下课铃响起，湖南大学子弟小学的大队部便成了孩子们的“集散中心”。
　　 “张菁老师，我在操场上捡到一件校服……”
　　 “张菁老师，这是我们小队的活动方案……”
　　 孩子们经常是口中直呼张菁老师，因为她是子弟小学的大队辅导员，是孩子们的亲密伙伴，孩子们喜欢她也崇拜她，她是名副其实的“湖大孩子王”。同时她也已经是两个孩子的妈妈，但她依然梳着长长的麻花辫，一如她整整20年前来到岳麓山下的这所小学时那样……
　　
　　 初来乍到榜样领航
　　 1997年，刚满18岁的张菁从师范学校一毕业就来到湖南大学子弟小学，最初试讲语文课的她却机缘巧合地成为了学校的大队辅导员。
　　 那时，学校大队辅导员正请病假，因为“会唱会跳，性格活泼”，张菁被校长“相中”，成为代理辅导员，开启了自己和“大队辅导员”长达20年的不解情缘。
　　 可在亲友的眼里，辅导员是一份苦差事，工作杂碎细。在当时甚至没有辅导员这个专业的评职称项目，也不如教书升职快。
　　 “我知道亲人朋友的担忧，但我喜欢和孩子打交道。”张菁毅然丢掉“不务正业”的包袱，开心地和孩子们打成了一片。
　　 起初，张菁常常感到“摸不着头脑”。秉着“不懂就问，不会就学”的想法，她主动找到当时子弟小学的雷润芝书记，向她请教。书记是学校老一辈大队辅导员，从事辅导员工作多年，资历深，经验丰富。“她待我如女儿一样，手把手教我如何办活动，如何做好学生工作。”在前辈的帮助下，张菁的工作逐渐步入正轨。
　　 2004年被张菁视为“人生的转折点”。那一年，她参加了在上海举行的全国优秀辅导员培训班，她当时并没有评上全国优秀辅导员，因为团省委少年部的推荐，张菁才得到了参与的机会。培训期间，她认识了来自张家界大山深处的第四届“全国十佳少先队辅导员”高兴红。回湘途中，一行三人，只买到两张卧铺和一张硬座。高兴红主动让出卧铺票，要求坐硬座。“我到现在都记得当时她说的一句话：‘没关系，我们学校很穷，硬座票便宜，我好报销。’”张菁红着眼说，“大山里条件艰苦，他能把少先队工作做那么好；我生活在城市，哪有资格说不呢？”
　　 让张菁印象深刻的还有甘肃省的第四届“全国十佳少先队辅导员”李旭东，“他是一个‘老顽童’，学校经费不够时，自掏腰包为学生创办活动。身处平凡岗位却把它当做一生的事业，我被他的热情与恒心感动了。”从此，张菁打定了主意：把辅导员的工作做好做满！
　　
　　 渐入佳境为工作“狂”
　　 “说它远，历历在目；说它近，云天莫及。说它大，儿科小事；说它小，国运所系。永远都需要赤子童心、青春活力和白发智慧；永远都必须小事着手、现在投入，而未来才能评说。”这句话被张菁收录压在办公桌的玻璃下，时刻提醒自己身为辅导员的职责与本分。
　　 张菁是学校有名的“工作狂”，“一心扑在少先队工作上”。她利用长沙的文化古迹和湖南大学的教学资源，和岳麓书院、新民学会、湖南大学机器人学院等单位一起设立了10余个德育活动基地；创办红领巾银杏电视台、雏鹰之声广播站、少年科学院等实践基地；提出“一队一品”，和中队辅导员们成立“红领巾小创客”“红领巾小书虫”等中队品牌活动。2009年，学校大队成为团中央基层试点单位，闫彩虹校长鼓励她从活动型辅导员走向专家型辅导员，做研究搞课题写文章，张菁率先开展少先队分层教育研究，根据学生年级和年龄特点开展少先队活动，让教育更具针对性，更加科学化与体系化。
　　 在张菁看来，“老师是把真理交给孩子，辅导员是带着孩子找真理”，她把“立德树人”融入日常生活中，积极发现并引导培养学生的兴趣与特长。“不是所有的孩子都是学霸，但可以通过少先队活动帮助孩子树立自信。”张菁发现尹景熙、罗天颐喜欢古诗，便把他们组成“诗歌天团”；发现江思源口才好，便鼓励他当主持人；发现邓雨茜反应迅速，便让她加入到大队部“诸葛亮点子团”，成为第七次全国少代会代表，并得到习近平爷爷的接见。
　　 “现在孩子压力大，假期‘被迫’参加兴趣班，缺少走向社会、亲近自然的机会。”正是在这种担忧下，张菁发起“雏鹰假日小队”，由家长牵头，带孩子参加定向越野、采茶、做环保，去岳麓书院做红领巾小导游。“既弥补了校内教育的不足，又可以增进家长与孩子的交流与情感。
　　 近几年学校大队获得了全国优秀少先队集体、湖南省第一所五星级红领巾示范学校等多项殊荣，团队成功也成就了个人的成长，张菁也先后获得“全国优秀辅导员”“湖南省五四青年奖章”等百来项荣誉。不少学校邀请她前往任教，她“想都没想”就拒绝了。她感激岳麓山下的这所学校的一切，也不想哪天毕业了的孩子回来，却找不到“张菁老师”了。
　　
　　 “菁”色年华领巾飞扬
　　 今年4月，团中央书记处书记傅振邦一行到湖南调研少先队工作，团省委便推荐了湖南大学子弟小学作为调研地点，“这里硬件设施虽然不是最好，但是文化氛围和少先队活力一定是首屈一指的。”张菁说道。
　　 张菁的自信并非没有原因，今年3月，子弟小学的少先队工作室被评为全国首批少先队名师工作室，而全湖南省只有两所小学获此殊荣。作为工作室的领衔人，张菁认为这是学校所有老师和孩子们一起努力的结果。
　　 在傅振邦一行调研的过程中，有一个细节让人印象深刻。孩子们在向“傅叔叔”介绍“红领巾小书虫”活动时，“傅叔叔”突然问发言的同学能不能背诵书中的一首古诗，还在读二年级的小同学轻松应对，随即开始背诵，更让人没想到的是，在小同学背诵了两句之后，全班的同学们开始齐声背诵，让大家赞叹不已。张菁把这全归功于中队辅导员们的辛勤培养，但子弟小学的少先队活动开展由此也可见一斑。
　　 每年六一儿童节，张菁作为老师穿梭于子弟小学的各个角落，但却从未以母亲的角色参与自己孩子的儿童节活动，但孩子却很骄傲拥有一个“大朋友”妈妈。她先生从湖大土木学院博士毕业，毕业典礼上致谢家人，却没有单独致谢张菁。张菁开玩笑地问：“别人都单独致谢自己的爱人，你咋不感谢我？”她先生笑答：“你这个‘博士后’比我还忙，别人的夫人都去送了花，而我连你的影子都没看到。”虽有不少“抱怨”，家人却很支持张菁，在她看来，幸福的家庭才是支撑他工作的基础。
　　 20年来，子弟小学修了新教学楼，身边的孩子来了一批，又送走一批，最早的一批孩子有的都已经为人父母，张菁原本清亮的嗓子也变得沙哑，唯一不变的是她身后的那条麻花长辫。她时常把“领巾与银发齐舞”挂在嘴边，20年来，她真正做到了“领巾与长发齐舞”。将来若有一天，青丝变了银发，她还依旧活跃在岳麓山下，和孩子们打成一片，那便是“菁”色年华里最好的时光了吧。