今天上数学课时，老师又在讲分月饼的题。
　　 讲到关键时刻，某些人有点儿掉链子。“咳，咳咳，”老师用咳嗽声警告昊昊，不要再玩儿了。但他根本没意识到，继续玩儿了下去。
　　 “有些人分数比大小还不踏实，我有个好办法。不会了就看月饼图。”老师说。接着，她又问：“如果把同样大小的两个月饼拿来分，一个分成两份儿，另一个分成四份儿，你们都愿意吃第一个月饼对吗？”大家齐声回答：“对！”可我就是没敢开口。“有些人怎么不张嘴？”那是老师在提醒我和某些真诚的同学。语文老师以前说过，四（2）班是个相互谦让的班。要像孔融那样自己吃小梨，让哥哥吃大梨。
　　 老师又把问题重复了一遍，不过后面改成了“哪份比较多”，似乎懂了我们的意思。直到老师说完，我们才敢开口一起喊：“第一份儿多！”
　　 今天我终于明白“真诚”的意思，原来真诚就是各科的老大，就是每个人的心理老师。真诚，更是我们的心灵伙伴，使我们飞向遥远的未来。
　　
　　 作者系新疆生产建设兵团第十三师红星一场学校四年级二班赵梓萌

【编者按】学分数，总会出现分月饼的问题，这是数学老师的惯招，因为这里面不光有数学问题，还有……嘿嘿，看小作者吧。当语文老师和数学老师的问题有冲突时，小作者选择沉默，这不光是学科的问题，也是做人的问题，这里面牵扯到“真诚”的意思。通过一节课的学习，小作者也真正懂得了真诚的含义，真是一举两得。感谢你赐稿萌芽，祝学习进步，写作愉快！【萌芽编辑：陈万珍】