一、“教师资格”这点事，你了解吗？
　　 今天正在举行一年一度的“教师资格”考试，一大批新人将从中获得“教师资格证书”，从而获得了终生无论什么时间都可去从事教师职业的资格。
　　 随着社会的进步，我们国家一些专业性较强的职业都实行了“准入制度”。所谓的“准入制度”，是指，国家规定的一些行业，不是每一个人想进入就可以进入的，进入前必须取得相应的资格证书，获得进入资格，否则就算违法。我知道的行业，除了教师之外，还有律师、医生、会计、心理咨询师等。
　　 要获得教师资格大概要具备如下条件：一是坚实的学科知识，高中必须是相关学科本科毕业，获得了这个毕业证，国家就视为具备了资格；二是教育学知识，这要通过考试来获得资格的，教师如果教育学知识缺乏，是没办法做一个高层次的教师的；三是心理学知识，一个教师不学心理学，不把心理学学透、学熟，他也是不能成为一个好教师的，然而资格考试中，并没有把“心理学”单列成科目进行考试，我以为这是欠妥的。
　　 教育上曾被曝光的恶性事件，其主人公大多都是缺乏心理学知识而导致的，比如，用小刀刮学生的脸，比如组织全班学生去扇某一个学生的耳光……稍微有点心理学知识的人都不会这样做的。
　　 让人忧心的是，现在教师队伍中，还有太多的人是不具备“教师资格”的，虽然他手中也握有“教师资格证书”，但实际上他是不具有“教师资格证”的，他的证书获得不是考的，而是实行“教师行业准入制度”过渡时期直接领取的。说他们不具有“教师资格”，是因为这些人对教育学知识、心理学知识几乎还处于一种门外汉状态。这里面也不乏一些师范类学校毕业的学生，虽然在大学里，“教育学”“心理学”是作为专业课而开设的，但是他们在学这两科的时候，都是应付过去的，没有认真学过，虽然不能说他们是“门外汉”，但也不能说他们已经“登堂”了，更不能说“入室”了。
　　 我们是一个发展中国家，一切都在进步中。相信随着社会的进步，拿到“教师资格”的人的队伍会越来越纯的，教育质量会因为“教师资格”纯度的提高而提高。
　　
　　 二、后果严重了，这种“阴盛阳衰”！
　　 昨天教师资格考试，我们考点的是小学教师资格。市局领导来巡查，巡查完后回来说：“我数了十四个考场，男性只有27人。”14个考场，考生是520人，27人在其中所占的比例为5%。也就是说，小学教师，男教师的比例在5%左右，这是典型的“阴盛阳衰”现象。初中、高中男教师的比例要高一些，但也超不过30%。从理论上讲，男性教师至少达到50左右才算正常，显然，现在中小学教师男女比例严重失调，基础教育中的“阴盛阳衰”现象十分严重。
　　 之所以会出现这种现象，一方面是我们的传统观念所致。“家有三斗粮，不当孩子王”，传统观念中，教师职业，特别是小学教师职业，地位是受到贬损的，是为男性公民所排斥的，当教师，特别是当小学教师，常常被认为是一种无能的表现。于是，男性公民就不愿意当教师了。
　　 出现这种现象的第二个原因，是教师的工资待遇偏低。经济基础决定上层建筑，没有高工资，就不会有太高的社会地位。提高教师的社会地位，只靠给戴一些“人类灵魂的工程师”“阳光下最光辉的职业”“人民的园丁”之类亮晃晃的花帽是不够的，工资待遇必须跟上。
　　 出现这种现象的第三个原因，还在于政策上的失衡。过去，小学教师的职称级别最高不超过中学的中级职称，中学的最高不超过大学的副教授。这样中学教师不但社会地位上不去，工资级别也上不去。无形之中就在告诉男性公民：不要当小学教师、中学教师，当了未来发展的前途堪忧。从2016年起，国家政策才开始调整，中小学也设“正高级”（相当于大学教授）了，且不再分中学还是小学。尽管，中小学的“正高级”还有严格的数量控制（0.5‰），但毕竟中小学教师有奔头了。
　　 中小学教师队伍的“阴盛阳衰”现象后果是相当严重的。中小学是人一生中性情、人格、气质形成的关键时期，到了大学，人的性情、人格、气质基本定型，不会再发生本质性变化。而人的性情、人格、气质的形成，很大程度上决定于其成长的环境，“跟着好人学好人，跟着巫婆下假神”说的就是这个道理。学生成长受教师影响最大，教师中女性占着绝对大的比例，阴柔之美有余，阳刚之气不足，女孩子在这样的氛围里成长还问题不大，男孩子在这样的环境里成长，问题就大了去了。
　　 男孩子要成长为一个男子汉，他身上需要有血性，需要有胆气，需要敢担当精神，满身都充满阳刚之气。而这一切，大多需要由男人来影响，女性是很难给予的。可是，在男孩子成长“血性、胆气、敢担当精神”的关键年龄里，他的周围都是温柔的女性，他们如何成长这些男子汉之气呢？
　　 一个民族里的男人们没有一点血性，没有一点胆气，没有一点敢担当精神，都是一群贾宝玉似的整天叽叽歪歪女里女气的假男人，恐怕未来的“保家卫国”都会成为问题。国保不了，家卫不了，还谈何国家富强、民族振兴？
　　 中小学教师中的“阴盛阳衰”现象，后果是很严重的。只是这样的后果一时半会儿看不出来，没有人愿意理会它。