老师，学生鲁莽，想提个建议，不知是否合理或采纳？
　　 如果是词配画，或音乐曲词赏析，该多好呀！我看不见画面，字面，启迪面，我很蒙得慌。因为我只熟悉题目，记不得内容了，我想学学，可是我看不见！
　　 老师，如果杨恒基老师来配音，王立群老师解析，谁来配画哪？
　　 老师，我真的想借这个平台学会赏析承继。请原谅学生鲁莽！谢！
　　 老师，我们这个群也这么功利？靠积分，靠点赞……我们的时间和精力有那么多吗？直接播放不行吗？很多人不懂那么些道道的呀！我真的不会，但我真想学词赏析创作？我们分栏目不行吗？
　　 老师，光听，看不到画面和字面，很蒙人，也是对眼睛的浪费。您觉得哪？
　　 老师，我今天中午听了，没有听完，及时建议，老师没看着吗？如果没看着，您再向前翻翻好吗？麻烦老师费心了。
　　 老师，学生觉得还有缺憾：如果音曲、词章、画片、书法、文博、文播……该多好呀！一曲终天下！我们试试看，好吗？
　　 老师，我们能创造影视绝章！
　　 版主老师终于回话：抱歉，如果可以做到全面我会尽力，但是我每天要做的事情太多了，这些要求你去百度也可以查找完成。如不麻烦，请您自己一步查询，实在抱歉，望能体量。感谢你的支持。
　　 版主老师，您生气了吗？对不起，我不是故意的。我们得需要一个精神文化传播团队，国家层面的，借您的影响力，您能向上反应吗？找王立群老师，找董卿，找徐沛东，找陈道明。让他们找习主席。找刘延东，找……
　　 版主老师紧接着回话：不会生气的。但是您的要求这边暂时没办法达到呢
　　 老师，我有信心等着！一定能够实现！这么个大国，这点小事，不成问题，只要都动脑，不渎职，敢担当。
　　 老师，先不妄谈了，我再学学今天的“摸鱼儿”，学着写写看，老师，我不懂词牌韵律的行规！我学习不卡路，但我想在群里学，望老师们给予无私帮助。我们就是精神文化团队的成员的种子呀！
　　 谢谢老师，您努力了。这比光音频好多了，老师，我们一起再努力一点好吗？
　　 老师，我们来个“云破月来花弄影”的动态如何？
　　 或者先把上下两阙的词字变成行楷，再配上动画，看看好吗？
　　 再加上杨恒基老师的磁音，看看效果如何？或者由小学语文老师于永正先生的配音如何？或者全国语文老师音频配乐朗诵选拔如何？哈哈！我来一段好吗？嘿嘿！我还不会自拍。
　　 老师，我们就先品“摸鱼儿”这一首，来个辛弃疾大讨论怎样？赏析辩论赛怎样？我看够了没有水准的娱乐节目！
　　 老师，由这一首词，教会我们赏析与创作，最少让孩子们尝试尝试，好吗？孩子们太可怜了。他们不知道什么叫词？什么婉约或豪放？什么瘦硬和官阁？什么……
　　 呜呼！我的国文！呜呼！国之少年
　　 版主老师一直没有再回话。
　　 老师，学生苦累学写了一首《憫夏儿》，和辛弃疾的摸鱼儿，可是始终不卡路数，不懂平仄，昨晚百度学习至很晚很晚，可怜不得要领!唉！难哪!
