清晨学校四周响起了清脆的鸡啼声，我们刚从朦胧中醒来就已经听到有学生在门口喊老师开门了。学生们依然是这么早就过来学校，因为农村人都是很早就睡下，早上早起干农活，有些学生就是早起干完农活后直接来学校，有些学生的家离这里很远，隔着几个村的距离，他们经常很早就离家往学校赶。我们一下子清醒过来，也马上洗漱好吃好早餐去开始我们第一天的教学。
　　 去年我们大学生初次来到这里的时候，孩子起初见到我们都有点陌生，不太敢靠近，脸上一片好奇与羞涩，今年孩子们很热情地过来向我们问好，还有几个学生到我面前说：“老师你去年来过，我记得你！”当时我听到他们这么说心里真的很欣慰很自豪，我欣慰的是我去年短短的十天支教在他们心里留下了印象，对他们产生了影响，我自豪的是我的孩子们还能这么清楚地记得我。
　　 学校里面没有几棵高大浓密的树可以遮荫，孩子们都是在骄阳下追逐玩闹，一个个晒得黝黑黝黑的，但始终洋溢着一种淳朴与天真无邪的气息，他们有着一个孩童应有的那种天真烂漫、爽朗和活泼。
　　 但是，西坡小学也跟其他农村小学一样，有不少的家庭经济困难的学生和留守儿童。我们队员在家访活动中深入了解学生家庭情况，关注学生成长，其中就了解到一些学生的家庭现状让我们觉得非常心疼。六年级有个男孩，他们家六个小孩，父亲身体欠佳，爷爷年迈，无法工作，家里的重担全都落在了母亲一个人身上。走访回来的队员说：“阿姨四十多岁的年纪，满脸风霜，额头满是皱纹，皮肤粗糙，腰背佝偻，跟年老的老人差不多了。”我们听着，满满的心酸和疼惜。
　　 还有一些大男孩，非常的腼腆、害羞，我们深入了解之后才发现，他们大多是因为父母不在身边，他们是由家里的老人带大的，家里兄弟姐妹又很多，缺少父母的陪伴和身旁的亲人的关注，导致了他们孤僻性格的出现。因此我们队员走访时碰到这种情况，会劝说：“我们衷心的希望父母亲人能够抽出更多的时间来关心自己的孩子”，我们觉得孩子们的童年需要的往往就是很简单的陪伴而已，你陪我长大，我陪你变老这是所有父母跟孩子都期待的事情。
　　 情况类似的学生还很多，我们了解到的，我们没有了解到的，我们在心疼的同时只能默默祈祷中国农村能够真正富裕起来，让农村人不用为了生计背井离乡，孩子能够有父母的陪伴，健康成长起来。
　　 即使生活再苦再累，那群孩子都一直微笑着，很是珍惜在学校的学习时间，很是珍惜跟我们待在一起的日子，他们说很感谢我们的到来，我们点亮了他们的生活，陪伴了他们的成长。而我反而觉得我们应该谢谢这群淳朴童真的孩子，他们正像天空中最大最美的太阳，青春活泼、光芒万丈，照耀了我们，也改变了我们。