怀念我的老师李世昌
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防御：【编者按】以一位学生的目光所观察的来叙述自己的老师，这样的文章很多；但是这篇文章的叙述角度比较独特，在书写对老师怀念之情时，也比较独特。文章以得到老师去世的消息开始，渲染了悲哀的心情和深深思念的感情，奠定了文章的情感基调，接着叙述了读书期间老师对我的教育和影响，突出了老师的精神品质以及学问对我潜移默化的影响，突出了自己多年来没有看望老师的愧疚之情，对自己的行为进行了深刻的反思，同时对学校的教育、师生之间关系的形成，进行了有益的探索。文章语言朴实清新，感情真挚。问好作者，祝您佳作不断！【编辑：平淡如水】
1 楼 文友：平淡如水 2017-10-16 15:35:09
以一位学生的目光所观察的来叙述自己的老师，这样的文章很多；但是这篇文章的叙述角度比较独特，在书写对老师怀念之情时，也比较独特。
不与他人攀比，只求自己进步！
回复1 楼 文友：钟南山居 2017-10-16 18:00:33
感谢点评。
写作之前，我也想回忆一下老师的点点滴滴，写上几件具体的事情，但时间过去太久了，好像什么也想不起来。但那么多老师，唯有他装在我的心里这么多年，这是有道理的。我就不从具体的事情讲老师了，我想分析一下这个问题，另外也剖析一下我为什么 这么多年不去看望老师，是自卑，是误解了老师。
写作之前，我也想回忆一下老师的点点滴滴，写上几件具体的事情，但时间过去太久了，好像什么也想不起来。但那么多老师，唯有他装在我的心里这么多年，这是有道理的。我就不从具体的事情讲老师了，我想分析一下这个问题，另外也剖析一下我为什么 这么多年不去看望老师，是自卑，是误解了老师。
2 楼 文友：袁建华 2017-10-16 21:29:52
正如作者所说:在学校，反而是那些总被老师批评责罚的学生，在毕业以后能记住老师、想念老师、回去看望老师。而那些被老师喜欢、宠着、抬得高高的学生，反而跟老师没有什么感情，想不起来去看望老师，跟老师不亲热。
袁建华，网名闲雲逐夢，重庆市酉阳人，喜好游山玩水，以文字修身，以字画养性，忠厚诚信，广交天下文友
3 楼 文友：陈林玉 2017-11-16 11:11:18
一个偶然的机会看到了这篇文章，震惊之余更多的是遗憾，我:也是李老师的学生，是他的学习委员英语课代表，也是李老师的邻居，我们兄妹三人也是他的学生。那年由于父母工作调动，我们举家迁移，离开了华县，离开了华县铁中。记得当时，李老师先我们调走，听说调到甘肃去了，其余情况不得而知。从那以后，每每经过李老师的家，还是要向窗户里望望，但窗户是紧闭的，也再也看不到李老师和叶老师在厨房里忙碌的身影……自从离开了华县也再没回去过，虽然留下了很多很多的回忆……总想去看望过去的老师，但总觉得自己没有太大的出息而羞愧，不敢去见当年寄予了我很大期望的老师们……李老师，您的学生想念您……