　　 悯夏儿
　　 （学和辛弃疾摸鱼儿）
　　 更哪堪、香肩硕乳，
　　 凸肚丐拐异服，
　　 怕河涸桥断卵石，
　　 岂能阻乎？
　　 夏无情、熏风醉，
　　 冰地雪天异域舞，
　　 鬼语聒乎？
　　 盖阴情无意，孤独终老，
　　 自灭汉服！
　　 叹镰刀，锤子麦穗井岗竹，
　　 寒煎饼鞋垫捂。
　　 铭初心华语丝路。
　　 不折戟，
　　 修帛仪、万疆臣谒服。
　　 君心最苦！
　　 华渠涓流畅通阻，
　　 境延伤寒圣景祖，
　　 小葱酱抿香元胡。
　　 大路朝天溯。
　　 版主老师，我想让您活过吴清源，他是100岁！但学生想仰仗您活过80岁！给您出难题，不好意思。您还得努力潜研《伤寒论》！其实您休息的时候可以再下下象棋，写写硬笔字！
　　 ……
　　 老师，谢谢您。真的。治好老张的病就是在给予我幸福。我们全家的幸福。我们后世的幸福。
　　 老师，我想与您交流，可是有很多不便，如果我们的言行和心脏都能在天眼下成像，并经得住历史的检验，那就是我的梦想！这是我刚刚看到的一则有关人民大学毕业生伍继红的赤贫遭遇，以及她老师安清福的有效行动后，自己忍不住发的评论，现在再发给您，因为我永远记住了习主席和您的话：打铁还得自身硬！
　　 老师，早打扰与您交流，不好意思。
　　 老师，我想说感谢安老师！更感谢他的真正的实在的有效的行动。这是他来访最后说的话：安清福承诺，“回北京后，我给你寄最新的档案学教材，你要把专业拾起，好去档案馆工作。我们不会只来这一次，但站起来，还是需要你自己努力。”
　　 老师，我最想感谢天眼：习主席的精准扶贫计划的智慧行动！我也在行动！
　　 老师，请向上天传达：我把戒指正式带在左中指了！……谢谢！
　　 老师，我现在最想见您家师嫂，真的！我有很多年没有也不敢见她了，因为很多年前在我疯了的时候，我曾经给她发过短信说我暗恋您！后来当我清醒了时候，我很后怕，因为我意识到我给您和您的家庭带来了麻烦，我很后悔，从此把您家师嫂的手机号码删除了。……但我真的想和她当姐妹，我为小，永远。其实，我们之间很坦荡，上天可见！泣！如果您能试着逐渐在她面前稍稍提起我，首先您得以人格担保您的对家庭的负责，用事实证明您的清白，（深居简出，光明磊落，言行经得住推敲检验）……
　　 老师，我很不舒服。昨晚上10点半以后，呕吐不止，很厉害很厉害，最后连胆汁都吐出来了。……不是您的药的事，绝对不是！我还为将药因呕吐浪费了而不适心痛。……没有人给我倒杯热水，更没有人做早饭，我坚持着做的早饭，买的菜并给老张做下中午的菜，因为我中午下班后还得去儿媳家做饭，照顾孙女……
　　 ……
　　 老师，我还有希望吗？没有了！真的！我将再次进入冬季冬眠！
　　 老师，他把我让您试着给他开的药扔了！从此我们的本来就没有的缘分彻底断了！您好好保护好自己！想办法把我疯了的时候发给您的文字彻底删除了吧！原来用过的电脑、手机，花点钱找人清除干净吧！学生为伤害了您及家人的声誉而将下地狱。
　　 老师，我又没有管住自己！我提前去看了我们学校的在建的新阅览室，我感觉很满意！里面的设计安排就看领导者的动脑了！老师，今天六一，我很快乐！我们很快乐！不是吗？
　　 老师，坚持写好您的硬笔字！很有特点!累了就抄医案。
　　 老师，此体字真书，在我这个外行看来：既有欧楷的骨，柳楷的肉，还有颜体的笔画，更有印刷楷体的方正和易于普及，是现代学生最需要临摹创作的范本，我收藏了！现代军人不但会打游戏更会实战，是真正的楷行。
　　 老师，军人！样样楷行，真书!现代军人也有空练字吗？我想一定有吧。习主席那么日理万机、夜以继日，还休息的时候也拿笔，特别是硬笔写写作文，抄抄笔记，记记小事！其实，时间像海绵里的水，要挤总是有的。
　　 老师，查查崔永安的字！他是军人。上面评说的就是他的字！我想发给您，可是我没有您的微信和QQ，也许永远不会有，我知道上天的苦心!上面的评论就是学生的妄谈。嘿嘿！
　　 老师，您的字可以再参考瘦金体。宋徽宗或者宋仁宗？学生没有太多研究。不过他是全才，除政治外，所以亡国涂民！
　　 老师，您是有骨气的！传统中医!也是全才!学生敬您，爱您！
　　 版主老师一直没有再接话。
　　 继续。
　　 版主老师，我想向您说一个天大的秘密：我的吴茗留香,尚竹的卢，零度记忆的老师是同一个人，他就是永恒中医夏源，原名夏永厂，高密市中医院健康检体中心主任，原注沟镇中心卫生院院长，也是我的作品中的希望角医院的院长。电话:13964610383，15553607073。
　　 版主老师始终再没回话，我为今天的端午节，为了纪念伟大的民族曲魂屈原而随心而作。再次铭记:为天地立心，为民生立命，为往圣续绝学，为天下开太平，永远在路上！
　　 一个没有读过多少书的图书管理员，但深知开卷有益，诚交天下有品有志有恒的读书人而乐之。文以载道，兴我中华。
　　 没有钱去看世界，我就自己玩儿，同时与更多的老师网海中玩儿，早晚也玩出个“一带一路”！