哈哈大笑，然后再看由亮那期待的目光，大家马上止住了笑，进而低头不语。也许是受不会打篮球的学霸这种不服输的精神的感召，篮球队的男女队长立即站起来表示，一定全力打好下一场比赛。
　　 第二场比赛，队长真的把不会打篮球的由亮派上场，由亮不按套路的打法，采用犯规的战术延缓了对方的进攻和防守的速度。这一打法让对方很不适应，一时竟然收到奇效。就这样，小组赛、淘汰赛，直到最后的决赛，班级男子篮球队最终问鼎冠军。同学们说由亮是个奇兵。后来由亮在班会上说，中考在即，只要大家摆正心态、齐心协力，用冲刺的劲头面对一切困难，就一定能取得胜利。
　　 初三的这次篮球赛似乎成为一道分水岭，大家都铆足劲儿向前冲。后来的中考，由亮以全市第五名的成绩被重点高中录取，我们这个班级33人都被重点高中和普通高中录取。这，的确出乎了学校领导和很多老师的意料。但，对于我和这个班的每个同学来说，这一切都在意料之中。